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Entre sourds et entendants / Pierre Guitteny

Public ISBD Titre : Entre sourds et entendants : Un mois avec un interprète en langue des signes Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Guitteny (1961-), Directeur de publication ; Laurent Verlaine, Illustrateur Editeur : ANGERS Cedex 01 : Editions Monica Companys Année de publication : 2009 Importance : 160 p. Présentation : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm Format : Broché ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912998-33-0 Prix : 24.34€ Note générale : Plus de 25 interprètes ont contribué à ce livre, Pierre GUITTENY a remanié les témoignages et construit ce livre qui s'avère accessible à tous. Langues : Français (fre) Catégories : Langue des Signes Langues Linguistique Mots-clés : Histoire  témoignage  LSF  Langue  des  Signes  Française  linguistique  interprète  interprètariat  métier  A.F.I.L.S.  association  française  interprètes  en  langue  signes Index. décimale : 419 Langages structurés non verbaux : Langue des signes Résumé : Le métier d’interprète en langue des signes se professionnalise : formations universitaires (master), code déontologique de l’Association française des interprètes en langue des signes, reconnaissance législative de la langue des signes et mention de ce métier dans divers codes de lois… A la fois vivant et pédagogique, ce livre intéresse les personnes sourdes qui font de plus en plus appel aux interprètes en langue des signes, les entendants souhaitant se tourner vers ce métier passionnant, ainsi que toutes les structures qui ont eu, ou auront, recours à des interprètes en langue des signes. Note de contenu : « Entre sourds et entendants » présente ces évolutions à travers deux parties : le métier d’interprète en langue des signes tel qu’il est vécu de l’intérieur, quotidiennement, par les interprètes. De nombreuses situations montrent les joies et difficultés, réussites et embûches de cette profession : écoles, familles, universités, musées, entreprises, hôpitaux, tribunaux, commissariats, télévision, prison, psychologie, associations, conférences, visio-interprétation… l’explication du cadre théorique dans lequel s’inscrit ce métier : histoire, philosophie, linguistique, politique, déontologie, formation, financements, difficultés… Genres : Fait de société/Manuel scolaire/Historique Nature : Documentaire /Essai, réflexion/Manuel enseignement/Témoignage Discipline : Français/LSF Entre sourds et entendants : Un mois avec un interprète en langue des signes [texte imprimé] / Pierre Guitteny (1961-), Directeur de publication ; Laurent Verlaine, Illustrateur . - ANGERS Cedex 01 : Editions Monica Companys, 2009 . - 160 p. : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm ; Broché. ISBN : 978-2-912998-33-0 : 24.34€ Plus de 25 interprètes ont contribué à ce livre, Pierre GUITTENY a remanié les témoignages et construit ce livre qui s'avère accessible à tous. Langues : Français (fre) Catégories : Langue des Signes Langues Linguistique Mots-clés : Histoire  témoignage  LSF  Langue  des  Signes  Française  linguistique  interprète  interprètariat  métier  A.F.I.L.S.  association  française  interprètes  en  langue  signes Index. décimale : 419 Langages structurés non verbaux : Langue des signes Résumé : Le métier d’interprète en langue des signes se professionnalise : formations universitaires (master), code déontologique de l’Association française des interprètes en langue des signes, reconnaissance législative de la langue des signes et mention de ce métier dans divers codes de lois… A la fois vivant et pédagogique, ce livre intéresse les personnes sourdes qui font de plus en plus appel aux interprètes en langue des signes, les entendants souhaitant se tourner vers ce métier passionnant, ainsi que toutes les structures qui ont eu, ou auront, recours à des interprètes en langue des signes. Note de contenu : « Entre sourds et entendants » présente ces évolutions à travers deux parties : le métier d’interprète en langue des signes tel qu’il est vécu de l’intérieur, quotidiennement, par les interprètes. De nombreuses situations montrent les joies et difficultés, réussites et embûches de cette profession : écoles, familles, universités, musées, entreprises, hôpitaux, tribunaux, commissariats, télévision, prison, psychologie, associations, conférences, visio-interprétation… l’explication du cadre théorique dans lequel s’inscrit ce métier : histoire, philosophie, linguistique, politique, déontologie, formation, financements, difficultés… Genres : Fait de société/Manuel scolaire/Historique Nature : Documentaire /Essai, réflexion/Manuel enseignement/Témoignage Discipline : Français/LSF

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6071	419 GUI	Livre	CDI	CDI		Disponible
6862	419 GUI	Livre	CDI	CDI		Disponible
6072	419 GUI	Livre	CDI	Fonds professionnel	Fonds professionnel	Disponible
6863	419 GUI	Livre	CDI	Fonds professionnel	Fonds professionnel	Disponible
007322	419 GUI	Livre	CDI Bordeaux	LSF		Sorti jusqu'au 27/03/2019

L'interprète en institution : à la croisée des regards / Monique Gendrot

Public ISBD Titre : L'interprète en institution : à la croisée des regards : Mémoire présenté dans le cadre d'un diplôme de formation supérieure spécialisée d'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Gendrot, Auteur ; Université de Paris VIII, Organisme de soutenance Année de publication : 2004 Importance : 92 p. Langues : Français (fre) Catégories : Interprétation Langue des Signes LSF Mots-clés : interprétariat  communication  jakobson  collège  regard  sociabilisation  socialité  proxémie  culture  syntaxe  iconicité  cuxac  benelhocine  interprète  symbole  symbolisme  interlocuteur  famille  institution Note de contenu : PLAN INTRODUCTION CHAPITRE I : Les théoriciens de la communication A — Les premiers théoriciens de la communication B — Le schéma de la communication selon R. Jakobson C — La « nouvelle communication » : le « collège invisible » CHAPITRE II : Le regard dans la communication A — La fréquence du regard dans les relations interindividuelles 1 - Généralités 2 — Fréquence du regard et statut social 3 — Fréquence du regard et proxémie 4 — Fréquence du regard et culture B — Le « regard sourd » 1 — Le regard : fondement d'une culture visuelle 2 — Le regard : fonction syntaxique 3 — Regard et distance de communication 4 — Le regard : un « malentendu » dans les interactions entre sourds et entendants C — Regards croisés et décroisés en institution : la place de l'interprète 1 — La triangulation des regards en présence d'un interprète 2 — Interprète et cohésion d'équipe ? CHAPITRE III : Le regard : une fonction "existentielle" et "symbolique" A — Le regard : fondateur du sujet dans sa relation à l'autre 1 — Le regard : « essence » de l'homme 2 — Autrui : le regard qui juge B — Le regard « symbolique » : le regard de l'Autre 1 — 1,a pulsion scopique : « regarder » et « être regardé » (Freud) 2 — Le regard : objet de la pulsion scopique (Lacan) 3 — Œdipe. : une castration optique 4 — « Surmoi » et « idéal du moi » : les deux regards du père 5 — Triangulation des regards : « le tiers-lésé » CHAPITRE IV : L'interprète en institution : une traduction de l'autorité A — Interprète : un face-à-face « évité » entre le public sourd et l'Autorité ? 1 — L'interprète : une « autorité visuelle » ? 2 — L'interprète : sa place entre famille, jeune et institution 3 — Un interprète « écran » ? B - Réintroduire un lien visuel dans une communication en présence d'un interprète 1 — Un public averti 2 — Des usages des interprètes et de leur désir Conclusion Bibliographie L'interprète en institution : à la croisée des regards : Mémoire présenté dans le cadre d'un diplôme de formation supérieure spécialisée d'université [texte imprimé] / Monique Gendrot, Auteur ; Université de Paris VIII, Organisme de soutenance . - 2004 . - 92 p. Langues : Français (fre) Catégories : Interprétation Langue des Signes LSF Mots-clés : interprétariat  communication  jakobson  collège  regard  sociabilisation  socialité  proxémie  culture  syntaxe  iconicité  cuxac  benelhocine  interprète  symbole  symbolisme  interlocuteur  famille  institution Note de contenu : PLAN INTRODUCTION CHAPITRE I : Les théoriciens de la communication A — Les premiers théoriciens de la communication B — Le schéma de la communication selon R. Jakobson C — La « nouvelle communication » : le « collège invisible » CHAPITRE II : Le regard dans la communication A — La fréquence du regard dans les relations interindividuelles 1 - Généralités 2 — Fréquence du regard et statut social 3 — Fréquence du regard et proxémie 4 — Fréquence du regard et culture B — Le « regard sourd » 1 — Le regard : fondement d'une culture visuelle 2 — Le regard : fonction syntaxique 3 — Regard et distance de communication 4 — Le regard : un « malentendu » dans les interactions entre sourds et entendants C — Regards croisés et décroisés en institution : la place de l'interprète 1 — La triangulation des regards en présence d'un interprète 2 — Interprète et cohésion d'équipe ? CHAPITRE III : Le regard : une fonction "existentielle" et "symbolique" A — Le regard : fondateur du sujet dans sa relation à l'autre 1 — Le regard : « essence » de l'homme 2 — Autrui : le regard qui juge B — Le regard « symbolique » : le regard de l'Autre 1 — 1,a pulsion scopique : « regarder » et « être regardé » (Freud) 2 — Le regard : objet de la pulsion scopique (Lacan) 3 — Œdipe. : une castration optique 4 — « Surmoi » et « idéal du moi » : les deux regards du père 5 — Triangulation des regards : « le tiers-lésé » CHAPITRE IV : L'interprète en institution : une traduction de l'autorité A — Interprète : un face-à-face « évité » entre le public sourd et l'Autorité ? 1 — L'interprète : une « autorité visuelle » ? 2 — L'interprète : sa place entre famille, jeune et institution 3 — Un interprète « écran » ? B - Réintroduire un lien visuel dans une communication en présence d'un interprète 1 — Un public averti 2 — Des usages des interprètes et de leur désir Conclusion Bibliographie

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10943	MEM 2004 GEN	mémoire	Bibliothèque	Bibliothèque	Placard 14 - Boite Années 2000 (3)	Exclu du prêt
1917	MEM GEN 2004	mémoire	Bibliothèque	Bibliothèque	Placard 14 - Boite Années 2000 (3)	Exclu du prêt

Le droit d'accès à la justice pour les personnes sourdes / Alice Ratier 

Public ISBD Titre : Le droit d'accès à la justice pour les personnes sourdes : Master 2 Droits de l'Homme, spécialité Droit des minorités Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Ratier, Auteur ; Florence Benoit-Rohmer, Directeur de la recherche ; Université de Strasbourg, Organisme de soutenance Année de publication : 2014 Importance : 121 p. Langues : Français (fre) Catégories : Langue des Signes Législation Sociologie Mots-clés : Justice  Droit  des  minorités  interprète  interprétariat  communication  inefficacité  dworkin  équité  métropole  outre-mer  juge Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES REMERCIEMENTS PRINCIPALES ABREVIATIONS INTRODUCTION GENERALE. PREMIERE PARTIE : LES DIFFICULTES D'ACCES A LA JUSTICE RENCONTREES PAR LES PERSONNES SOURDES ET LES APPORTS DE LA LOI DE 2005 TITRE 1 : LES DIFFICULTES D'ACCES A LA JUSTICE POUR LES PERSONNES SOURDES CHAPITRE 1 : LE DROIT D'ACCES A LA JUSTICE RECONNU AUX PERSONNES SOURDES Section 1 : La reconnaissance de la langue des signes Section 2 : La reconnaissance de la profession d'interprète en langue des signes devant les juridictions CHAPITRE 2 LES DIFFICULTES D'ADAPTATION DU DROIT D'ACCES A LA JUSTICE POUR LES PERSONNES SOURDES Section 1 : Devant les juridictions Section 2 : Dans les services publics TITRE 2 : LES SOLUTIONS APPORTEES PAR LA LOI DE 2005 CHAPITRE 1 : L'ADAPTATION DES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION DEVANT LES JURIDICTIONS Section 1 : Le libre choix du dispositif de communication pour les personnes sourdes Section 2 : La prise en charge des frais par l'État CHAPITRE 2: L'ADAPTATION DES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION DANS LES RELATIONS DES PERSONNES SOURDES AVEC LE SERVICE PUBLIC Section 1 : La reconnaissance d'un besoin d'adaptation des services publics administratifs à la surdité Section 2 : La mise à disposition d'un service d'urgence adapté à la surdité DEUXIEME PARTIE : LES APPORTS INSATISFAISANTS DE LA LOI DE 2005 CONCERNANT LE DROIT D'ACCES A LA JUSTICE POUR LES PERSONNES SOURDES TITRE 1 : L'INEFFICACITE DE LA REGLE DE DROIT DE 2005 POUR ADAPTER DES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION DEVANT LES JURIDICTIONS CHAPITRE 1 : L'INUTILITE DE LA REGLE DE DROIT Section 1 : La loi de 2005, un exemple de l'inflation législative Section 2 : La persistance d'une inégalité entre les personnes sourdes de métropole et les personnes sourdes d'outre-mer devant l'accès aux juridictions CHAPITRE 2 : L'EFFET DU POUVOIR DISCRETIONNAIRE DU JUGE Section 1 : Le bon sens et l'équité du juge Section 2 : La revendication d'autres standards pour trancher un litige. TITRE 2 : L'INADEQUATION ENTRE LA REGLE DE DROIT ET L'ADAPTATION DES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION DANS LES RELATIONS DES PERSONNES SOURDES AVEC LES SERVICES PUBLICS CHAPITRE 1 : LA CONTRADICTION DE L'ARTICLE 78 DE LA LOI DE 2005 AVEC LA CONCEPTION LIBERALE D'EGALITE DE RONALD DWORKIN Section 1 : L'inexistence du droit à un traitement égal Section 2 : La disparition d'un droit à être traité comme un égal CHAPITRE 2 : LE BESOIN D'UN PERSONNEL QUALIFIE DANS LES SERVICES PUBLICS Section 1: L'organisation de formations dans le secteur public Section 2 : Le développement de pôles d'informations juridiques adaptés pour les personnes sourdes CONCLUSION GENERALE BIBLIOGRAPHIE ANNEXES Le droit d'accès à la justice pour les personnes sourdes : Master 2 Droits de l'Homme, spécialité Droit des minorités [texte imprimé] / Alice Ratier, Auteur ; Florence Benoit-Rohmer, Directeur de la recherche ; Université de Strasbourg, Organisme de soutenance . - 2014 . - 121 p. Langues : Français (fre) Catégories : Langue des Signes Législation Sociologie Mots-clés : Justice  Droit  des  minorités  interprète  interprétariat  communication  inefficacité  dworkin  équité  métropole  outre-mer  juge Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES REMERCIEMENTS PRINCIPALES ABREVIATIONS INTRODUCTION GENERALE. PREMIERE PARTIE : LES DIFFICULTES D'ACCES A LA JUSTICE RENCONTREES PAR LES PERSONNES SOURDES ET LES APPORTS DE LA LOI DE 2005 TITRE 1 : LES DIFFICULTES D'ACCES A LA JUSTICE POUR LES PERSONNES SOURDES CHAPITRE 1 : LE DROIT D'ACCES A LA JUSTICE RECONNU AUX PERSONNES SOURDES Section 1 : La reconnaissance de la langue des signes Section 2 : La reconnaissance de la profession d'interprète en langue des signes devant les juridictions CHAPITRE 2 LES DIFFICULTES D'ADAPTATION DU DROIT D'ACCES A LA JUSTICE POUR LES PERSONNES SOURDES Section 1 : Devant les juridictions Section 2 : Dans les services publics TITRE 2 : LES SOLUTIONS APPORTEES PAR LA LOI DE 2005 CHAPITRE 1 : L'ADAPTATION DES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION DEVANT LES JURIDICTIONS Section 1 : Le libre choix du dispositif de communication pour les personnes sourdes Section 2 : La prise en charge des frais par l'État CHAPITRE 2: L'ADAPTATION DES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION DANS LES RELATIONS DES PERSONNES SOURDES AVEC LE SERVICE PUBLIC Section 1 : La reconnaissance d'un besoin d'adaptation des services publics administratifs à la surdité Section 2 : La mise à disposition d'un service d'urgence adapté à la surdité DEUXIEME PARTIE : LES APPORTS INSATISFAISANTS DE LA LOI DE 2005 CONCERNANT LE DROIT D'ACCES A LA JUSTICE POUR LES PERSONNES SOURDES TITRE 1 : L'INEFFICACITE DE LA REGLE DE DROIT DE 2005 POUR ADAPTER DES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION DEVANT LES JURIDICTIONS CHAPITRE 1 : L'INUTILITE DE LA REGLE DE DROIT Section 1 : La loi de 2005, un exemple de l'inflation législative Section 2 : La persistance d'une inégalité entre les personnes sourdes de métropole et les personnes sourdes d'outre-mer devant l'accès aux juridictions CHAPITRE 2 : L'EFFET DU POUVOIR DISCRETIONNAIRE DU JUGE Section 1 : Le bon sens et l'équité du juge Section 2 : La revendication d'autres standards pour trancher un litige. TITRE 2 : L'INADEQUATION ENTRE LA REGLE DE DROIT ET L'ADAPTATION DES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION DANS LES RELATIONS DES PERSONNES SOURDES AVEC LES SERVICES PUBLICS CHAPITRE 1 : LA CONTRADICTION DE L'ARTICLE 78 DE LA LOI DE 2005 AVEC LA CONCEPTION LIBERALE D'EGALITE DE RONALD DWORKIN Section 1 : L'inexistence du droit à un traitement égal Section 2 : La disparition d'un droit à être traité comme un égal CHAPITRE 2 : LE BESOIN D'UN PERSONNEL QUALIFIE DANS LES SERVICES PUBLICS Section 1: L'organisation de formations dans le secteur public Section 2 : Le développement de pôles d'informations juridiques adaptés pour les personnes sourdes CONCLUSION GENERALE BIBLIOGRAPHIE ANNEXES

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11251	mem 2014 RAT	mémoire	Bibliothèque	Bibliothèque	Placard 14 - Boite Années 2010	Exclu du prêt

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mémoire Alice Ratier Adobe Acrobat PDF

Les enjeux communicationnels et identitaires des enfants de parents sourds / Sophie Pétillat

Public ISBD Titre : Les enjeux communicationnels et identitaires des enfants de parents sourds : Mémoire de master 1 Sciences du langage, spécialité interprétariat LSF/français Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pétillat, Auteur ; Risler, Annie, Directeur de la recherche ; Laurent Sparrow, Directeur de la recherche Année de publication : 2007 Importance : [3]-54 p.-[14] Langues : Français (fre) Catégories : Bilinguisme Langue des Signes Linguistique Sociologie Mots-clés : CODA  langage  interaction  oralité  oral  famille  interprète  interprétariat  scolarité  interculturalité  appartenance Note de contenu : Table des matières Remerciements Introduction Présentation de l'enquête Chapitre l : Langage et personnalité 1. Le poids des interactions précoces 1.1 Un commencement sans nuages ? 1.2 Les prémisses du langage 2. Le choix de la modalité linguistique 2.1 L'importance de l'environnement communicationnel 2.2 Langue des signes et/ou langue orale ? 2.3 Retards et blocages Conclusion L'apport des entretiens exploratoires Chapitre 2 : Relations interpersonnelles et surdité 1. Une cellule familiale bousculée 1.1 Le rôle d'interprète 1.2 Une économie familiale remodelée 2. La confrontation avec le monde des entendants 2.1 La découverte de l'image de la surdité 2.2 La vie scolaire Conclusion L'apport des entretiens exploratoires Chapitre 3 : Identité, bilinguisme et biculturalisme 1. Un bilinguisme bimodal 1.1 Un bilinguisme particulier 1.2 La gestion quotidienne des deux langues 2. Le dilemme interculturel 2.1 La communauté de vécu 2.2 La double appartenance Conclusion L'apport des entretiens exploratoires Sources bibliographiques Annexes Les enjeux communicationnels et identitaires des enfants de parents sourds : Mémoire de master 1 Sciences du langage, spécialité interprétariat LSF/français [texte imprimé] / Sophie Pétillat, Auteur ; Risler, Annie, Directeur de la recherche ; Laurent Sparrow, Directeur de la recherche . - 2007 . - [3]-54 p.-[14]. Langues : Français (fre) Catégories : Bilinguisme Langue des Signes Linguistique Sociologie Mots-clés : CODA  langage  interaction  oralité  oral  famille  interprète  interprétariat  scolarité  interculturalité  appartenance Note de contenu : Table des matières Remerciements Introduction Présentation de l'enquête Chapitre l : Langage et personnalité 1. Le poids des interactions précoces 1.1 Un commencement sans nuages ? 1.2 Les prémisses du langage 2. Le choix de la modalité linguistique 2.1 L'importance de l'environnement communicationnel 2.2 Langue des signes et/ou langue orale ? 2.3 Retards et blocages Conclusion L'apport des entretiens exploratoires Chapitre 2 : Relations interpersonnelles et surdité 1. Une cellule familiale bousculée 1.1 Le rôle d'interprète 1.2 Une économie familiale remodelée 2. La confrontation avec le monde des entendants 2.1 La découverte de l'image de la surdité 2.2 La vie scolaire Conclusion L'apport des entretiens exploratoires Chapitre 3 : Identité, bilinguisme et biculturalisme 1. Un bilinguisme bimodal 1.1 Un bilinguisme particulier 1.2 La gestion quotidienne des deux langues 2. Le dilemme interculturel 2.1 La communauté de vécu 2.2 La double appartenance Conclusion L'apport des entretiens exploratoires Sources bibliographiques Annexes

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3414	MEM 2007 PET	mémoire	Bibliothèque	Bibliothèque	Placard 14 - Boite Années 2000 (7)	Exclu du prêt

Les enfants entendants de parents sourds devenus interprètes / Gache, Corinne in Surdités, 3 (décembre 2000)

Public ISBD [article]  inSurdités > 3 (décembre 2000) . - pp. 12-27 Titre : Les enfants entendants de parents sourds devenus interprètes Type de document : texte imprimé Auteurs : Gache, Corinne, Auteur ; Danièle Martenot, Intervieweur Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 12-27 Langues : Français (fre) Catégories : LSF Mots-clés : récit  vie  interprète  communication  communauté Résumé : Corinne Gache explique dans un entretien comment elle a été amené, presque malgré elle, à devenir interprète. Sa connaissance de la LSF, dès sa petite enfance, l’a onfrontée à des situations qui, par leur enchaînement, ont fait d’elle une interprète. Pendant très longtemps, sa langue « dominante », sa langue « référente » a été la LSF, le français oral ne n’est devenu qu’ultérieurement. L’auteur se reconnaît en partie comme sourde, très bien acceptée comme telle par les Sourds, mais toujours avec la crainte de trahir leur confiance ainsi que celle des entendants. Elle se voit comme un outil et aime l’être le temps de son travail. Mais elle souline l’importance de se défaire l’idée que le fait d’entendre permet de tout comprendre. [article] Les enfants entendants de parents sourds devenus interprètes [texte imprimé] / Gache, Corinne, Auteur ; Danièle Martenot, Intervieweur . - 2000 . - pp. 12-27. Langues : Français (fre) in Surdités > 3 (décembre 2000) . - pp. 12-27 Catégories : LSF Mots-clés : récit  vie  interprète  communication  communauté Résumé : Corinne Gache explique dans un entretien comment elle a été amené, presque malgré elle, à devenir interprète. Sa connaissance de la LSF, dès sa petite enfance, l’a onfrontée à des situations qui, par leur enchaînement, ont fait d’elle une interprète. Pendant très longtemps, sa langue « dominante », sa langue « référente » a été la LSF, le français oral ne n’est devenu qu’ultérieurement. L’auteur se reconnaît en partie comme sourde, très bien acceptée comme telle par les Sourds, mais toujours avec la crainte de trahir leur confiance ainsi que celle des entendants. Elle se voit comme un outil et aime l’être le temps de son travail. Mais elle souline l’importance de se défaire l’idée que le fait d’entendre permet de tout comprendre.

Aspects de l'interprétariat en langue des signes aux Etats -Unis / Laurell Goodrich

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Eléments pour une analyse de la langue des signes tactile pratiquée par les personnes sourdes-aveugles / Sandrine Schwartz

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L'enseignement de la langue des signes aux entendants. Son histoire, ses enjeux au niveau des représentations collectives, ses conséquences concrètes sur la vie des sourds / Hélène Hugounenq

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L'évolution de l'interprétation en Langue des Signes Française du milieu du XVIIIème siècle à nos jours / Florence Encrevé in Surdités, 5-6 (avril 2004)

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Familles, fratries.

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Les interprètes en langue des signes française et l'AIIC / Stéphane Barère in Double sens, N°1 (juin 2014)

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Pays de Savoie / Armand Pelletier in Connaissances surdités, n° 4 (Avril 2003)

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Réflexions sur les conséquences de la variété linguistique en LSF pour les interprètes français-LSF / Marianne Del in Le journal AFILS, 93 (Décembre 2016)

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