| Titre : |
De l'éducation spécialisée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Capul, Maurice, Auteur ; Lemay, Michel, Auteur |
| Editeur : |
Ramonville Saint-Agne [France] : Editions érès |
| Année de publication : |
2002 |
| Autre Editeur : |
Les Presses de l'université de Montréal |
| Importance : |
448 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86586-398-3 |
| Note générale : |
Etude et reflexion sur le travail d'éducateur |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Sociologie
|
| Mots-clés : |
Educateur Education spécialisée |
| Index. décimale : |
371.9 Education spéciale |
| Note de contenu : |
# LES ORIENTATIONS DE L'EDUCATION SPECIALISEE
# Les débuts de l'éducation spécialisée
# Les grands courants contemporains de l'éducation spécialisée
# Personnes et groupes en difficulté
# Cadres et lieux de l'éducation spécialisée
# LES MEDIATIONS EDUCATIVES
# La relation éducative
# L'animation des groupes éducatifs
# L'animation des activités
# La conduite des entretiens
# Le travail avec les familles
# Action éducative et environnement
# Travail en équipe, formation et recherche
# Les articulations des praticiens et le partenariat
# La formation
# La supervision
# L'évaluation
# La recherche |
De l'éducation spécialisée [texte imprimé] / Capul, Maurice, Auteur ; Lemay, Michel, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Editions érès : Les Presses de l'université de Montréal, 2002 . - 448 p. ISBN : 978-2-86586-398-3 Etude et reflexion sur le travail d'éducateur Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Sociologie
|
| Mots-clés : |
Educateur Education spécialisée |
| Index. décimale : |
371.9 Education spéciale |
| Note de contenu : |
# LES ORIENTATIONS DE L'EDUCATION SPECIALISEE
# Les débuts de l'éducation spécialisée
# Les grands courants contemporains de l'éducation spécialisée
# Personnes et groupes en difficulté
# Cadres et lieux de l'éducation spécialisée
# LES MEDIATIONS EDUCATIVES
# La relation éducative
# L'animation des groupes éducatifs
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# Les articulations des praticiens et le partenariat
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L'enfant au risque des pratiques numériques in La nouvelle revue, N° 78 (Juillet 2017)
