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La surdité de l'enfant et de l'adolescent (école intégrée Rabelais - 1990) / Collectif

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La surdité de l'enfant et de l'adolescent (école intégrée Rabelais - 1990) Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Ecole Intégrée Rabelais Année de publication : 1990 Langues : Français (fre) Mots-clés : implant  cochléaire  guidance  parentale  langage  intégration  scolaire  école  maternelle  enseignement  secondaire Index. décimale : 617 Chirurgie et sujets connexes Résumé : Ce colloque a été réalisé à l'occasion du dixième anniversaire de l'Ecole Intégrée Rabelais en octobre 1990.Les thèmes abordés par les intervenants sont les suivants : Surdités de l'enfant et implantation cochléaire / L'aide auditive chez le tout petit / La guidance parentale / La place du français signé en éducation précoce / Une expérience d'intégration scolaire avec le LPC / La classe spécialisée maternelle / L'enfant sourd intégré à l'école maternelle / L'intégration dans le secondaire / Intervention d'une équipe pluridisciplinaire au sein d'un collège. La surdité de l'enfant et de l'adolescent (école intégrée Rabelais - 1990) [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Ecole Intégrée Rabelais, 1990. Langues : Français (fre) Mots-clés : implant  cochléaire  guidance  parentale  langage  intégration  scolaire  école  maternelle  enseignement  secondaire Index. décimale : 617 Chirurgie et sujets connexes Résumé : Ce colloque a été réalisé à l'occasion du dixième anniversaire de l'Ecole Intégrée Rabelais en octobre 1990.Les thèmes abordés par les intervenants sont les suivants : Surdités de l'enfant et implantation cochléaire / L'aide auditive chez le tout petit / La guidance parentale / La place du français signé en éducation précoce / Une expérience d'intégration scolaire avec le LPC / La classe spécialisée maternelle / L'enfant sourd intégré à l'école maternelle / L'intégration dans le secondaire / Intervention d'une équipe pluridisciplinaire au sein d'un collège.

L'enfant handicapé et l'école / Deschamps, Jean-Pierre

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'enfant handicapé et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Deschamps, Jean-Pierre, Auteur ; Manciaux, Michel, Auteur ; Salbreux, Roger ; Vetter, Jacques ; Elisabeth Zucman Importance : 317 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-10414-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Intégration  Ecole  Pédagogie  Education L'enfant handicapé et l'école [texte imprimé] / Deschamps, Jean-Pierre, Auteur ; Manciaux, Michel, Auteur ; Salbreux, Roger ; Vetter, Jacques ; Elisabeth Zucman . - [s.d.] . - 317 p. ISBN : 978-2-257-10414-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Intégration  Ecole  Pédagogie  Education

Ateliers de langage pour l'école maternelle / Jean-François Simonpoli

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Ateliers de langage pour l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Simonpoli, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1995 Collection : Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 Importance : 223 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170395-8 Prix : 135 F Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie  ;  école  maternelle  niveau  de  langue  expression  orale  développement  du  langage Index. décimale : 372.6 Art du langage et de l'expression Résumé : Cet ouvrage donne des outils et des exemples qui s'articulent autour de quatre axes : observation - mise en situation - évaluation - programmation. Niveaux : 6ème Nature : Guide pratique Discipline : Français Ateliers de langage pour l'école maternelle [texte imprimé] / Jean-François Simonpoli, Auteur . - Paris : Hachette, 1995 . - 223 p. : ill. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188) . ISBN : 978-2-01-170395-8 : 135 F Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie  ;  école  maternelle  niveau  de  langue  expression  orale  développement  du  langage Index. décimale : 372.6 Art du langage et de l'expression Résumé : Cet ouvrage donne des outils et des exemples qui s'articulent autour de quatre axes : observation - mise en situation - évaluation - programmation. Niveaux : 6ème Nature : Guide pratique Discipline : Français

L'adapatabilité des comportements de communication dans des situations d'apprentissage interactif - l'adapatation des enfants entendants à un interlocuteur déficient auditif à l'école primaire / Elisabeth Heurtier

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'adapatabilité des comportements de communication dans des situations d'apprentissage interactif - l'adapatation des enfants entendants à un interlocuteur déficient auditif à l'école primaire : Thèse pour l'obtention du doctorat en Sciences de l'Education le 7 octobre 2004 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Heurtier, Auteur Année de publication : 2004 Importance : 389 p. ; 165 p. Présentation : 2 vol. Langues : Français (fre) Mots-clés : école  primaire L'adapatabilité des comportements de communication dans des situations d'apprentissage interactif - l'adapatation des enfants entendants à un interlocuteur déficient auditif à l'école primaire : Thèse pour l'obtention du doctorat en Sciences de l'Education le 7 octobre 2004 [texte imprimé] / Elisabeth Heurtier, Auteur . - 2004 . - 389 p. ; 165 p. : 2 vol. Langues : Français (fre) Mots-clés : école  primaire

L'Institution des Sourds d'Arras / Catherine Roland - Goxe

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'Institution des Sourds d'Arras : 200 ans d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Roland - Goxe, Auteur Mention d'édition : Imprimé à compte d'auteur Année de publication : 2017 Importance : 396 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-699-0642-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Arras  école  sourds  histoire  institution Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : L'école des Sourds d'Arras a deux cent ans d'histoire. L'Institution des Sourds d'Arras : 200 ans d'histoire [texte imprimé] / Catherine Roland - Goxe, Auteur  . -  Imprimé à compte d'auteur . - 2017 . - 396 p. : ill. ISBN : 979-10-699-0642-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Arras  école  sourds  histoire  institution Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : L'école des Sourds d'Arras a deux cent ans d'histoire.

Analyse informatisée de corpus de langage spontané de 258 enfants de maternelle / Hammelrath, Claudine in Glossa, 96 (Juin 2006)

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Lecture réflexive de professionnelles enseignantes inscrites dans un dispositif de recherche / Nelly Carême in La nouvelle revue, N° 78 (Juillet 2017)

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L'apprentissage de l'oral et de l'écrit / Andrée Girolami-Boulinier

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