[n° ou bulletin] est un bulletin de 
| Titre : |
156 - Novembre 2018 - L'arithmétique cognitive : de la recherche aux interventions. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Gavre, de, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine Thévenot, Directeur de la recherche ; Fayol, Michel, Directeur de la recherche |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
138 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Prix : |
39 Euros |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education
mathématiques
|
| Mots-clés : |
Psychologie, Cognition, Recherche, Mathématiques, Apprentissage, Enfance |
| Index. décimale : |
158 Psychologie appliquée |
| Résumé : |
L'arithmétique cognitive : de la recherche aux interventions. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant. |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
156 - Novembre 2018 - L'arithmétique cognitive : de la recherche aux interventions. [texte imprimé] / Catherine Gavre, de, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine Thévenot, Directeur de la recherche ; Fayol, Michel, Directeur de la recherche . - 2018 . - 138 p. : ill. 39 Euros Langues : Français ( fre) |
Affiner la recherche156 - Novembre 2018 - L'arithmétique cognitive : de la recherche aux interventions. (Bulletin de ANAE)
Activité et langages dans la conceptualisation mathématique
Apprentissage mathématiques avec des jeux de société et médiation didactique auprès d'élèves en difficulté in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°70-71 (Juillet 2015)
