3. Du parler au lire / Laurence Lentin

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Du parler au lire : interaction entre l'adulte et l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Lentin (1920-2013), Auteur ; Christiane Clesse, Collaborateur ; Jean Hébrard, Collaborateur ; Isabelle Jan (1930-2012), Collaborateur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF - éditions sociales françaises Année de publication : 1977 Collection : Science de l'éducation, ISSN 0768-0228 num. 57 Importance : 195 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0150-5 Note générale : Bibliogr. p. 185-188. Index Fait suite à "Comment apprendre à parler à l'enfant", du même auteur Langues : Français (fre) Catégories : Education Lecture Mots-clés : Lecture,  apprentissage  Langage, Index. décimale : 372 Enseignement ; école élémentaire Du parler au lire : interaction entre l'adulte et l'enfant [texte imprimé] / Laurence Lentin (1920-2013), Auteur ; Christiane Clesse, Collaborateur ; Jean Hébrard, Collaborateur ; Isabelle Jan (1930-2012), Collaborateur . - Issy-les-Moulineaux : ESF - éditions sociales françaises, 1977 . - 195 p. ; 24 cm. - (Science de l'éducation, ISSN 0768-0228; 57) . ISBN : 978-2-7101-0150-5 Bibliogr. p. 185-188. Index Fait suite à "Comment apprendre à parler à l'enfant", du même auteur Langues : Français (fre) Catégories : Education Lecture Mots-clés : Lecture,  apprentissage  Langage, Index. décimale : 372 Enseignement ; école élémentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Localisation CDI
11938	370 LEN	Livre	Bibliothèque	Bibliothèque	Exclu du prêt
004156	372 LEN	Livre	CDI Bordeaux	Secteur Pédagogique	Disponible

3ème congrès annuel de la Fédération Nationale des Sourds de France : 19 et 20 janvier 1996 : Bilan et perspectives de l'Education Bilingue dans les pays de l'Union Européenne sous l'égide le l'Union Européenne des Sourds / FNSF (Paris)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 3ème congrès annuel de la Fédération Nationale des Sourds de France : 19 et 20 janvier 1996 : Bilan et perspectives de l'Education Bilingue dans les pays de l'Union Européenne sous l'égide le l'Union Européenne des Sourds Type de document : texte imprimé Auteurs : FNSF (Paris), Auteur Importance : 94 p. Langues : Français (fre) Catégories : Bilinguisme Education Institut national de jeunes sourds Langue des Signes Lecture 3ème congrès annuel de la Fédération Nationale des Sourds de France : 19 et 20 janvier 1996 : Bilan et perspectives de l'Education Bilingue dans les pays de l'Union Européenne sous l'égide le l'Union Européenne des Sourds [texte imprimé] / FNSF (Paris), Auteur . - [s.d.] . - 94 p. Langues : Français (fre) Catégories : Bilinguisme Education Institut national de jeunes sourds Langue des Signes Lecture

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Localisation CDI
12232	M-C 1996 FNSF	Actes	Bibliothèque	Bibliothèque	Exclu du prêt

4. Troubles de la lecture

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Troubles de la lecture : Procédés techniques et exercices pratiques de rééducation Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Mot à Mot Année de publication : 1998 Importance : 303p. Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Orthophonie Index. décimale : 616.8 Maladies du système nerveux. Troubles psychiques Résumé : Propose des exercices visant à corriger des erreurs de déchiffrage (confusions visuelles ou auditives, inversions). Pour compléter ce travail analythique, des textes sont également proposés (phrases avec choix multiples ou phonème manquant, textes). Troubles de la lecture : Procédés techniques et exercices pratiques de rééducation [texte imprimé] . - Paris (5, rue Dugommier, 75012) : Mot à Mot, 1998 . - 303p. Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Orthophonie Index. décimale : 616.8 Maladies du système nerveux. Troubles psychiques Résumé : Propose des exercices visant à corriger des erreurs de déchiffrage (confusions visuelles ou auditives, inversions). Pour compléter ce travail analythique, des textes sont également proposés (phrases avec choix multiples ou phonème manquant, textes).

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Localisation CDI
4521	616.8 TRO	Livre	CDI	Service ORL	Exclu du prêt

L'accompagnement de lecture au CDI in Inter CDI, 138 (11/1995)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI > 138 (11/1995) . - 14-17 : Titre : L'accompagnement de lecture au CDI Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Article en page(s) : 14-17 : Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Mots-clés : CDI  situation  pédagogique  incitation  à  la  lecture Résumé : Une expérience de lecture accompagnée au CDI : compte rendu et fiches pédagogiques. [article] L'accompagnement de lecture au CDI [texte imprimé] . - 2000 . - 14-17 :. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 138 (11/1995) . - 14-17 : Catégories : Lecture Mots-clés : CDI  situation  pédagogique  incitation  à  la  lecture Résumé : Une expérience de lecture accompagnée au CDI : compte rendu et fiches pédagogiques.

Activités de lecture : à partir de la littérature de jeunesse / Christian Poslaniec

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Activités de lecture : à partir de la littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 Importance : 352p. ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170643-2 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Pédagogie Mots-clés : lecture Index. décimale : 372.4 Lecture Résumé : Propose quelques 200 activités ludiques et amusantes à partir d'un choix de plus de 400 livres pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture. Activités de lecture : à partir de la littérature de jeunesse [texte imprimé] / Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur . - Paris : Hachette, 2000 . - 352p.. - (Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188) . ISBN : 2-01-170643-2 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Pédagogie Mots-clés : lecture Index. décimale : 372.4 Lecture Résumé : Propose quelques 200 activités ludiques et amusantes à partir d'un choix de plus de 400 livres pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Localisation CDI
1805	372.4 POS	Livre	CDI	CDI	Disponible
4222	372.4 POS	Livre	CDI	Secteur Pédagogique	Disponible

Activités de lecture / Christian Poslaniec

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L'apprentissage de l'écriture et de la lecture chez les personnes sourdes et malentendantes / Hamm, Mélanie

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L'apprentissage de la lecture / Michelle Balle- Stinckwich in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), N°1 (mai 1994)

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L'apprentissage de l'oral et de l'écrit / Andrée Girolami-Boulinier

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Approche comparative de conduites de cercles de lecteurs en classe ordinaire et en IMPro / Hélène Crocé-Spinelli in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°65 (avril 2014)

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Approche directe de l'écrit chez l'apprenant sourd dans une perspective bilingue / Sandrine Burgat

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L'art subtil de la lecture sur les lèvres / Bell Gardiner, Mabel

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Aspects du développement conceptuel et langagier

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Un atelier lecture-écriture in Inter CDI, 143 (09/1996)

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Le bilinguisme : bien lire, aimer lire...les différentes pratiques

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