Catalogue en ligne Bibliothèque de l'Institut National de Jeunes Sourds de Paris

Gallaudet Library / IVT / INJS de Paris / INJS de Bordeaux / BNF / BU Santé

Nouvelle recherche

Catégories

> Pédagogie

Pédagogie

Visionner les documents numériques Affiner la recherche

Lire et raisonner / John Downing

Public

ISBD

Aucun avis sur cette notice.

Titre : Lire et raisonner
Type de document : texte imprimé
Auteurs : John Downing (1940-....), Auteur ; Jacques Fijalkow, Auteur
Editeur : Toulouse : Privat
Année de publication : impr. 1984, cop. 1984
Collection : Éducation et culture
Importance : 1 vol. (221 p.)
Format : 24 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-7320-6
Prix : 125 FRF
Catégories : Pédagogie

Index. décimale : 372.6 Art du langage et de l'expression

Lire et raisonner [texte imprimé] / John Downing (1940-....), Auteur ; Jacques Fijalkow, Auteur . - Toulouse : Privat, impr. 1984, cop. 1984 . - 1 vol. (221 p.) ; 24 cm. - (Éducation et culture) .
ISBN : 978-2-7089-7320-6 : 125 FRF
Catégories : Pédagogie

Index. décimale : 372.6 Art du langage et de l'expression

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI
007233 372.6 DOW Livre CDI Bordeaux Secteur Pédagogique Disponible

Les listes orthographiques de base du français (LOB) / Nina Catach

Public

ISBD

Aucun avis sur cette notice.

Titre : Les listes orthographiques de base du français (LOB) : les mots les plus fréquents et leurs formes fléchies les plus fréquentes
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nina Catach (1923-1997), Auteur
Editeur : Paris : Nathan
Année de publication : impr. 1984
Collection : Nathan recherche num. Linguistique française
Importance : 1 vol. (155 p.)
Format : 21 cm
Catégories : Pédagogie

Index. décimale : 372.63 Orthographe

Les listes orthographiques de base du français (LOB) : les mots les plus fréquents et leurs formes fléchies les plus fréquentes [texte imprimé] / Nina Catach (1923-1997), Auteur . - Paris : Nathan, impr. 1984 . - 1 vol. (155 p.) ; 21 cm. - (Nathan recherche; Linguistique française) .
Catégories : Pédagogie

Index. décimale : 372.63 Orthographe

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI
007276 372.63 CAT Livre CDI Bordeaux Secteur Pédagogique Disponible

Un livre de lecture en Bulgare pour les sourds-muets / D. Filow

Public

ISBD

Aucun avis sur cette notice.

Titre : Un livre de lecture en Bulgare pour les sourds-muets
Type de document : texte imprimé
Auteurs : D. Filow, Auteur
Année de publication : 1953
Langues : Bulgare (bul)
Catégories : Lecture
Pédagogie

Mots-clés : Bulgarie

Un livre de lecture en Bulgare pour les sourds-muets [texte imprimé] / D. Filow, Auteur . - 1953.
Langues : Bulgare (bul)
Catégories : Lecture
Pédagogie

Mots-clés : Bulgarie

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI
3570 I FIL bul Livre Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt

Le Livre des mères de sourds-muets / Bertoux, Gaston

Public

ISBD

Aucun avis sur cette notice.

Titre : Le Livre des mères de sourds-muets
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bertoux, Gaston
Editeur : Paris : chez l'auteur
Année de publication : 1893
Importance : 83 p.
Format : In-16
Catégories : Parole
Pédagogie

Le Livre des mères de sourds-muets [texte imprimé] / Bertoux, Gaston . - Paris : chez l'auteur, 1893 . - 83 p. ; In-16.
Catégories : Parole
Pédagogie

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI
3336 B BER Livre Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt

Des livres de lecture / Marius Dupont

Public

ISBD

Aucun avis sur cette notice.

Titre : Des livres de lecture : quatrième question du programme- Congrès de Paris 1884
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marius Dupont, Auteur
Editeur : Genève [Suisse] : Imprimerie Taponnier et Studer
Année de publication : 1885
Importance : 12 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Institut national de jeunes sourds
Lecture
Pédagogie

Des livres de lecture : quatrième question du programme- Congrès de Paris 1884 [texte imprimé] / Marius Dupont, Auteur . - Genève (Suisse) : Imprimerie Taponnier et Studer, 1885 . - 12 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Institut national de jeunes sourds
Lecture
Pédagogie

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI
3654 B DUP Livre Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt

Locutions usuelles / Bertoux, Gaston

Permalink
Logico. Lecture CP 4 / Catherine Jalliet

Permalink
Logico. Lecture CP-Fichier 1 / Catherine Jalliet

Permalink
Logico. Lecture mémoire CP / Elisabeth Bruny

Permalink
Logico. Mathématiques CE1 / Eric Battut

Permalink
La longue marche de l'intégration scolaire / Jean-Yves Le Capitaine in Reliance, 27 (Mars 2008)

Permalink
Le magicien d'Oz / Lyman Frank Baum

Permalink
Maintenance industrielle / François Castellazzi

Permalink
La manière d'être lecteur / Jean Foucambert

Permalink
De la manière de suppléer aux oreilles par les yeux / Claude-François Deschamps, abbé

Permalink
Manucure & pédicure / Rosie Watson

Permalink
Manuel d'activités grammaticales 4ème

Permalink
Maternelle : Une belle histoire d'intégration / INJS-Paris

Permalink
Math pour tous / Constantin Chassagne

Permalink
Math pour tous / Constantin Chassagne

Permalink
Les mathématiques par les jeux / Lucette Champdavoine

Permalink
Mathématiques et surdité / Maryse Bonnet

Permalink
matHernelle / Centre d'études et de recherches sur l'enseignement des mathématiques de l'ouest

Permalink
Maths en CM 1 - CM 2 / Centre d'études et de recherches sur l'enseignement des mathématiques de l'ouest

Permalink
Maths au collège au palais de la découverte

Permalink
Les matières enseignées pendant 6 ans à l'école pour les sourds / Marceli Brzeski

Permalink
Memento expression / Jacques Michel

Permalink
Mémento rédaction / Jacques Michel

Permalink
Mémoires de la société d'agriculture, sciences et arts du département de l'Aube / Astruc

Permalink
Métacognition et médiation / Anne-Marie Doly

Permalink
Méthode d'enseignement de la parole, de l'écriture et de la lecture pour les sourds-muets / J. Wasiliew

Permalink
Méthode d'enseignement pratique à l'usage des institutions des sourds-muets dirigées par les frères de Saint-Gabriel

Permalink
Méthode d'enseignement pratique à l'usage des institutions des sourds-muets dirigées par les frères de Saint-Gabriel

Permalink
Méthode d'enseignement pratique à l'usage des institutions des sourds-muets dirigées par les frères de Saint-Gabriel

Permalink
Méthode à la portée des instituteurs primaires pour enseigner aux sourds-muets la langue française sans l'intermédiaire du langage des signes, par J.-J. Valade-Gabel,... avec la collaboration de Th. Valade-Gabel / Théodore Valade-Gabel

Permalink
Methoden-Buch zum Unterricht für Taubstumme / Michael Reitter

Permalink
Les méthodes en pédagogie / Guy Palmade

Permalink
La méthodologie pour l'enseignement de la biologie dans l'école pour sourds-muets / L.A. Isaenko

Permalink
Le métier d'enseignant, conseils et partage d'expériences

Permalink
Métode pratique de langue française à l'usage des écoles de Sourds-muets / Bertoux, Gaston

Permalink
Le Mime, le jeu dramatique et l'enfant / Eugène-Henri Cuvelier

Permalink
Les moins de quatre ans à l'école maternelle / H. Brulé

Permalink
Les moments de poésie / Jean-Pierre Balpe

Permalink
Le monde / Maryse Clary

Permalink
Mondo et trois autres histoires / Jean-Marie Gustave Le Clézio

Permalink
Le mot et l'image / Jean-Jacques Valade-Gabel

Permalink
Un mot par jour

Permalink
De la motricité à l'écriture / Christian Rieu

Permalink
Les mots en jeux : l'enseignement du vocabulaire. / Elizabeth Calaque

Permalink
Le Moyen âge / Jean-Michel Lambin

Permalink