Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes / Patrice Bourdon in La nouvelle revue, N°74 (juillet 2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue > N°74 (juillet 2016) . - p. 181 Titre : Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bourdon, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 181 Langues : Français (fre) [article] Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes [texte imprimé] / Patrice Bourdon, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur . - 2016 . - p. 181. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue > N°74 (juillet 2016) . - p. 181

Différencier sa pédagogie / Marie Toullec-Théry

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry ; Collectif Editeur : Strasbourg Cedex : Réseau Canopé Alsace Lorraine Champagne-Ardenne Année de publication : 2020 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (127 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05283-4 Prix : 28,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Résumé : Comment différencier sa pédagogie pour permettre à tous les élèves de réussir ? Quelles préparations prévoir en amont ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Trois équipes d'enseignants ont exploré ces problématiques pour les expérimenter dans leurs classes durant deux ans. Fruit d'un nouveau modèle de formation, cet ouvrage donne la parole à ces 22 enseignants. Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry ; Collectif . - Strasbourg Cedex : Réseau Canopé Alsace Lorraine Champagne-Ardenne, 2020 . - 1 vol. (127 p.) ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) . ISBN : 978-2-240-05283-4 : 28,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Résumé : Comment différencier sa pédagogie pour permettre à tous les élèves de réussir ? Quelles préparations prévoir en amont ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Trois équipes d'enseignants ont exploré ces problématiques pour les expérimenter dans leurs classes durant deux ans. Fruit d'un nouveau modèle de formation, cet ouvrage donne la parole à ces 22 enseignants.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Localisation CDI
008880	371 TOU	Livre	CDI Bordeaux	Education spécialisée	Sorti jusqu'au 01/03/2021

Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? présentation du dossier / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue > N°57 (Mars 2012) . - pp. 7-11 Titre : Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? présentation du dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur ; Teresa Assude, Auteur ; Jean-Michel Perez, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 7-11 Langues : Français (fre) [article] Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? présentation du dossier [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur ; Teresa Assude, Auteur ; Jean-Michel Perez, Auteur . - 2012 . - pp. 7-11. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue > N°57 (Mars 2012) . - pp. 7-11

Gestion des hors-jeux et pratiques effectives e deux enseignantes spécialisées / Marie-Bénédicte Desmonts in La nouvelle revue, N°65 (avril 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue > N°65 (avril 2014) . - pp. 127-139 Titre : Gestion des hors-jeux et pratiques effectives e deux enseignantes spécialisées Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Bénédicte Desmonts, Auteur ; Caroline Perraud, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 127-139 Langues : Français (fre) Catégories : Handicap Pédagogie [article] Gestion des hors-jeux et pratiques effectives e deux enseignantes spécialisées [texte imprimé] / Marie-Bénédicte Desmonts, Auteur ; Caroline Perraud, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur . - 2014 . - pp. 127-139. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue > N°65 (avril 2014) . - pp. 127-139 Catégories : Handicap Pédagogie

Lecture d'images tactiles et guidance par une enseignante spécialisée E / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°66 (Juillet 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue > N°66 (Juillet 2014) . - p. 93 Titre : Lecture d'images tactiles et guidance par une enseignante spécialisée E : effets d'une situation inédite d'aide sur ses pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur ; Florence Janin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 93 Langues : Français (fre) [article] Lecture d'images tactiles et guidance par une enseignante spécialisée E : effets d'une situation inédite d'aide sur ses pratiques [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur ; Florence Janin, Auteur . - 2014 . - p. 93. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue > N°66 (Juillet 2014) . - p. 93

N°57 - Mars 2012 - Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? (Bulletin de La nouvelle revue) / Marie Toullec-Théry

Permalink

Un projet partenarial en Ille-et-Vilaine pour la professionnalisation des Auxiliaires de vie scolaire (AVS) / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°45 (Avril 2009)

Permalink

D'une recherche sur le travail conjoint AESH-enseignants vers la mise en œuvre d'une ingénierie coopérative: un moyen pour renouveller les pratiques? / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°85 (mai 2019)

Permalink

Scolarisation d'un élève en situation de handicap : le cas d'un accompagnement délicat effectué par un auxilliaire de vie scolaire (AVS) / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)

Permalink

La scolarisation des enfants et adolescents avec une maladie grave : que disent de leurs pratiques des enseignants confrontés à ces élèves ? / Patrice Bourdon in La nouvelle revue, N°79-80 (Novembre 2017)

Permalink

Tentative de modélisation de l'organisation du fonctionnement de trois binômes AVS/professeurs / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°45 (Avril 2009)

Permalink

---

1 (1 - 11 / 11)