Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes / Patrice Bourdon in La nouvelle revue, N°74 (juillet 2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue > N°74 (juillet 2016) . - p. 181 Titre : Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bourdon, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 181 Langues : Français (fre) [article] Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes [texte imprimé] / Patrice Bourdon, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur . - 2016 . - p. 181. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue > N°74 (juillet 2016) . - p. 181

Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? présentation du dossier / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue > N°57 (Mars 2012) . - pp. 7-11 Titre : Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? présentation du dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur ; Teresa Assude, Auteur ; Jean-Michel Perez, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 7-11 Langues : Français (fre) [article] Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? présentation du dossier [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur ; Teresa Assude, Auteur ; Jean-Michel Perez, Auteur . - 2012 . - pp. 7-11. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue > N°57 (Mars 2012) . - pp. 7-11

Gestion des hors-jeux et pratiques effectives e deux enseignantes spécialisées / Marie-Bénédicte Desmonts in La nouvelle revue, N°65 (avril 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue > N°65 (avril 2014) . - pp. 127-139 Titre : Gestion des hors-jeux et pratiques effectives e deux enseignantes spécialisées Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Bénédicte Desmonts, Auteur ; Caroline Perraud, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 127-139 Langues : Français (fre) Catégories : Handicap Pédagogie [article] Gestion des hors-jeux et pratiques effectives e deux enseignantes spécialisées [texte imprimé] / Marie-Bénédicte Desmonts, Auteur ; Caroline Perraud, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur . - 2014 . - pp. 127-139. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue > N°65 (avril 2014) . - pp. 127-139 Catégories : Handicap Pédagogie

Lecture d'images tactiles et guidance par une enseignante spécialisée E / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°66 (Juillet 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue > N°66 (Juillet 2014) . - p. 93 Titre : Lecture d'images tactiles et guidance par une enseignante spécialisée E : effets d'une situation inédite d'aide sur ses pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur ; Florence Janin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 93 Langues : Français (fre) [article] Lecture d'images tactiles et guidance par une enseignante spécialisée E : effets d'une situation inédite d'aide sur ses pratiques [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur ; Florence Janin, Auteur . - 2014 . - p. 93. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue > N°66 (Juillet 2014) . - p. 93

N°57 - Mars 2012 - Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? (Bulletin de La nouvelle revue) / Marie Toullec-Théry

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de La nouvelle revue / INS HEA (Suresnes) Titre : N°57 - Mars 2012 - Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Directeur de la recherche ; Teresa Assude, Directeur de publication Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) [n° ou bulletin]  est un bulletin de La nouvelle revue / INS HEA (Suresnes) N°57 - Mars 2012 - Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Directeur de la recherche ; Teresa Assude, Directeur de publication . - 2012. Langues : Français (fre)

Contient

• Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? présentation du dossier / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Contribution des systèmes de soutien au développement de l'éducation inclusive / Roberto Medeghini in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• The organization of systems of support for the development of inclusive education / Roberto Medeghini in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Quel partenariat entre l'enseignement spécialisé et l'enseignement ordinaire ? / Jean-François Delsarte in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• D'un contentieux historique à une culture partagée / Chauvière, Michel in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Pluralité des acteurs et pratiques inclusives : les paradoxes de la collaboration / Benoit, Hervé in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Penser la coopération entre parents d'enfants handicapés et enseignants : un défi / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Paroles d'acteurs de l'école inclusive / Eric Plaisance in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Des pratiques inclusives aux plateformes de coopérations pour appartenir à la société... / Dominique Leboiteux in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Pratiques collaboratives en classe : amélioration de la compréhension des consignes chez des élèves dyslexiques et autistes / Delphine Odier-Guedj in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Adapatation des gestes professionnels : questionnement à partir des mathématiques enseignées / Teresa Assude in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Scolarisation d'un élève en situation de handicap : le cas d'un accompagnement délicat effectué par un auxilliaire de vie scolaire (AVS) / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Etude de pratiques inclusives en classe ordinaire : rôle et place de l'AVS vis à vis du professeur / Isabelle Nédélec-Thorel in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Coopération entre chercheur et enseignants scolarisant un élève en situation de handicap : une co-activité / Frédéric Grimaud in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• La coopération à l'épreuve de deux cultures : l'école et le secteur médico-social / Sandrine Amaré in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Initiation professionnelle en IMPro : pratiques collaboratives et pistes pédagogiques pour une école inclusive / Jean Horvais in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Special educational needs selon Mary Warnock : autocritique ou reniement / Eric Plaisance in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Inclusion scolaire et accessibilité / Pierre Baligand in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Repères pour l'inclusion scolaire dans le second degré / José Seknadjé-Askénazi in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)
• Favoriser le travail en autonomie des lycéens suivant une scolarité discontinue pour raisons de santé / Valérie Camous-Gazanhes in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)

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Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Localisation CDI
9929	NOU-57/2012	Revue	Bibliothèque	Bibliothèque	Exclu du prêt
002075	371 LNR	Périodique	CDI Bordeaux	Education spécialisée	Disponible

Un projet partenarial en Ille-et-Vilaine pour la professionnalisation des Auxiliaires de vie scolaire (AVS) / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°45 (Avril 2009)

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D'une recherche sur le travail conjoint AESH-enseignants vers la mise en œuvre d'une ingénierie coopérative: un moyen pour renouveller les pratiques? / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°85 (mai 2019)

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Scolarisation d'un élève en situation de handicap : le cas d'un accompagnement délicat effectué par un auxilliaire de vie scolaire (AVS) / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°57 (Mars 2012)

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La scolarisation des enfants et adolescents avec une maladie grave : que disent de leurs pratiques des enseignants confrontés à ces élèves ? / Patrice Bourdon in La nouvelle revue, N°79-80 (Novembre 2017)

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Tentative de modélisation de l'organisation du fonctionnement de trois binômes AVS/professeurs / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue, N°45 (Avril 2009)

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