Une expérience associative : un groupe de parole sur le principe de l'aide inter parentale / Maryvonne Denis-Vanoye in Connaissances surdités, N°46 (Décembre 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inConnaissances surdités > N°46 (Décembre 2013) . - pp. 26-29 Titre : Une expérience associative : un groupe de parole sur le principe de l'aide inter parentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryvonne Denis-Vanoye, Auteur ; Geneviève Riebert, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 26-29 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] Une expérience associative : un groupe de parole sur le principe de l'aide inter parentale [texte imprimé] / Maryvonne Denis-Vanoye, Auteur ; Geneviève Riebert, Auteur . - 2013 . - pp. 26-29. Langues : Français (fre) in Connaissances surdités > N°46 (Décembre 2013) . - pp. 26-29 Catégories : Psychologie

De la nécessité de l'apprentissage précoce de la langue des signes / Nicolas Murcier

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : De la nécessité de l'apprentissage précoce de la langue des signes : Rapport final de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Murcier, Auteur ; Naima Boulet-Marcou, Auteur ; Maryvonne Denis-Vanoye, Auteur ; Elisabeth Handman, Auteur Editeur : Paris : EFPP Année de publication : 2013 Importance : 95 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education LSF Psychologie Index. décimale : 150 Psychologie De la nécessité de l'apprentissage précoce de la langue des signes : Rapport final de recherche [texte imprimé] / Nicolas Murcier, Auteur ; Naima Boulet-Marcou, Auteur ; Maryvonne Denis-Vanoye, Auteur ; Elisabeth Handman, Auteur . - Paris : EFPP, 2013 . - 95 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education LSF Psychologie Index. décimale : 150 Psychologie

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Localisation CDI
10530	150 MUR	Rapport	CDI	Fonds professionnel	Disponible	Fonds professionnel
007762	150 MUR	Rapport	CDI Bordeaux	Psycho philo social	Disponible

Les phénomènes transferentiels et contre-transferentiels entre professionnels entendants ou sourds et patients entendants ou sourds / Isabelle Vergriette

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. in Premières journées d'étude de l'association G.E.S.T.E.S. / Bernard Bonnet Titre : Les phénomènes transferentiels et contre-transferentiels entre professionnels entendants ou sourds et patients entendants ou sourds Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Vergriette, Auteur ; Maryvonne Denis-Vanoye, Auteur ; Bernard Mottez (1930-2009), Auteur ; Bernard, Alix, Auteur Importance : pp. 109-115 Note générale : 1er groupe de travail + débats Langues : Français (fre) in Premières journées d'étude de l'association G.E.S.T.E.S. / Bernard Bonnet Les phénomènes transferentiels et contre-transferentiels entre professionnels entendants ou sourds et patients entendants ou sourds [texte imprimé] / Isabelle Vergriette, Auteur ; Maryvonne Denis-Vanoye, Auteur ; Bernard Mottez (1930-2009), Auteur ; Bernard, Alix, Auteur . - [s.d.] . - pp. 109-115. 1er groupe de travail + débats Langues : Français (fre)

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Localisation CDI
9076	VER	Article	Bibliothèque	Bibliothèque	Exclu du prêt

La spécificité du rôle des psychologues sourds en institution / Maryvonne Denis-Vanoye in Les lundis du G.E.S.T.E.S., Vol. 2 ([28/10/1995])

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes lundis du G.E.S.T.E.S. > Vol. 2 [28/10/1995] . - pp. 7-19 Titre : La spécificité du rôle des psychologues sourds en institution : 7 juin 1993 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryvonne Denis-Vanoye, Auteur ; Marie-France Weisser, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : pp. 7-19 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] La spécificité du rôle des psychologues sourds en institution : 7 juin 1993 [texte imprimé] / Maryvonne Denis-Vanoye, Auteur ; Marie-France Weisser, Auteur . - 1995 . - pp. 7-19. Langues : Français (fre) in Les lundis du G.E.S.T.E.S. > Vol. 2 [28/10/1995] . - pp. 7-19 Catégories : Psychologie

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