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Auteur Didier Séguillon |
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Titre : Corps, sport, handicaps : L'institutionnalisation du mouvement handisport (1954-2008) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Ruffié, Auteur ; Sylvain Ferez, Auteur ; Didier Séguillon, Auteur Année de publication : 2014 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-00019-0 Note générale : Article de Didier Séguillon, pp. 177-195, "L'inclusion des "Sourds sportifs" : un impossible défi ?" Langues : Français (fre) Catégories : Association
Handicap
Sociologie
SportIndex. décimale : 360 Problèmes et services sociaux. Associations Corps, sport, handicaps : L'institutionnalisation du mouvement handisport (1954-2008) [texte imprimé] / Sébastien Ruffié, Auteur ; Sylvain Ferez, Auteur ; Didier Séguillon, Auteur . - 2014 . - 212 p.
ISBN : 978-2-336-00019-0
Article de Didier Séguillon, pp. 177-195, "L'inclusion des "Sourds sportifs" : un impossible défi ?"
Langues : Français (fre)
Catégories : Association
Handicap
Sociologie
SportIndex. décimale : 360 Problèmes et services sociaux. Associations Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI 11247 360 cor Livre Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt De la gymnastique amorosienne au sport silencieux : le corps du jeune sourd entre orthopédie et intégration / Didier Séguillon
Titre : De la gymnastique amorosienne au sport silencieux : le corps du jeune sourd entre orthopédie et intégration : ou l'histoire d'une éducation "A coprs et à cri" 1822-1937 Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Séguillon, Auteur Année de publication : 1998 Importance : 394-286 p. Présentation : 2 tomes Note générale : Thèse de doctorat Langues : Français (fre) Catégories : Education
SportDe la gymnastique amorosienne au sport silencieux : le corps du jeune sourd entre orthopédie et intégration : ou l'histoire d'une éducation "A coprs et à cri" 1822-1937 [texte imprimé] / Didier Séguillon, Auteur . - 1998 . - 394-286 p. : 2 tomes.
Thèse de doctorat
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
SportExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI 3192 Th 1998 SEG Thèse de doctorat- HDR Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt
Titre : Une histoire "à corps et à cri" : l'éducation de l'écolier sourd à l'Institution nationale de Paris Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Séguillon, Editeur scientifique Editeur : Paris : Institut national de jeunes sourds Année de publication : 1994 Importance : 82 p. Présentation : ill. Format : 21 cm Catégories : Education
HistoireMots-clés : Exposition Index. décimale : 370 Education, enseignement Une histoire "à corps et à cri" : l'éducation de l'écolier sourd à l'Institution nationale de Paris [texte imprimé] / Didier Séguillon, Editeur scientifique . - Paris : Institut national de jeunes sourds, 1994 . - 82 p. : ill. ; 21 cm.
Catégories : Education
HistoireMots-clés : Exposition Index. décimale : 370 Education, enseignement Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI 3254 370 SEG Livre Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt 3253 370 SEG Livre Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt 8355 370 SEG Livre CDI CDI Disponible 000702 370 SEG Livre CDI Bordeaux Monde des Sourds Disponible
Titre : Léducation de l'écolier sourd, histoire d'une orthopédie 1822-1910 : de l'art de prévenir et de corriger les difformités du corps à celui de faire parler et entendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Séguillon, Auteur Editeur : Nanterre : Presses Universitaires Paris- Nanterre Année de publication : 2017 Importance : 327 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84016-271-1 Prix : 22 Eur Langues : Français (fre) Catégories : Education
Institut national de jeunes sourds
PédagogieIndex. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Depuis la fin du XVIIIe siècle, le devenir des enfants sourds est apparu comme un enjeu de société. Il s'est agi d'instaurer une véritable « orthopédie », au sens que Nicolas Audry donne à ce mot dès 1741, soit « l'art de prévenir et de corriger, dans les enfants, les difformités du corps ». Désinvestir les gestes pour mieux investir la voix: pendant près d'un siècle, les techniques de démutisation occupent une place envahissante dans l emploi du temps de l écolier sourd. Cette orthopédie que nous avons qualifiée « d oraliste » appliquée dans les Institutions de Paris et de Bordeaux à partir des années 1820, connaît son apogée au début du XXe siècle. Interroger l histoire de l éducation des enfants sourds, c est mettre en évidence la farouche volonté de notre société de faire de la personne sourde une personne entendante. C est aussi montrer que cette histoire épouse celle de la Langue des Signes Française (LSF) et sa résilience. C est enfin découvrir qu au regard de l histoire du corps du jeune sourd, le sport scolaire silencieux est devenu le porte-drapeau d une recherche d une réduction du désavantage social. Le sport silencieux se présente alors comme un contre-modèle à l infirmité, à l image de malade ou de dégénéré dont le jeune sourd fut affublé.
Léducation de l'écolier sourd, histoire d'une orthopédie 1822-1910 : de l'art de prévenir et de corriger les difformités du corps à celui de faire parler et entendre [texte imprimé] / Didier Séguillon, Auteur . - Nanterre : Presses Universitaires Paris- Nanterre, 2017 . - 327 p. : ill.
ISBN : 978-2-84016-271-1 : 22 Eur
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
Institut national de jeunes sourds
PédagogieIndex. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Depuis la fin du XVIIIe siècle, le devenir des enfants sourds est apparu comme un enjeu de société. Il s'est agi d'instaurer une véritable « orthopédie », au sens que Nicolas Audry donne à ce mot dès 1741, soit « l'art de prévenir et de corriger, dans les enfants, les difformités du corps ». Désinvestir les gestes pour mieux investir la voix: pendant près d'un siècle, les techniques de démutisation occupent une place envahissante dans l emploi du temps de l écolier sourd. Cette orthopédie que nous avons qualifiée « d oraliste » appliquée dans les Institutions de Paris et de Bordeaux à partir des années 1820, connaît son apogée au début du XXe siècle. Interroger l histoire de l éducation des enfants sourds, c est mettre en évidence la farouche volonté de notre société de faire de la personne sourde une personne entendante. C est aussi montrer que cette histoire épouse celle de la Langue des Signes Française (LSF) et sa résilience. C est enfin découvrir qu au regard de l histoire du corps du jeune sourd, le sport scolaire silencieux est devenu le porte-drapeau d une recherche d une réduction du désavantage social. Le sport silencieux se présente alors comme un contre-modèle à l infirmité, à l image de malade ou de dégénéré dont le jeune sourd fut affublé.
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI 12579 370 SEG Livre Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt 12580 370 SEG Livre CDI CDI Disponible 000758 370 SEG Livre CDI Bordeaux Monde des Sourds Disponible N°64 - Janvier 2014 - Surdités, langues, cultures, identités : recherches et pratiques (Bulletin de La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation) / Andrea Benvenuto
Titre : N°64 - Janvier 2014 - Surdités, langues, cultures, identités : recherches et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Benvenuto, Editeur scientifique ; Didier Séguillon, Auteur Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) [n° ou bulletin] N°64 - Janvier 2014 - Surdités, langues, cultures, identités : recherches et pratiques [texte imprimé] / Andrea Benvenuto, Editeur scientifique ; Didier Séguillon, Auteur . - 2014.
Langues : Français (fre)
- Surdités, langues, cultures, identités : recherches et pratiques- Présentation du dossier / Andrea Benvenuto in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Sciences sociales, sourds et langue des signes : d'un champ d'expériece-s à un champs d'étude / Pierre Schmitt in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- La vision des "vaincus" : écrire l'histoire des sourds hier et aujourd'hui / Yann Cantin in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- L'histoire des Sourds est un sport de combat / Mathilde Villechevrolle in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Du mouvement Sourd aux bureaux de travail / Nazébi Dalle, Sophie in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Langues des signes : une modélisation sémiologique / Cuxac, Christian in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Creagest : enjeux linguistiques, patrimoniaux et socio-éducatifs d'un grand corpus de Langue des signes française / Garcia, Brigitte in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Le corps sourd face aux réductionnismes / Charles Gaucher in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Subjectivation, normalisation et constitution de l'éthos sourd : politiques publiques et paradoxes contemporains / Maura Corcini Lopes in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Education des jeunes sourds : interférence et hybridation des discours autour de la figure du déni / Benoit, Hervé in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Des premiers banquets sourds-muets à l'avènement du sport silencieux 1834-1924 / Andrea Benvenuto in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Trente ans d'éducation bilingue aux sourds sourds- un enseignement "entièrement à part ou à part entière " / Véronique Roussel in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Concevoir des dispositifs d'apprentissage de lecture -écriture adaptés aux élèves sourds : de la pensée complexe à l'action cohérente / Vanbrugghe, Anne in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- L'horizon d'une école inclusive dans la scolarisation des jeunes sourds / Jean-Yves Le Capitaine in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Langues des signes, enseignement et nouvelles technologies / Dalle, Patrice in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- L'international Visual Theatre et ses supports culturels autour de la langue des signes française / Olivier Schétrit in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Inclusion et internationalisation des droits à l'éducation : les expériences brésilienne, nord-américaine et italienne / Mônica Rahme in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Analyse des dynamiques topogéniques en Clis : de la peur de l'échec à la dévolution avortée / Alexandra Arnaud-Bestieu in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- La scolarisation des enfants avec Troubles du spectre autistique (TSA) en France : l'expérience d'enseignants en classe ordinaire et spécialisée / C. Rattaz in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
- Utilisation de la technologie dans l'éducation des étudiants Sourds / Tamara Kovacova in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI 10843 LNR Revue Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt 005511 371 LNR Périodique CDI Bordeaux Education spécialisée Sorti jusqu'au 17/03/2020 Paris et les premiers jeux mondiaux des sourds de 1924 / Didier Séguillon in Surdités, 4 (décembre 2001)
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