| Titre : |
L'enfant sauvage de l'Aveyron |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mission Départementale de la Culture ; Karacostas, Alexis (1952-) ; Thierry Gineste (1948-....) |
| Editeur : |
Rodez [France] : Mission Départementale de la Culture (Aveyron) |
| Année de publication : |
1992 |
| Importance : |
182 |
| Présentation : |
ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2.907279-03-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education
Histoire
|
| Mots-clés : |
Victor de l 'Aveyron Enfant sauvage Itard |
| Index. décimale : |
616 Maladies |
| Note de contenu : |
Lorsqu'il fut capturé, l'enfant sauvage de l'Aveyron provoqua en France et même à l'tranger une vive curiosité. Aujourd'hui encore, des livres lui sont consacrés, ainsi que de nombreux articles. Il s'agit d'un cas exceptionnel : un être humain vivant seul et totalement adapté à un environnement sauvage. Sa situation peut être considérée selon deux types d'approche : celui de la raison, c'est l'approche des philosophes, médecins, psychologues...; celui de l'imaginaire, qui s'exprime par les contes, les légendes, les mythes. Avant de rendre compte des divers discours "raisonnables" qui se sont tenu sur ce cas, nous proposons au lecteur une promenade à travers les légendes : la fascination provoquée par cet enfant ne vient-elle pas de ce qu'il réveille en nous un vieux fonds inconscient où l'humain et le sauvage vivent en harmonie ?
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L'enfant sauvage de l'Aveyron [texte imprimé] / Mission Départementale de la Culture ; Karacostas, Alexis (1952-) ; Thierry Gineste (1948-....) . - Rodez (12000, France) : Mission Départementale de la Culture (Aveyron), 1992 . - 182 : ill. ISSN : 2.907279-03-2 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Education
Histoire
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| Mots-clés : |
Victor de l 'Aveyron Enfant sauvage Itard |
| Index. décimale : |
616 Maladies |
| Note de contenu : |
Lorsqu'il fut capturé, l'enfant sauvage de l'Aveyron provoqua en France et même à l'tranger une vive curiosité. Aujourd'hui encore, des livres lui sont consacrés, ainsi que de nombreux articles. Il s'agit d'un cas exceptionnel : un être humain vivant seul et totalement adapté à un environnement sauvage. Sa situation peut être considérée selon deux types d'approche : celui de la raison, c'est l'approche des philosophes, médecins, psychologues...; celui de l'imaginaire, qui s'exprime par les contes, les légendes, les mythes. Avant de rendre compte des divers discours "raisonnables" qui se sont tenu sur ce cas, nous proposons au lecteur une promenade à travers les légendes : la fascination provoquée par cet enfant ne vient-elle pas de ce qu'il réveille en nous un vieux fonds inconscient où l'humain et le sauvage vivent en harmonie ?
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