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Auteur Fabrice Bertin |
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Titre : Auguste Bébian et les Sourds - le chemin de l'émancipation : Thèse de doctorat soutenue le 15 juin 2015- Université de Poitiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Bertin, Auteur ; Jérôme Grévy, Directeur de thèse Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Biographie
Education
Institut national de jeunes sourds
Langue des SignesAuguste Bébian et les Sourds - le chemin de l'émancipation : Thèse de doctorat soutenue le 15 juin 2015- Université de Poitiers [texte imprimé] / Fabrice Bertin, Auteur ; Jérôme Grévy, Directeur de thèse . - 2015.
Langues : Français (fre)
Catégories : Biographie
Education
Institut national de jeunes sourds
Langue des SignesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 11549 TH 2015 BER 1 Thèse de doctorat- HDR Bibliothèque Bibliothèque Biblio P, étagère 4 Exclu du prêt
Titre : Auguste Bébian et les Sourds - le chemin de l'émancipation : Thèse de doctorat soutenue le 15 juin 2015- Université de Poitiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Bertin, Auteur ; Jérôme Grévy, Directeur de thèse Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Biographie
Education
Institut national de jeunes sourds
Langue des SignesAuguste Bébian et les Sourds - le chemin de l'émancipation : Thèse de doctorat soutenue le 15 juin 2015- Université de Poitiers [texte imprimé] / Fabrice Bertin, Auteur ; Jérôme Grévy, Directeur de thèse . - 2015.
Langues : Français (fre)
Catégories : Biographie
Education
Institut national de jeunes sourds
Langue des SignesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 23306 TH 2015 BER 2 Thèse de doctorat- HDR Bibliothèque Bibliothèque Biblio P, étagère 4 Exclu du prêt
Titre : Auguste Bébian et les Sourds : le chemin de l'émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Bertin, Auteur Editeur : Suresnes : INSHEA (Institut national de formation et de recherche pour l'éducation de jeunes handicapés). Importance : 350 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 14*22.5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-066-6 Prix : 20€ Langues : Français (fre) Catégories : Biographie
SurditéRésumé : Figure mythique pour les uns et méconnue pour les autres, Auguste Bébian (1789-1839) reflète l’ambivalence d’une histoire des Sourds tantôt reconnue, tantôt ignorée. Dans le sillage de l’abbé de l’Épée, dont la postérité a retenu le nom et qui a démontré l’éducabilité des personnes sourdes à grande échelle, cet homme a pourtant été l’acteur d’un bouleversement sans précédent, qui dépasse en bien des aspects le cadre éducatif. L’objectif de cette recherche sur Auguste Bébian, qui combine de façon inédite éléments biographiques et analyse de sa pensée, n’est pas de déconstruire le mythe, mais au contraire de tenter de décrypter les messages dont celui-ci est porteur, et de saisir ce qu’il nous apprend indirectement sur les Sourds.
Né en Guadeloupe en 1789, c’est sur l’autre rive de l’océan Atlantique, en France, que ce personnage-clé a accompli la majorité de son destin. Accueilli à l’Institution nationale des sourds-muets de Paris au tout début du XIXe siècle, sa fréquentation quotidienne des pensionnaires a fait de lui le premier locuteur entendant maîtrisant parfaitement la langue des signes, langue naturelle des personnes sourdes, ainsi que la culture qui lui est inhérente. Devenu enseignant, il n’aura de cesse de défendre la langue des signes en tant que système linguistique à part entière, afin d’éveiller l’intelligence des enfants sourds, dont «?nous ne prêtons pas plus attention qu’à la lumière du soleil qui nous éclaire tous les jours?» : ses nombreuses publications témoignent d’une considérable modernité, inégalée à ce jour.
Dans la chaîne des événements qui conduit les Sourds à l’émancipation, incarnée plus tard par Ferdinand Berthier, cette étude montre combien l’impulsion d’Auguste Bébian fut un maillon déterminant, bien qu’inversement proportionnel à sa discrétion.
Auguste Bébian et les Sourds : le chemin de l'émancipation [texte imprimé] / Fabrice Bertin, Auteur . - Suresnes : INSHEA (Institut national de formation et de recherche pour l'éducation de jeunes handicapés)., [s.d.] . - 350 p. : couv. ill. en coul. ; 14*22.5cm.
ISBN : 978-2-36616-066-6 : 20€
Langues : Français (fre)
Catégories : Biographie
SurditéRésumé : Figure mythique pour les uns et méconnue pour les autres, Auguste Bébian (1789-1839) reflète l’ambivalence d’une histoire des Sourds tantôt reconnue, tantôt ignorée. Dans le sillage de l’abbé de l’Épée, dont la postérité a retenu le nom et qui a démontré l’éducabilité des personnes sourdes à grande échelle, cet homme a pourtant été l’acteur d’un bouleversement sans précédent, qui dépasse en bien des aspects le cadre éducatif. L’objectif de cette recherche sur Auguste Bébian, qui combine de façon inédite éléments biographiques et analyse de sa pensée, n’est pas de déconstruire le mythe, mais au contraire de tenter de décrypter les messages dont celui-ci est porteur, et de saisir ce qu’il nous apprend indirectement sur les Sourds.
Né en Guadeloupe en 1789, c’est sur l’autre rive de l’océan Atlantique, en France, que ce personnage-clé a accompli la majorité de son destin. Accueilli à l’Institution nationale des sourds-muets de Paris au tout début du XIXe siècle, sa fréquentation quotidienne des pensionnaires a fait de lui le premier locuteur entendant maîtrisant parfaitement la langue des signes, langue naturelle des personnes sourdes, ainsi que la culture qui lui est inhérente. Devenu enseignant, il n’aura de cesse de défendre la langue des signes en tant que système linguistique à part entière, afin d’éveiller l’intelligence des enfants sourds, dont «?nous ne prêtons pas plus attention qu’à la lumière du soleil qui nous éclaire tous les jours?» : ses nombreuses publications témoignent d’une considérable modernité, inégalée à ce jour.
Dans la chaîne des événements qui conduit les Sourds à l’émancipation, incarnée plus tard par Ferdinand Berthier, cette étude montre combien l’impulsion d’Auguste Bébian fut un maillon déterminant, bien qu’inversement proportionnel à sa discrétion.
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 12666 920 BER Livre CDI Fonds professionnel Fonds professionnel Sorti jusqu'au 19/04/2022 008470 920 BER Livre CDI Bordeaux Monde des Sourds Disponible les cahiers de la Salamandre. Fragments de Surdité / Fabrice Bertin ; André Meynard ; Charles Gaucher
Titre de série : les cahiers de la Salamandre Titre : Fragments de Surdité : Réveil, culture, minorité linguistique... Identité Sourde ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Bertin, Auteur ; André Meynard (1954-....), Auteur ; Charles Gaucher, Auteur Editeur : Tournai [Belgique] : Editions de l'APEDAF- ASBL Année de publication : 2011 Importance : 92p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930587-06-6 Langues : Français (fre) Catégories : Sociologie Index. décimale : 301 Sociologie les cahiers de la Salamandre. Fragments de Surdité : Réveil, culture, minorité linguistique... Identité Sourde ! [texte imprimé] / Fabrice Bertin, Auteur ; André Meynard (1954-....), Auteur ; Charles Gaucher, Auteur . - Tournai [Belgique] : Editions de l'APEDAF- ASBL, 2011 . - 92p.
ISBN : 978-2-930587-06-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Sociologie Index. décimale : 301 Sociologie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 2849 301 FRA Revue CDI Fonds professionnel Fonds professionnel Disponible Contacts sourds-entendants, N°4. L'adolescent sourd : son parcours et ses questions / Gorouben, Annette
Titre de série : Contacts sourds-entendants, N°4 Titre : L'adolescent sourd : son parcours et ses questions : Actes Journée d'étude 22 novembre 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gorouben, Annette, Auteur ; David Le Breton (1953-....), Auteur ; Anicette Sangnier, Auteur ; José Dobrzalovski, Auteur ; Farges, Nicole, Auteur ; Jean-Michel Delaroche, Auteur ; Vania Doh, Auteur ; Véronika Hochon, Auteur ; Agnès Jacob, Auteur ; Vanbrugghe, Anne, Auteur ; Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur ; Fabrice Bertin, Auteur ; Groupe d'études et de recherches sur la surdité, Éditeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2009 Importance : 163 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-09955-5 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie
SociologieIndex. décimale : 360 Problèmes et services sociaux. Associations Contacts sourds-entendants, N°4. L'adolescent sourd : son parcours et ses questions : Actes Journée d'étude 22 novembre 2008 [texte imprimé] / Gorouben, Annette, Auteur ; David Le Breton (1953-....), Auteur ; Anicette Sangnier, Auteur ; José Dobrzalovski, Auteur ; Farges, Nicole, Auteur ; Jean-Michel Delaroche, Auteur ; Vania Doh, Auteur ; Véronika Hochon, Auteur ; Agnès Jacob, Auteur ; Vanbrugghe, Anne, Auteur ; Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur ; Fabrice Bertin, Auteur ; Groupe d'études et de recherches sur la surdité, Éditeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 163 p.
ISBN : 978-2-296-09955-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie
SociologieIndex. décimale : 360 Problèmes et services sociaux. Associations Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 11921 360 GOR Livre CDI Fonds professionnel Fonds professionnel Disponible Déontologie et éthique : une réflexion sur le métier d'interprète / Fabrice Bertin in AFILS- le journal, N° 77 (Mars 2011)
PermalinkPermalinkLes enjeux d'une éducation bilingue et biculturelle pour les élèves sourds / Fabrice Bertin in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 23 (3ème trimestre 2003)
PermalinkEvaluer des élèves sourds en histoire-géographie: une exigence complexe / Annie Carcaillon in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°32 (Janvier 2006)
PermalinkFabrice Bertin, un écrivain qui baigne dans l'Histoire / Camille Peter in L'acclameur, 3 (janvier 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkIntégration scolaire des élèves sourds et éducation bilingue (français-LSF) : des objectifs contradictoires ? / Fabrice Bertin in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 21 (1er trimestre 2003)
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