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Auteur Belfais-Duquesne, Françoise |
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Affiner la rechercheApprendre à structurer le temps à des élèves sourds de Segpa / Guylaine Dupé-Fréguis in La nouvelle revue, 31 (octobre 2005)
Titre : Apprendre à structurer le temps à des élèves sourds de Segpa Type de document : texte imprimé Auteurs : Guylaine Dupé-Fréguis, Auteur ; Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 76-83 Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue > 31 (octobre 2005) . - pp. 76-83[article] Apprendre à structurer le temps à des élèves sourds de Segpa [texte imprimé] / Guylaine Dupé-Fréguis, Auteur ; Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur . - 2005 . - pp. 76-83.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue > 31 (octobre 2005) . - pp. 76-83
Titre : Des ateliers pour apprendre à conceptualiser Type de document : texte imprimé Auteurs : Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur ; Alain Brun, Auteur ; Vanbrugghe, Anne, Auteur ; Magali Viallefond, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 52-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : concept
in La nouvelle revue > 31 (octobre 2005) . - pp. 52-63[article] Des ateliers pour apprendre à conceptualiser [texte imprimé] / Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur ; Alain Brun, Auteur ; Vanbrugghe, Anne, Auteur ; Magali Viallefond, Auteur . - 2005 . - pp. 52-63.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue > 31 (octobre 2005) . - pp. 52-63
Mots-clés : concept
Titre : Au collège avec la langue des signes française Type de document : document multimédia Auteurs : Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur ; Michel Beaudenon-Clauwaert, Monteur Editeur : Suresnes : Éd. du CNEFEI, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée Année de publication : 2005 Importance : 31Min. Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
SurditéIndex. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : L'Unité pédagogique d'intégration (UPI) accueillie par le collège "Le Luzard" en lien avec le Ssefis "Laurent Clerc" (Service de soutien à l'éducation familiale et à l'intégration scolaire, propose un projet pédagogique original. Celui-ci a la particularité de prendre en compte les élèves sourds utilisant de façon privilégiée la langue des signes française(LSF). Au collège avec la langue des signes française [document multimédia] / Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur ; Michel Beaudenon-Clauwaert, Monteur . - Suresnes : Éd. du CNEFEI, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée, 2005 . - 31Min.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
SurditéIndex. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : L'Unité pédagogique d'intégration (UPI) accueillie par le collège "Le Luzard" en lien avec le Ssefis "Laurent Clerc" (Service de soutien à l'éducation familiale et à l'intégration scolaire, propose un projet pédagogique original. Celui-ci a la particularité de prendre en compte les élèves sourds utilisant de façon privilégiée la langue des signes française(LSF). Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI 4366 370 BEL Vidéocassette Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt 4365 370 BEL Vidéocassette CDI CDI Disponible Contacts sourds-entendants, N°4. L'adolescent sourd : son parcours et ses questions / Gorouben, Annette
Titre de série : Contacts sourds-entendants, N°4 Titre : L'adolescent sourd : son parcours et ses questions : Actes Journée d'étude 22 novembre 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gorouben, Annette, Auteur ; David Le Breton (1953-....), Auteur ; Anicette Sangnier, Auteur ; José Dobrzalovski, Auteur ; Farges, Nicole, Auteur ; Jean-Michel Delaroche, Auteur ; Vania Doh, Auteur ; Véronika Hochon, Auteur ; Agnès Jacob, Auteur ; Vanbrugghe, Anne, Auteur ; Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur ; Fabrice Bertin, Auteur ; Groupe d'études et de recherches sur la surdité, Editeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2009 Importance : 163 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-09955-5 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie
SociologieIndex. décimale : 360 Problèmes et services sociaux. Associations Contacts sourds-entendants, N°4. L'adolescent sourd : son parcours et ses questions : Actes Journée d'étude 22 novembre 2008 [texte imprimé] / Gorouben, Annette, Auteur ; David Le Breton (1953-....), Auteur ; Anicette Sangnier, Auteur ; José Dobrzalovski, Auteur ; Farges, Nicole, Auteur ; Jean-Michel Delaroche, Auteur ; Vania Doh, Auteur ; Véronika Hochon, Auteur ; Agnès Jacob, Auteur ; Vanbrugghe, Anne, Auteur ; Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur ; Fabrice Bertin, Auteur ; Groupe d'études et de recherches sur la surdité, Editeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 163 p.
ISBN : 978-2-296-09955-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie
SociologieIndex. décimale : 360 Problèmes et services sociaux. Associations Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI 11921 360 GOR Livre Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt
Titre de série : La nouvelle revue de l'AIS, 29 Titre : Apprendre à l'adolescence, de l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Bertin, Auteur ; Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur Editeur : Suresnes : Éd. du CNEFEI, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée Année de publication : 2005 Importance : p.99-114 ISBN/ISSN/EAN : 1289-0065 Note générale : tiré à part
libre accès- rayon INS HEA- pilier centralLangues : Français (fre) Catégories : Adolescence
Education
IntégrationMots-clés : Intégration Adolescence Surdité Education La nouvelle revue de l'AIS, 29. Apprendre à l'adolescence, de l'adolescence [texte imprimé] / Fabrice Bertin, Auteur ; Belfais-Duquesne, Françoise, Auteur . - Suresnes : Éd. du CNEFEI, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée, 2005 . - p.99-114.
ISSN : 1289-0065
tiré à part
libre accès- rayon INS HEA- pilier central
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescence
Education
IntégrationMots-clés : Intégration Adolescence Surdité Education Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Localisation CDI 605 370 BER Livre Bibliothèque Bibliothèque Exclu du prêt
