[article]
| Titre : |
Jeux sportifs collectifs et handicap. : Genèse de pratiques partagées innovantes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Garel, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p.123 Ã 142 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale |
| Résumé : |
La participation de personnes en situation de handicap et de personnes ordinaires a? un même jeu sportif collectif ne va pas de soi. Au-delà? de raisons qui conduisent a? concevoir et développer des pratiques partagées, notamment lors d’un tel jeu, et de l’identification des obstacles qui entravent la réussite de ce partage, il s’agit d’étudier des jeux sportifs collectifs qui se démarquent de l’uniformité des règles et de la logique sportive dominante pour créer des conditions de pratique plus équitables. Trois exemples de ces jeux innovants sont considérés : le jeu de thèque adapté aux enfants aveugles, le basketball adapté aux personnes déficientes visuelles, et le baskin, conçu pour des personnes ayant tout type de déficience. Ils se distinguent par leur degré de codification et d’institutionnalisation. Sont présentés leur architecture et leur développement, afin de s’interroger sur leur pertinence et d’identifier les éléments favorables a? la réussite de ces innovations. |
in La nouvelle revue > 81 (Avril 2018) . - p.123 à 142
[article] Jeux sportifs collectifs et handicap. : Genèse de pratiques partagées innovantes [texte imprimé] / Jean-Pierre Garel, Auteur . - 2018 . - p.123 à 142. Langues : Français ( fre) in La nouvelle revue > 81 (Avril 2018) . - p.123 à 142
| Index. décimale : |
371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale |
| Résumé : |
La participation de personnes en situation de handicap et de personnes ordinaires a? un même jeu sportif collectif ne va pas de soi. Au-delà? de raisons qui conduisent a? concevoir et développer des pratiques partagées, notamment lors d’un tel jeu, et de l’identification des obstacles qui entravent la réussite de ce partage, il s’agit d’étudier des jeux sportifs collectifs qui se démarquent de l’uniformité des règles et de la logique sportive dominante pour créer des conditions de pratique plus équitables. Trois exemples de ces jeux innovants sont considérés : le jeu de thèque adapté aux enfants aveugles, le basketball adapté aux personnes déficientes visuelles, et le baskin, conçu pour des personnes ayant tout type de déficience. Ils se distinguent par leur degré de codification et d’institutionnalisation. Sont présentés leur architecture et leur développement, afin de s’interroger sur leur pertinence et d’identifier les éléments favorables a? la réussite de ces innovations. |
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Affiner la rechercheL'autonomie de colllégiens présentant un retard mental : ses conditions de possibilités en éducation physique in Reliance, 24 (juin 2007)
