159 - Avril 2019 - La déficience visuelle chez les enfants et les adolescents Comment développer leurs compétences perceptives et cognitives ? (Bulletin de ANAE) / Dannyelle Valente

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de ANAE / Catherine Gavre, de Titre : 159 - Avril 2019 - La déficience visuelle chez les enfants et les adolescents Comment développer leurs compétences perceptives et cognitives ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dannyelle Valente, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 164 p. Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [n° ou bulletin]  est un bulletin de ANAE / Catherine Gavre, de 159 - Avril 2019 - La déficience visuelle chez les enfants et les adolescents Comment développer leurs compétences perceptives et cognitives ? [texte imprimé] / Dannyelle Valente, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2019 . - 164 p. Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie

Contient

• Acquisition et évaluation du langage chez l’enfant déficient visuel / A.-R. Galiano in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Identification d’images tactiles : rôle de l’imagerie visuelle / S. Lebaz in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Forme versus texture de stimuli tactiles élémentaires : quelle dimension est privilégiée par l’enfant aveugle ou voyant ? / A. Vinter in ANAE, 159 (Avril 2019)
• La reconnaissance des illustrations dans les livres tactiles par l’enfant aveugle / Dannyelle Valente in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Les nouvelles technologies pour les apprentissages spatiaux chez les personnes déficientes visuelles / M. J.-M. Macé in ANAE, 159 (Avril 2019)
• La suppléance perceptive chez les adolescents déficients visuels / K. Rovira in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Les prestations d’un service spécialisé en réadaptation proposées aux enfants vivant avec un déficit visuel à Genève / M.-P. Christiaen-Colmez in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Le livre tactile dans le monde : bilan des pratiques / P. Claudet in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Impact des troubles visuels sur l’apprentissage scolaire / C. Kovarski in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Conception d’une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants / N. Petroiu in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Étude rétrospective des signes précoces des troubles du spectre de l’autisme chez de très jeunes enfants déficients visuels / L. Latour in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Présentation d’un protocole d’évaluation des troubles neurovisuels chez l’enfant déficient visuel / M. Basson in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Normaliser ou compenser ? Croiser les apports de l’imagerie fonctionnelle et les méthodes d’interventions cliniques dans le traitement de la dyslexie développementale / G. Leloup in ANAE, 159 (Avril 2019)
• Intérêts de la pratique de l’imagerie motrice dans la rééducation de l’écriture des enfants dysgraphiques / F. Puyjarinet in ANAE, 159 (Avril 2019)

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Localisation CDI
12687	150 GAV	Revue	GRAL	GRAL	Exclu du prêt

La reconnaissance des illustrations dans les livres tactiles par l’enfant aveugle / Dannyelle Valente in ANAE, 159 (Avril 2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > 159 (Avril 2019) . - p.159 à 166 Titre : La reconnaissance des illustrations dans les livres tactiles par l’enfant aveugle Type de document : texte imprimé Auteurs : Dannyelle Valente, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.159 à 166 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] La reconnaissance des illustrations dans les livres tactiles par l’enfant aveugle [texte imprimé] / Dannyelle Valente, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2019 . - p.159 à 166. Langues : Français (fre) in ANAE > 159 (Avril 2019) . - p.159 à 166 Catégories : Psychologie

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