15 clés pour concevoir une classe de français / Jean-Yves Le Capitaine in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), N°4 (mars 1995)

Public ISBD [article]  inLiaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS) > N°4 (mars 1995) . - pp.9-32 Titre : 15 clés pour concevoir une classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Le Capitaine, Auteur ; Valérie Boumard, Auteur ; Sylvie Noury ; Brigitte Niatel Année de publication : 1995 Article en page(s) : pp.9-32 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie [article] 15 clés pour concevoir une classe de français [texte imprimé] / Jean-Yves Le Capitaine, Auteur ; Valérie Boumard, Auteur ; Sylvie Noury ; Brigitte Niatel . - 1995 . - pp.9-32. Langues : Français (fre) in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS) > N°4 (mars 1995) . - pp.9-32 Catégories : Pédagogie

L'apprentissage de la parole : questionnements et problématiques / Jean-Yves Le Capitaine in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 8 (mai 2003)

Public ISBD [article]  inLiaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS) > 8 (mai 2003) . - pp. 13-37 Titre : L'apprentissage de la parole : questionnements et problématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Le Capitaine, Auteur ; Sylvie Noury, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 13-37 Langues : Français (fre) Catégories : Orthophonie Parole [article] L'apprentissage de la parole : questionnements et problématiques [texte imprimé] / Jean-Yves Le Capitaine, Auteur ; Sylvie Noury, Auteur . - 2003 . - pp. 13-37. Langues : Français (fre) in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS) > 8 (mai 2003) . - pp. 13-37 Catégories : Orthophonie Parole

L'éducation inclusive à l'épreuve des catégories: les effets de l'assignation aux handicaps associés / Jean-Yves Le Capitaine in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°83-84 (Novembre 2018)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°83-84 (Novembre 2018) . - p.123 à 130 Titre : L'éducation inclusive à l'épreuve des catégories: les effets de l'assignation aux handicaps associés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Le Capitaine, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.123 à 130 Langues : Français (fre) Catégories : Education Pédagogie Résumé : Les dispositifs d’éducation et de scolarisation pour jeunes avec handicaps associés (ici de jeunes sourds) ont l’avantage de proposer des réponses inexistantes dans le milieu ordinaire. Mais ce faisant, ils assignent dans le même temps ces jeunes à une catégorisation excluante et à des représentations d’incapacités éloignées de la norme. Cela reste un défi pour les professionnels, les parents et les jeunes eux-mêmes de s’extraire de cette assignation. [article] L'éducation inclusive à l'épreuve des catégories: les effets de l'assignation aux handicaps associés [texte imprimé] / Jean-Yves Le Capitaine, Auteur . - 2018 . - p.123 à 130. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°83-84 (Novembre 2018) . - p.123 à 130 Catégories : Education Pédagogie Résumé : Les dispositifs d’éducation et de scolarisation pour jeunes avec handicaps associés (ici de jeunes sourds) ont l’avantage de proposer des réponses inexistantes dans le milieu ordinaire. Mais ce faisant, ils assignent dans le même temps ces jeunes à une catégorisation excluante et à des représentations d’incapacités éloignées de la norme. Cela reste un défi pour les professionnels, les parents et les jeunes eux-mêmes de s’extraire de cette assignation.

Empan (Collection), n°105. Amour et travail social / Alain Jouve

Public ISBD Titre de série : Empan (Collection), n°105 Titre : Amour et travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jouve, Directeur de publication ; Jean-Pierre Albert, Directeur de publication ; Chantal Zaouche Gaudron, Directeur de publication ; Jean-Yves Le Capitaine, Auteur Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (161p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 25 cm Catégories : Education Handicap Inclusion Mots-clés : Illétrisme Index. décimale : 360 Problèmes et services sociaux. Associations Note de contenu : - Cessons de les appelés "handicaps associés" / Jean-Yves Le Capitaine (pp. 114-119) Empan (Collection), n°105. Amour et travail social [texte imprimé] / Alain Jouve, Directeur de publication ; Jean-Pierre Albert, Directeur de publication ; Chantal Zaouche Gaudron, Directeur de publication ; Jean-Yves Le Capitaine, Auteur . - Toulouse : Érès, 2017 . - 1 vol. (161p.) : couv. ill. en coul. ; 25 cm. Catégories : Education Handicap Inclusion Mots-clés : Illétrisme Index. décimale : 360 Problèmes et services sociaux. Associations Note de contenu : - Cessons de les appelés "handicaps associés" / Jean-Yves Le Capitaine (pp. 114-119)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
12582	360 JOU	Revue	CDI	Fonds professionnel	Fonds professionnel	Disponible

"L'enfant sourd, une personne en devenir" / INJS Metz

Public ISBD Titre : "L'enfant sourd, une personne en devenir" : Actes du colloque, 20 et 21 mai 1999 Type de document : texte imprimé Auteurs : INJS Metz, Auteur ; Hureau, Daniel, Auteur ; Benoît Virole, Auteur ; Jean-Yves Le Capitaine, Auteur ; Sero-Guillaume, Philippe, Auteur ; Philippe Carton, Auteur Année de publication : 1999 Importance : 91 p.. Langues : Français (fre) Catégories : Education Insertion Intégration Pédagogie Mots-clés : travail  ;  emploi "L'enfant sourd, une personne en devenir" : Actes du colloque, 20 et 21 mai 1999 [texte imprimé] / INJS Metz, Auteur ; Hureau, Daniel, Auteur ; Benoît Virole, Auteur ; Jean-Yves Le Capitaine, Auteur ; Sero-Guillaume, Philippe, Auteur ; Philippe Carton, Auteur . - 1999 . - 91 p.. Langues : Français (fre) Catégories : Education Insertion Intégration Pédagogie Mots-clés : travail  ;  emploi

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
12430	M-C 1999 125	Actes	Bibliothèque	Bibliothèque		Exclu du prêt

Des enfants sourds à l'école ordinaire / Jean-Yves Le Capitaine

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Les enjeux de l'intégration scolaire / Jean-Yves Le Capitaine in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), N°1 (mai 1994)

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Enseignant spécialisé : les réalités d'un mythe / Jean-Yves Le Capitaine in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), N°8 (mars 1996)

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l'enseignement de la langue au cycle primaire / Jean-Yves Le Capitaine in Les cahiers de l'AFERLA, 3 (16-17 novembre 1984)

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L'exclusion de l'intérieur ou les paradoxes de l'Unité pédagogique d'intégration (UPI) / Jean-Yves Le Capitaine in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 11 (mai 2008)

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Fondements théoriques pour une approche de l'apprentissage de la lecture par des enfants sourds en cours préparatoire / Jean-Yves Le Capitaine

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L'horizon d'une école inclusive dans la scolarisation des jeunes sourds / Jean-Yves Le Capitaine in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°64 (Janvier 2014)

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L'inclusion n'est pas un plus d'intégration : l'exemple des jeunes sourds / Jean-Yves Le Capitaine in EMPAN, N°89 (Mars 2013)

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L'intégration : une inclusion en trompe -l'oeil / Jean-Yves Le Capitaine in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 1 (Décembre 2005-Janvier 2006)

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L'intégration scolaire d'enfants sourds et malentendants : processus de changement et de processus de formation / Jean-Yves Le Capitaine in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°21 (1er trimestre 2003)

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