Dépouillements

Editorial / Francis Delhom in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 5-6 Titre : Editorial Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Delhom, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 5-6 Langues : Français (fre) [article] Editorial [texte imprimé] / Francis Delhom, Auteur . - 1980 . - 5-6. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 5-6

Les difficultés de communication de l'enfant et de l'adulte sourd / Françoise Cuif in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 8-14 Titre : Les difficultés de communication de l'enfant et de l'adulte sourd : Dossier : Les problèmes de la communication entre sourds et entendants Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cuif, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 8-14 Langues : Français (fre) Catégories : Surdité Mots-clés : communication  enfant  adulte [article] Les difficultés de communication de l'enfant et de l'adulte sourd : Dossier : Les problèmes de la communication entre sourds et entendants [texte imprimé] / Françoise Cuif, Auteur . - 1980 . - 8-14. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 8-14 Catégories : Surdité Mots-clés : communication  enfant  adulte

Les problèmes de l'insertion socio-professionnelle des adolescents et jeunes adultes / Françoise Cuif in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 15-17 Titre : Les problèmes de l'insertion socio-professionnelle des adolescents et jeunes adultes : Dossier : Les problèmes de la communication entre sourds et entendants Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cuif, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 15-17 Langues : Français (fre) Catégories : Education Handicap Intégration Mots-clés : profession Note de contenu : Intégration socio-professionnelle des adolescents [article] Les problèmes de l'insertion socio-professionnelle des adolescents et jeunes adultes : Dossier : Les problèmes de la communication entre sourds et entendants [texte imprimé] / Françoise Cuif, Auteur . - 1980 . - 15-17. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 15-17 Catégories : Education Handicap Intégration Mots-clés : profession Note de contenu : Intégration socio-professionnelle des adolescents

Comment établir la communication entre la famille et l'enfant sourd / Mme Bara in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 18-22 Titre : Comment établir la communication entre la famille et l'enfant sourd : Dossier : Les problèmes de la communication entre sourds et entendants Type de document : texte imprimé Auteurs : Mme Bara, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 18-22 Langues : Français (fre) Catégories : Surdité Mots-clés : communication  parent  enfant Note de contenu : I. La maladie de Thierry et la découverte de la surdité II. Les solutions éducatives III. Le développement de Thierry : communication, langage, insertion IV. L'environnement familial V. Conclusions [article] Comment établir la communication entre la famille et l'enfant sourd : Dossier : Les problèmes de la communication entre sourds et entendants [texte imprimé] / Mme Bara, Auteur . - 1980 . - 18-22. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 18-22 Catégories : Surdité Mots-clés : communication  parent  enfant Note de contenu : I. La maladie de Thierry et la découverte de la surdité II. Les solutions éducatives III. Le développement de Thierry : communication, langage, insertion IV. L'environnement familial V. Conclusions

Compte rendu de la table ronde : Formation professionnelle et insertion sociale des déficients auditifs / Jeanne Bach in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 23-25 Titre : Compte rendu de la table ronde : Formation professionnelle et insertion sociale des déficients auditifs : Dossier : Les problèmes de la communication entre sourds et entendants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Bach, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 23-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : formation  insertion [article] Compte rendu de la table ronde : Formation professionnelle et insertion sociale des déficients auditifs : Dossier : Les problèmes de la communication entre sourds et entendants [texte imprimé] / Jeanne Bach, Auteur . - 1980 . - 23-25. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 23-25 Mots-clés : formation  insertion

Compte rendu de la table ronde : Problème de l'intégration scolaire / Marie-Thérèse Karlen in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 26-30 Titre : Compte rendu de la table ronde : Problème de l'intégration scolaire : Dossier : Les problèmes de la communication entre sourds et entendants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Karlen, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 26-30 Langues : Français (fre) Catégories : Intégration Mots-clés : scolarité  école  inclusion Note de contenu : I. Paris et région parisienne II. La province III. Constatations [article] Compte rendu de la table ronde : Problème de l'intégration scolaire : Dossier : Les problèmes de la communication entre sourds et entendants [texte imprimé] / Marie-Thérèse Karlen, Auteur . - 1980 . - 26-30. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 26-30 Catégories : Intégration Mots-clés : scolarité  école  inclusion Note de contenu : I. Paris et région parisienne II. La province III. Constatations

Le bilinguisme chez l'enfant sourd, son efficacité dans l'enseignement / Christiane Fournier in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 32-38 Titre : Le bilinguisme chez l'enfant sourd, son efficacité dans l'enseignement : Dossier : Les communications gestuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Fournier (1942-...), Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 32-38 Langues : Français (fre) Catégories : Bilinguisme Pédagogie Surdité Mots-clés : enseignement [article] Le bilinguisme chez l'enfant sourd, son efficacité dans l'enseignement : Dossier : Les communications gestuelles [texte imprimé] / Christiane Fournier (1942-...), Auteur . - 1980 . - 32-38. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 32-38 Catégories : Bilinguisme Pédagogie Surdité Mots-clés : enseignement

Le Cued speech / Thérèse Dabout in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 39-43 Titre : Le Cued speech : Dossier : Les communications gestuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Dabout, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 39-43 Langues : Français (fre) Catégories : LPC Mots-clés : langage  parlé  complété Note de contenu : I. Qu'est-ce que le langage complété Cornett (ou Cued Speech) ? II. Les principes de base III. Les bienfaits du L.C.C. IV. Remarques personnelles après trois années d'utilisation du L.C.C. auprès d'enfants sourds profonds d'âge maternel [article] Le Cued speech : Dossier : Les communications gestuelles [texte imprimé] / Thérèse Dabout, Auteur . - 1980 . - 39-43. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 39-43 Catégories : LPC Mots-clés : langage  parlé  complété Note de contenu : I. Qu'est-ce que le langage complété Cornett (ou Cued Speech) ? II. Les principes de base III. Les bienfaits du L.C.C. IV. Remarques personnelles après trois années d'utilisation du L.C.C. auprès d'enfants sourds profonds d'âge maternel

Complémentarité et compatibilité du cued speech avec la langue des signes / R. Orin Cornett in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 44-48 Titre : Complémentarité et compatibilité du cued speech avec la langue des signes : Dossier : Les communications gestuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Orin Cornett, Auteur ; René Dissoubray, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 44-48 Langues : Français (fre) Catégories : Langue des Signes LPC Mots-clés : langage  parlé  complété [article] Complémentarité et compatibilité du cued speech avec la langue des signes : Dossier : Les communications gestuelles [texte imprimé] / R. Orin Cornett, Auteur ; René Dissoubray, Auteur . - 1980 . - 44-48. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 44-48 Catégories : Langue des Signes LPC Mots-clés : langage  parlé  complété

Compte rendu de la table ronde : Le corps et la communication. Geste - Mime - Psychomotrcité / P. Lory in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 49-52 Titre : Compte rendu de la table ronde : Le corps et la communication. Geste - Mime - Psychomotrcité : Dossier : Les communications gestuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Lory, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 49-52 Langues : Français (fre) Catégories : Langue des Signes Mots-clés : communication  gestuelle Note de contenu : A. Les principales étapes du développement du corps de l'enfant B. La spécificité de l'enfant sourd C. Quelques réflexions sur le langage gestuel [article] Compte rendu de la table ronde : Le corps et la communication. Geste - Mime - Psychomotrcité : Dossier : Les communications gestuelles [texte imprimé] / P. Lory, Auteur . - 1980 . - 49-52. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 49-52 Catégories : Langue des Signes Mots-clés : communication  gestuelle Note de contenu : A. Les principales étapes du développement du corps de l'enfant B. La spécificité de l'enfant sourd C. Quelques réflexions sur le langage gestuel

Compte rendu de l'enquête sur l'enseignement de la lecture aux enfants déficients auditifs / Francis Delhom in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 54-64 Titre : Compte rendu de l'enquête sur l'enseignement de la lecture aux enfants déficients auditifs : Dossier : La communication écrite, la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Delhom, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 54-64 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Pédagogie Surdité Mots-clés : enseignement Note de contenu : I. L'attitude des maîtres face à l'enseignement de la lecture II. L'enseignement de la lecture : problème spécifique ou général ? III. Les pratiques [article] Compte rendu de l'enquête sur l'enseignement de la lecture aux enfants déficients auditifs : Dossier : La communication écrite, la lecture [texte imprimé] / Francis Delhom, Auteur . - 1980 . - 54-64. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 54-64 Catégories : Lecture Pédagogie Surdité Mots-clés : enseignement Note de contenu : I. L'attitude des maîtres face à l'enseignement de la lecture II. L'enseignement de la lecture : problème spécifique ou général ? III. Les pratiques

Langages et lectures avec des sourds profonds / Y. Hermelin in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 65-70 Titre : Langages et lectures avec des sourds profonds : Dossier : La communication écrite, la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Y. Hermelin, Auteur ; Jeanine Le Feur, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 65-70 Langues : Français (fre) Catégories : Ecriture Lecture Surdité Mots-clés : Asnières  langage Note de contenu : I. Présentation II. L'Institut Gustave Baguer. Place du projet pédagogique III. Le projet pédagogique IV. Conclusion [article] Langages et lectures avec des sourds profonds : Dossier : La communication écrite, la lecture [texte imprimé] / Y. Hermelin, Auteur ; Jeanine Le Feur, Auteur . - 1980 . - 65-70. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 65-70 Catégories : Ecriture Lecture Surdité Mots-clés : Asnières  langage Note de contenu : I. Présentation II. L'Institut Gustave Baguer. Place du projet pédagogique III. Le projet pédagogique IV. Conclusion

Proposition d'un apprentissage de la lecture par de jeunes déficients auditifs profonds, à partir d'une réflexion sur les techniques de lecture rapide et sur le livre de Jean Foucambert "La manière d'être lecteur" / Michèle Groscolas in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 71-78 Titre : Proposition d'un apprentissage de la lecture par de jeunes déficients auditifs profonds, à partir d'une réflexion sur les techniques de lecture rapide et sur le livre de Jean Foucambert "La manière d'être lecteur" : Dossier : La communication écrite, la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Groscolas, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 71-78 Langues : Français (fre) Catégories : Education Lecture Pédagogie Surdité Note de contenu : I. Qu'est-ce que l'acte de lecture ? II. Les hypothèses de départ III. Situation du jeune déficient auditif profond abordant l'apprentissage de la lecture IV. Proposition d'une nouvelle pédagogique de l'apprentissage de la lecture Conclusion [article] Proposition d'un apprentissage de la lecture par de jeunes déficients auditifs profonds, à partir d'une réflexion sur les techniques de lecture rapide et sur le livre de Jean Foucambert "La manière d'être lecteur" : Dossier : La communication écrite, la lecture [texte imprimé] / Michèle Groscolas, Auteur . - 1980 . - 71-78. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 71-78 Catégories : Education Lecture Pédagogie Surdité Note de contenu : I. Qu'est-ce que l'acte de lecture ? II. Les hypothèses de départ III. Situation du jeune déficient auditif profond abordant l'apprentissage de la lecture IV. Proposition d'une nouvelle pédagogique de l'apprentissage de la lecture Conclusion

Apprentissage de la lecture selon les principes de la méthode verbo-tonale / Richard Bourque in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 79-91 Titre : Apprentissage de la lecture selon les principes de la méthode verbo-tonale : Dossier : La communication écrite, la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Bourque, Auteur ; Danièle Gay, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 79-91 Langues : Français (fre) Catégories : Ecriture Lecture Surdité Mots-clés : méthode  méthodologie Note de contenu : I. Données théoriques A. Quelles sont les limites de cet exposé ? B. Comment s'implique l'écrit dans la méthode verbo-tonale de rééducation de la parole ? C. Pourquoi cette option méthodologique ? D. Construction d'une progression de lecture E. La mise en pratique F. En conclusion II. Aspects pratiques A. Exemple d'exploitation d'une leçon au cours d'une semaine B. Travail plus spécifique de la compréhension de l'écrit [article] Apprentissage de la lecture selon les principes de la méthode verbo-tonale : Dossier : La communication écrite, la lecture [texte imprimé] / Richard Bourque, Auteur ; Danièle Gay, Auteur . - 1980 . - 79-91. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 79-91 Catégories : Ecriture Lecture Surdité Mots-clés : méthode  méthodologie Note de contenu : I. Données théoriques A. Quelles sont les limites de cet exposé ? B. Comment s'implique l'écrit dans la méthode verbo-tonale de rééducation de la parole ? C. Pourquoi cette option méthodologique ? D. Construction d'une progression de lecture E. La mise en pratique F. En conclusion II. Aspects pratiques A. Exemple d'exploitation d'une leçon au cours d'une semaine B. Travail plus spécifique de la compréhension de l'écrit

Compte rendu de la table ronde : Les moyens audio-visuels dans l'apprentissage du langage / M. Larrieu-Pelle in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 93-94 Titre : Compte rendu de la table ronde : Les moyens audio-visuels dans l'apprentissage du langage : Dossier : Communication et apprentissage de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Larrieu-Pelle, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 93-94 Langues : Français (fre) Catégories : Education Mots-clés : apprentissage  langage [article] Compte rendu de la table ronde : Les moyens audio-visuels dans l'apprentissage du langage : Dossier : Communication et apprentissage de la lecture [texte imprimé] / M. Larrieu-Pelle, Auteur . - 1980 . - 93-94. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 93-94 Catégories : Education Mots-clés : apprentissage  langage

Acquisition des notions et significations de la langue par l'enfant déficient auditif / Sadek-Khalil, Denise in Le courrier de Suresnes, N°31 ([10/11/1980])

Public ISBD [article]  inLe courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 95-104 Titre : Acquisition des notions et significations de la langue par l'enfant déficient auditif : Dossier : Communication et apprentissage de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Sadek-Khalil, Denise, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : 95-104 Langues : Français (fre) Catégories : Surdité Mots-clés : conférence [article] Acquisition des notions et significations de la langue par l'enfant déficient auditif : Dossier : Communication et apprentissage de la lecture [texte imprimé] / Sadek-Khalil, Denise, Auteur . - 1980 . - 95-104. Langues : Français (fre) in Le courrier de Suresnes > N°31 [10/11/1980] . - 95-104 Catégories : Surdité Mots-clés : conférence