
[article]
[article] Intérêt et limites d'une conception psychopathologique de la phobie scolaire : Plaidoyer pour une approche thérapeutique et pédagogique intégrative [texte imprimé] / Nicole Catheline, Auteur . - 2013 . - pp. 133-143. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°62 (Juillet 2013) . - pp. 133-143
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