De la loi au choix: l'information aux parents, point nodal pour un développement équilibré des parcours de scolarisation des élèves sourds français / Marie Perini in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 96 ([14/07/2023])

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 96 [14/07/2023] . - 95-116 Titre : De la loi au choix: l'information aux parents, point nodal pour un développement équilibré des parcours de scolarisation des élèves sourds français Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Perini, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 95-116 Langues : Français (fre) Catégories : Bilinguisme Inclusion LSF Surdité Résumé : En France, depuis la loi du 11 février 2005, les parents peuvent choisir pour leur enfant sourd entre une scolarisation bilingue LSF-français écrit et une scolarisation monolingue, français oral-français écrit. Cette loi s’est vue accompagnée ces 15 dernières années de la création progressive des dispositifs permettant la mise en place concrète d’une scolarisation bilingue. Comment expliquer alors la part toujours aussi faible de ce mode de scolarisation sur le territoire (5 % des élèves sourds environ à la rentrée 2019 selon la Dgesco) ? Il semble que, malgré l’avènement du modèle inclusif dans les textes, le regard défectologique sur la surdité reste très prégnant, empêchant les professionnels de la surdité comme les parents d’enfants sourds d’envisager l’enseignement en LSF comme une option éducative sérieuse. Pour en rendre compte, nous analyserons tour à tour les discours professionnels adressés aux parents d’enfants sourds, les discours scientifiques et les discours institutionnels. Nous exposerons ensuite certains des préjugés les plus fréquents à l’encontre de l’enseignement en LSF et tenterons d’y répondre à l’aide des données issues de la littérature scientifique récente, espérant ainsi contribuer à poser les jalons d’un choix éclairé entre deux options éducatives légitimes [article] De la loi au choix: l'information aux parents, point nodal pour un développement équilibré des parcours de scolarisation des élèves sourds français [texte imprimé] / Marie Perini, Auteur . - 2023 . - 95-116. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 96 [14/07/2023] . - 95-116 Catégories : Bilinguisme Inclusion LSF Surdité Résumé : En France, depuis la loi du 11 février 2005, les parents peuvent choisir pour leur enfant sourd entre une scolarisation bilingue LSF-français écrit et une scolarisation monolingue, français oral-français écrit. Cette loi s’est vue accompagnée ces 15 dernières années de la création progressive des dispositifs permettant la mise en place concrète d’une scolarisation bilingue. Comment expliquer alors la part toujours aussi faible de ce mode de scolarisation sur le territoire (5 % des élèves sourds environ à la rentrée 2019 selon la Dgesco) ? Il semble que, malgré l’avènement du modèle inclusif dans les textes, le regard défectologique sur la surdité reste très prégnant, empêchant les professionnels de la surdité comme les parents d’enfants sourds d’envisager l’enseignement en LSF comme une option éducative sérieuse. Pour en rendre compte, nous analyserons tour à tour les discours professionnels adressés aux parents d’enfants sourds, les discours scientifiques et les discours institutionnels. Nous exposerons ensuite certains des préjugés les plus fréquents à l’encontre de l’enseignement en LSF et tenterons d’y répondre à l’aide des données issues de la littérature scientifique récente, espérant ainsi contribuer à poser les jalons d’un choix éclairé entre deux options éducatives légitimes

Sourds et langue des signes : norme et variations / Garcia, Brigitte

Public ISBD Titre : Sourds et langue des signes : norme et variations Type de document : texte imprimé Auteurs : Garcia, Brigitte, Auteur ; Marc Derycke, Auteur ; Cuxac, Christian, Auteur ; Elena Antinoro Pizzuto, Auteur ; Boutet, Dominique, Auteur ; Marie-Anne Sallandre, Auteur ; Ivani Fusellier-Souza, Auteur ; Marie Perini, Auteur Editeur : Paris Cedex 06 : Maisons des sciences de l'homme Année de publication : 2010 Collection : langage et société num. 131 Importance : 158p. Note générale : - Introduction / Garcia, Brigitte ; Derycke, Marc - Variation, lexicalisation et grammaticalisation dans les langues des signes / Johnston, Trevor ; Schembri Adam - Emergences, normes et variation en langue des signes :vers une redéfinition conceptuelle / Cuxac, Christian ; Antinoro Pizzuto Elena - Gestualité humaine et langue des signes : entre continuum et variations / Boutet, Dominique ; Sallandre, Marie-Anne ; Fusellier-Souza, Ivani - Normes en jeu et jeu de normes dans les deux langues en présence chez les sourds locuteurs de la langue des Signes Française (LSF) / Garcia, Brigitte ; Perini, Marie Langues : Français (fre) Catégories : Linguistique Index. décimale : 419 Langages structurés non verbaux : Langue des signes Sourds et langue des signes : norme et variations [texte imprimé] / Garcia, Brigitte, Auteur ; Marc Derycke, Auteur ; Cuxac, Christian, Auteur ; Elena Antinoro Pizzuto, Auteur ; Boutet, Dominique, Auteur ; Marie-Anne Sallandre, Auteur ; Ivani Fusellier-Souza, Auteur ; Marie Perini, Auteur . - Paris Cedex 06 : Maisons des sciences de l'homme, 2010 . - 158p.. - (langage et société; 131) . - Introduction / Garcia, Brigitte ; Derycke, Marc - Variation, lexicalisation et grammaticalisation dans les langues des signes / Johnston, Trevor ; Schembri Adam - Emergences, normes et variation en langue des signes :vers une redéfinition conceptuelle / Cuxac, Christian ; Antinoro Pizzuto Elena - Gestualité humaine et langue des signes : entre continuum et variations / Boutet, Dominique ; Sallandre, Marie-Anne ; Fusellier-Souza, Ivani - Normes en jeu et jeu de normes dans les deux langues en présence chez les sourds locuteurs de la langue des Signes Française (LSF) / Garcia, Brigitte ; Perini, Marie Langues : Français (fre) Catégories : Linguistique Index. décimale : 419 Langages structurés non verbaux : Langue des signes

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
1313	419 SOU	Livre	CDI	Fonds professionnel	1313	Disponible

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