L'écriture de SMS par des adolescents et adultes sourds : quels enseignements tirer de leurs écrits spontanés ? / Marion Fabre in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°63 (Novembre 2013)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°63 (Novembre 2013) . - pp. 247-261 Titre : L'écriture de SMS par des adolescents et adultes sourds : quels enseignements tirer de leurs écrits spontanés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Fabre, Auteur ; Marie-Laure Barbier, Auteur ; Nicole Jullien, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 247-261 Langues : Français (fre) Catégories : Education [article] L'écriture de SMS par des adolescents et adultes sourds : quels enseignements tirer de leurs écrits spontanés ? [texte imprimé] / Marion Fabre, Auteur ; Marie-Laure Barbier, Auteur ; Nicole Jullien, Auteur . - 2013 . - pp. 247-261. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°63 (Novembre 2013) . - pp. 247-261 Catégories : Education

Short Message Services of deaf teenagers and adults : what can we learn from their spontaneous writing ? / Marion Fabre in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°63 (Novembre 2013)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°63 (Novembre 2013) . - pp. 263-276 Titre : Short Message Services of deaf teenagers and adults : what can we learn from their spontaneous writing ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Fabre, Auteur ; Marie-Laure Barbier, Auteur ; Nicole Jullien, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 263-276 Langues : Anglais (eng) Catégories : Education Handicap [article] Short Message Services of deaf teenagers and adults : what can we learn from their spontaneous writing ? [texte imprimé] / Marion Fabre, Auteur ; Marie-Laure Barbier, Auteur ; Nicole Jullien, Auteur . - 2013 . - pp. 263-276. Langues : Anglais (eng) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°63 (Novembre 2013) . - pp. 263-276 Catégories : Education Handicap

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