L'éducation précoce et l'enseignement spécial à "La Malgrange", à Nancy / Françoise Bianchetti in Revue générale de l'enseignement des déficients auditifs (1967-1989), N° 2-1979 (2e trimestre 1979)

Public ISBD [article]  inRevue générale de l'enseignement des déficients auditifs (1967-1989) > N° 2-1979 (2e trimestre 1979) . - 47-55 Titre : L'éducation précoce et l'enseignement spécial à "La Malgrange", à Nancy Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bianchetti, Auteur Année de publication : 1979 Article en page(s) : 47-55 Note générale : Illustrations Langues : Français (fre) Catégories : Education Pédagogie Note de contenu : Le site L'organisation I. L'éducation précoce et guidance parentale Pour qui ? Avec qui ? Les locaux Pourquoi cette guidance parentale ? Comment ? II. La section spéciale L'organisation de la journée Le temps éducatif Que deviennent-ils ? [article] L'éducation précoce et l'enseignement spécial à "La Malgrange", à Nancy [texte imprimé] / Françoise Bianchetti, Auteur . - 1979 . - 47-55. Illustrations Langues : Français (fre) in Revue générale de l'enseignement des déficients auditifs (1967-1989) > N° 2-1979 (2e trimestre 1979) . - 47-55 Catégories : Education Pédagogie Note de contenu : Le site L'organisation I. L'éducation précoce et guidance parentale Pour qui ? Avec qui ? Les locaux Pourquoi cette guidance parentale ? Comment ? II. La section spéciale L'organisation de la journée Le temps éducatif Que deviennent-ils ?

Répercussions de l'utilisation d'une méthode visuo-motrice sur les capacités perceptives , la structure spatiale et l'apprentissage de la lecture / Françoise Bianchetti

Public ISBD Titre : Répercussions de l'utilisation d'une méthode visuo-motrice sur les capacités perceptives , la structure spatiale et l'apprentissage de la lecture : Thèse pour l'obtention du Certificat d'Aptitude au Professorat des Instituts nationaux de Jeunes Sourds Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bianchetti, Auteur ; Ecole nationale de santé publique, Organisme de normalisation Année de publication : 1973 Importance : 208p. Format : diag.; ill. Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Pédagogie Mots-clés : méthodologie Note de contenu : Table des matières Introduction Première partie : Perception et lecture I - La perception II - La lecture Deuxième partie : Buts et hypothèses de ce travail I - Buts de ce travail II - Hypothèses de ce travail Troisième partie : Méthode I - Les sujets II - Le matériel III - La procédure Quatrième partie : Présentation et analyse des résultats I - Nos hypothèses sont-elles vérifiées ? II - Importance des progrès de chaque groupe III - Analyse quantitative IV - Analyse statistique Cinquième partie : Interprétation et valeur des résultats I - Nos hypothèses sont vérifiées II - Explication des résultats III - Valeur de ces résultats dans le cadre de la batterie prédictive IV - Implications pédagogiques Conclusion Annexe 1 Annexe 2 Annexe 3 Bibliographie Répercussions de l'utilisation d'une méthode visuo-motrice sur les capacités perceptives , la structure spatiale et l'apprentissage de la lecture : Thèse pour l'obtention du Certificat d'Aptitude au Professorat des Instituts nationaux de Jeunes Sourds [texte imprimé] / Françoise Bianchetti, Auteur ; Ecole nationale de santé publique, Organisme de normalisation . - 1973 . - 208p. ; diag.; ill. Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Pédagogie Mots-clés : méthodologie Note de contenu : Table des matières Introduction Première partie : Perception et lecture I - La perception II - La lecture Deuxième partie : Buts et hypothèses de ce travail I - Buts de ce travail II - Hypothèses de ce travail Troisième partie : Méthode I - Les sujets II - Le matériel III - La procédure Quatrième partie : Présentation et analyse des résultats I - Nos hypothèses sont-elles vérifiées ? II - Importance des progrès de chaque groupe III - Analyse quantitative IV - Analyse statistique Cinquième partie : Interprétation et valeur des résultats I - Nos hypothèses sont vérifiées II - Explication des résultats III - Valeur de ces résultats dans le cadre de la batterie prédictive IV - Implications pédagogiques Conclusion Annexe 1 Annexe 2 Annexe 3 Bibliographie

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
10531	MEM BIA- 1973	mémoire	Bibliothèque	Thèses et mémoires	10531	Exclu du prêt

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