G. Compayré cherche à faire une lecture critique de l'ouvrage, lui reconnaissant parfois un certain mérite, tout en jugeant que Binet enfonce des portes ouvertes en faisant des études compliquées pour montrer ce que chacun sait intuitivement.

Binet est soupçonné d'avoir rédigé des avis personnels et de ne pas avoir d'autres sources que ses propres expériences, si ce ne sont ses collaborateurs. Mais Compayré accorde du crédit à ses propos sur le diagnostiic des difficultés des élèves, sur le pronostic de la réusiite sociale selon le niveau scialire, entre autres.

Binet est reconnu comme ayant rapproché psychologie et pédagogie et comme ayant contribué à établir une pédagogie nouvelle plus respectueuse de la nature de chaque enfant. 

G. Compayré cherche à faire une lecture critique de l'ouvrage, lui reconnaissant parfois un certain mérite, tout en jugeant que Binet enfonce des portes ouvertes en faisant des études compliquées pour montrer ce que chacun sait intuitivement.

Binet est soupçonné d'avoir rédigé des avis personnels et de ne pas avoir d'autres sources que ses propres expériences, si ce ne sont ses collaborateurs. Mais Compayré accorde du crédit à ses propos sur le diagnostiic des difficultés des élèves, sur le pronostic de la réusiite sociale selon le niveau scialire, entre autres.

Binet est reconnu comme ayant rapproché psychologie et pédagogie et comme ayant contribué à établir une pédagogie nouvelle plus respectueuse de la nature de chaque enfant.