[article] 
inRevue générale de l'enseignement des sourds-muets (1899-1966) > 12 - 1910-1911 (Mai 1910 - avril 1911) . - N°9 - 173-183

Titre :	Comment on enseigne la parole aux sourds-muets (suite et fin)
Titre original :	Conférence avec projections et présentation d'élèves faite à l'Union des femmes de France
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hector-Victor Marichelle (1862-1929), Auteur
Année de publication :	1911
Article en page(s) :	N°9 - 173-183
Note générale :	Contenus de la formation assurée par H. Marichelle
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	lecture  rééducation  orthophonie  phonétique
Note de contenu :	Faisant suite à la première conférence dans laquelle l'auteur abordait l'appareil vocal, la respiration, la voix et l'articulation, il traite alors les thèmes suivants : - Les consonnes et la syllabation - La lecture sur les lèvres analytique - Méthode de lecture phonétique - La langue : méthode intuitive et directe - Les résultats de la méthode orale - La rééducation auriculaire - L'instruction primaire - Cours publics d'orthophonie - La phonétique expérimentale - Les applications à l'enseignement extérieur

[article] Comment on enseigne la parole aux sourds-muets (suite et fin) = Conférence avec projections et présentation d'élèves faite à l'Union des femmes de France [texte imprimé] / Hector-Victor Marichelle (1862-1929), Auteur . - 1911 . - N°9 - 173-183.
Contenus de la formation assurée par H. Marichelle
Langues : Français (fre)
in Revue générale de l'enseignement des sourds-muets (1899-1966) > 12 - 1910-1911 (Mai 1910 - avril 1911) . - N°9 - 173-183

Mots-clés :

lecture  rééducation  orthophonie  phonétique

Note de contenu :

Faisant suite à la première conférence dans laquelle l'auteur abordait l'appareil vocal, la respiration, la voix et l'articulation, il traite alors les thèmes suivants : - Les consonnes et la syllabation - La lecture sur les lèvres analytique - Méthode de lecture phonétique - La langue : méthode intuitive et directe - Les résultats de la méthode orale - La rééducation auriculaire - L'instruction primaire - Cours publics d'orthophonie - La phonétique expérimentale - Les applications à l'enseignement extérieur