[article]
| Titre : |
Un vieil auteur français qui s'est occupé des sourds-muets |
| Titre original : |
Le Père Bernard Lamy |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Edouard Drouot, Auteur |
| Année de publication : |
1911 |
| Article en page(s) : |
N°5 - 77-83 |
| Note générale : |
Le Père Lamy (1645?- 1715) s'était penché sur la possibilité d'instruire les sourds-muets avant l'abbé de l'Epée, ce qui est assez remarquable en France. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
linguistique démutisation arbitraire articulation |
| Résumé : |
Le P. Lamy aborde ce qu'on envisage maintenant comme : - l'arbitraire du signe linguistique (que F. de Saussure théorisera un siècle plus tard) - les conditions de l'acquisition naturelle de la langue maternelle - l'importance de l'interaction avec des enfants du même âge pour construire et enrichir sa langue - le principe de la boucle audio-phonatoire.
Le P. Lamy avait eu connaissance du travail de Wallis en Angleterre, mais il se penche plus particulièrement sur le travail d'Amman pour décrire des procédés de démutisation : travail devant le miroir, prise de conscience du travail bucco-pharyngé dans la production des sons de la langue, etc.
On notera que, pour ses "Confessions", J-J. Rousseau avait pris pour principal guide les "Entretiens sur la science" (Grenoble, 1683), un ouvrage majeur du P. Lamy, janséniste, comme le sera l'abbé de l'Epée.
Pour l'anecdote, le Père Lamy eut même l'occasion de passer par le couvent Saint-Magloire avant que ce lieu ne soit destiné à devenir l'Institut des sourds-muets. |
| Note de contenu : |
C'est surtout de "La rhétorique ou l'art de parler" (4e édition en 1701) qu'il est question ici.
L'auteur de l'article produit de nombreux extraits pour mettre en valeur la qualité des observations faites par le P. Lamy au XVIIe siècle et négligées depuis, même par J. Pereire. Dans le champ de la surdité, seul l'abbé Deschamps s'est intéressé à ses travaux dans son "Cours élémentaire d'éducation des sourds-muets" (page 346 et suivantes). |
in Revue générale de l'enseignement des sourds-muets (1899-1966) > 12 - 1910-1911 (Mai 1910 - avril 1911) . - N°5 - 77-83
[article]
Un vieil auteur français qui s'est occupé des sourds-muets = Le Père Bernard Lamy [texte imprimé] / Edouard Drouot, Auteur . - 1911 . - N°5 - 77-83. Le Père Lamy (1645?- 1715) s'était penché sur la possibilité d'instruire les sourds-muets avant l'abbé de l'Epée, ce qui est assez remarquable en France. Langues : Français ( fre) in Revue générale de l'enseignement des sourds-muets (1899-1966) > 12 - 1910-1911 (Mai 1910 - avril 1911) . - N°5 - 77-83
| Mots-clés : |
linguistique démutisation arbitraire articulation |
| Résumé : |
Le P. Lamy aborde ce qu'on envisage maintenant comme : - l'arbitraire du signe linguistique (que F. de Saussure théorisera un siècle plus tard) - les conditions de l'acquisition naturelle de la langue maternelle - l'importance de l'interaction avec des enfants du même âge pour construire et enrichir sa langue - le principe de la boucle audio-phonatoire.
Le P. Lamy avait eu connaissance du travail de Wallis en Angleterre, mais il se penche plus particulièrement sur le travail d'Amman pour décrire des procédés de démutisation : travail devant le miroir, prise de conscience du travail bucco-pharyngé dans la production des sons de la langue, etc.
On notera que, pour ses "Confessions", J-J. Rousseau avait pris pour principal guide les "Entretiens sur la science" (Grenoble, 1683), un ouvrage majeur du P. Lamy, janséniste, comme le sera l'abbé de l'Epée.
Pour l'anecdote, le Père Lamy eut même l'occasion de passer par le couvent Saint-Magloire avant que ce lieu ne soit destiné à devenir l'Institut des sourds-muets. |
| Note de contenu : |
C'est surtout de "La rhétorique ou l'art de parler" (4e édition en 1701) qu'il est question ici.
L'auteur de l'article produit de nombreux extraits pour mettre en valeur la qualité des observations faites par le P. Lamy au XVIIe siècle et négligées depuis, même par J. Pereire. Dans le champ de la surdité, seul l'abbé Deschamps s'est intéressé à ses travaux dans son "Cours élémentaire d'éducation des sourds-muets" (page 346 et suivantes). |
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