Entre intégration et inclusion, une médiation au quotidien / Nicole Bunel in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°48 (janvier 2010)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°48 (janvier 2010) . - pp. 33-45 Titre : Entre intégration et inclusion, une médiation au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Bunel, Auteur ; Patrick Danel, Auteur ; Nawal Ramdani, Auteur ; Diane Siohan, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 33-45 Langues : Français (fre) [article] Entre intégration et inclusion, une médiation au quotidien [texte imprimé] / Nicole Bunel, Auteur ; Patrick Danel, Auteur ; Nawal Ramdani, Auteur ; Diane Siohan, Auteur . - 2010 . - pp. 33-45. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°48 (janvier 2010) . - pp. 33-45

Justice en scène au lycée professionnel : prévention auprès d'élèves sourds au sein d'un établissement médico-social / Josette Faucher in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°38 (juillet 2007)  

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°38 (juillet 2007) . - pp. 55-62 Titre : Justice en scène au lycée professionnel : prévention auprès d'élèves sourds au sein d'un établissement médico-social Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Faucher, Auteur ; Diane Siohan, Auteur ; Vanbrugghe, Anne, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 55-62 Langues : Français (fre) Catégories : Surdité Mots-clés : Justice  accessibilité  conceptualisation  expérience  partenarita  PJJ  théâtralisation Résumé : Cet article est le témoignage de deux enseignantes spécialisées au sein d’un établissement médico-social des Hauts-de-Seine accueillant des élèves sourds ou malentendants en lycée professionnel. Il raconte comment l’exposition « 13/18 questions de justice », proposée par la PJJ de Gennevilliers - Villeneuve-la-Garenne a été adaptée aux élèves sourds et a débouché sur la réalisation de saynètes filmées dans un document audiovisuel de l’INS HEA intitulé Justice en scènes. Il évoque le partenariat qui en a résulté. Note de contenu : Mise en accessibilité de l’exposition 13/18 aux élèves sourds ou malentendants Élaboration de saynètes : l’ancrage dans l’expérience Construction du partenariat En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] [article] Justice en scène au lycée professionnel : prévention auprès d'élèves sourds au sein d'un établissement médico-social [texte imprimé] / Josette Faucher, Auteur ; Diane Siohan, Auteur ; Vanbrugghe, Anne, Auteur . - 2007 . - pp. 55-62. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°38 (juillet 2007) . - pp. 55-62 Catégories : Surdité Mots-clés : Justice  accessibilité  conceptualisation  expérience  partenarita  PJJ  théâtralisation Résumé : Cet article est le témoignage de deux enseignantes spécialisées au sein d’un établissement médico-social des Hauts-de-Seine accueillant des élèves sourds ou malentendants en lycée professionnel. Il raconte comment l’exposition « 13/18 questions de justice », proposée par la PJJ de Gennevilliers - Villeneuve-la-Garenne a été adaptée aux élèves sourds et a débouché sur la réalisation de saynètes filmées dans un document audiovisuel de l’INS HEA intitulé Justice en scènes. Il évoque le partenariat qui en a résulté. Note de contenu : Mise en accessibilité de l’exposition 13/18 aux élèves sourds ou malentendants Élaboration de saynètes : l’ancrage dans l’expérience Construction du partenariat En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...]

Le site de ressources pour l'enseignement de la LSF : des principes à la mise en oeuvre- / Diane Siohan in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°49 (Avril 2010)  

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°49 (Avril 2010) . - pp. 109-120 Titre : Le site de ressources pour l'enseignement de la LSF : des principes à la mise en oeuvre- : http//www.ressources-lsf.cndp.fr Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Siohan, Auteur ; Vanbrugghe, Anne, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 109-120 Langues : Français (fre) Catégories : Bilinguisme LSF Surdité Mots-clés : internet  programme Résumé : Ayant participé au groupe technique chargé de l’élaboration de programmes de LSF, constitué par le ministère de l’Éducation nationale en 2006, et à la conception du site « ressources pour l’enseignement de la LSF » en 2007, les auteurs de cet article tentent de resituer cet outil dans le contexte encore flou de l’enseignement de la LSF en France. Outre une description rapide du site, elles esquissent une perspective didactique optimiste mais aussi abyssale et jonchée de pièges dont seul l’avenir dira s’ils ont pu être évités. The authors of this article were members of a technical group set up by the Ministry of National Education in 2006 in charge of preparing French Sign Language Programs, and of designing a French Sign Language teaching resource site in 2007. They seek to place th is tool in the still uncertain context of French Sign Language teaching in France. After a brief description of the site, they present an optimistic pedagogical outlook, but one with an unfathomable one, fraught with traps. Only the future will tell us whether or not they could be avoided. Note de contenu : Un outil au service des parcours plurilingues La LSF : une richesse pour tous La LSF pour les élèves sourds : timide rencontre entre l’offre et la demande Une Langue, deux langues… des langues : compétences spécifiques/compétences transférables Le numérique au service des langues visuo-gestuelles Supports authentiques et culture sourde Bilinguisme, biculturel ou interculturel Mutualisation pédagogique Perspectives et points de vigilance Pour conclure En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Cairn [article] Le site de ressources pour l'enseignement de la LSF : des principes à la mise en oeuvre- : http//www.ressources-lsf.cndp.fr [texte imprimé] / Diane Siohan, Auteur ; Vanbrugghe, Anne, Auteur . - 2010 . - pp. 109-120. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°49 (Avril 2010) . - pp. 109-120 Catégories : Bilinguisme LSF Surdité Mots-clés : internet  programme Résumé : Ayant participé au groupe technique chargé de l’élaboration de programmes de LSF, constitué par le ministère de l’Éducation nationale en 2006, et à la conception du site « ressources pour l’enseignement de la LSF » en 2007, les auteurs de cet article tentent de resituer cet outil dans le contexte encore flou de l’enseignement de la LSF en France. Outre une description rapide du site, elles esquissent une perspective didactique optimiste mais aussi abyssale et jonchée de pièges dont seul l’avenir dira s’ils ont pu être évités. The authors of this article were members of a technical group set up by the Ministry of National Education in 2006 in charge of preparing French Sign Language Programs, and of designing a French Sign Language teaching resource site in 2007. They seek to place th is tool in the still uncertain context of French Sign Language teaching in France. After a brief description of the site, they present an optimistic pedagogical outlook, but one with an unfathomable one, fraught with traps. Only the future will tell us whether or not they could be avoided. Note de contenu : Un outil au service des parcours plurilingues La LSF : une richesse pour tous La LSF pour les élèves sourds : timide rencontre entre l’offre et la demande Une Langue, deux langues… des langues : compétences spécifiques/compétences transférables Le numérique au service des langues visuo-gestuelles Supports authentiques et culture sourde Bilinguisme, biculturel ou interculturel Mutualisation pédagogique Perspectives et points de vigilance Pour conclure En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Cairn

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