Etre une enseignante de l'école inclusive dans le second degré : quelle(s) posture(s) ? Quelles formes de collaboration ? / Béatrice Champeval in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°61 (Avril 2013)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°61 (Avril 2013) . - pp. 219-227 Titre : Etre une enseignante de l'école inclusive dans le second degré : quelle(s) posture(s) ? Quelles formes de collaboration ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Champeval, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 219-227 Langues : Français (fre) Catégories : Education Mots-clés : inclusion  professionnels [article] Etre une enseignante de l'école inclusive dans le second degré : quelle(s) posture(s) ? Quelles formes de collaboration ? [texte imprimé] / Béatrice Champeval, Auteur . - 2013 . - pp. 219-227. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°61 (Avril 2013) . - pp. 219-227 Catégories : Education Mots-clés : inclusion  professionnels

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200