L'étude met en évidence les résultats de 50 enfants sourds au K.ABC. Il a été tenté de montrer une spécifité du fonctionnement mental de ces enfants en relation avec leur niveau de langage (oral ou gestuel). Les résultats ont soulevé des difficultés dans les processus mentaux séquentiels et une meilleure structuration des processus simultanés. Et, plus la qualité de la communication est bonne (orale ou gestuelle), meilleurs seront les scores obtenus.
The study illustrate results of the 50 deaf children to the K.ABC Test. We try to show a specifity of the children's mental fonctionning in relation with their language level (oral or gestural).Results raise important difficulties in the sequential mental processus and a better structuration in the simultany processus. And, better is teh quality of the communication, better are the scores.
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheL'apport du K.ABC à la compréhension des troubles cognitifs chez les enfants sourds in Les cahiers de l'audition, Vol. 9 - N°3 (Septembre-octobre 1996)
