Activité et langages dans la conceptualisation mathématique / Françoise Duquesne-Belfais

Public ISBD Titre : Activité et langages dans la conceptualisation mathématique : des apprentissages des élèves sourds à la formation de leurs enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Duquesne-Belfais, Auteur ; Daniel Poisson, Directeur de thèse Editeur : Lille : Atelier national de Reproduction des Thèses Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (402-[49] p.) Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7295-7624-0 Catégories : Mathématiques Pédagogie Mots-clés : didactique Activité et langages dans la conceptualisation mathématique : des apprentissages des élèves sourds à la formation de leurs enseignants [texte imprimé] / Françoise Duquesne-Belfais, Auteur ; Daniel Poisson, Directeur de thèse . - Lille : Atelier national de Reproduction des Thèses, 2007 . - 1 vol. (402-[49] p.) : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-2-7295-7624-0 Catégories : Mathématiques Pédagogie Mots-clés : didactique

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
12299	TH 2007 DUQ	Thèse de doctorat- HDR	Bibliothèque	Bibliothèque	12299	Exclu du prêt

Surdité, langue des signes et développement cognitif / Courtin, Cyril

Public ISBD Titre : Surdité, langue des signes et développement cognitif Type de document : texte imprimé Auteurs : Courtin, Cyril Editeur : Lille : Atelier national de Reproduction des Thèses Année de publication : 2000 Importance : 1 microfiche Format : 105 x 148 mm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-284-01704-2 Note générale : Thèse de doctorat Catégories : Psychologie Surdité Résumé : 1ère partie : langage et pensée, pour une nouvelle approche 2ème partie : surdité, théories de l'esprit et fonctions executives 3ème partie : présentation de la recherche 4ème partie : résultats expérimentaux.Cette thèse de psychologie présentée le 24 juin 1998 pour obtenir le grade de docteur de l'université de Paris V par Cyril Courtin revient sur la question suivante: le langage prime-t-il sur la pensée ou la pensée prime-t-elle sur le langage? Cette question pose le problème des représentations et de l'évolution psychologique de l'individu. Surdité, langue des signes et développement cognitif [texte imprimé] / Courtin, Cyril . - Lille : Atelier national de Reproduction des Thèses, 2000 . - 1 microfiche ; 105 x 148 mm. ISBN : 978-2-284-01704-2 Thèse de doctorat Catégories : Psychologie Surdité Résumé : 1ère partie : langage et pensée, pour une nouvelle approche 2ème partie : surdité, théories de l'esprit et fonctions executives 3ème partie : présentation de la recherche 4ème partie : résultats expérimentaux.Cette thèse de psychologie présentée le 24 juin 1998 pour obtenir le grade de docteur de l'université de Paris V par Cyril Courtin revient sur la question suivante: le langage prime-t-il sur la pensée ou la pensée prime-t-elle sur le langage? Cette question pose le problème des représentations et de l'évolution psychologique de l'individu.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
3191	TH 1998 COU	Thèse de doctorat- HDR	Bibliothèque	Bibliothèque	419 COU	Exclu du prêt
002145	419 COU	Thèse de doctorat- HDR	CDI Bordeaux	Monde des Sourds	419 COU	Disponible

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