L’accès à l’écrit de l’enfant sourd : quelles complémentarités entre la Langue des Signes Française (LSF) et le Langage Parlé Complété (LPC) ? / Florence Ferran 

Public ISBD Titre : L’accès à l’écrit de l’enfant sourd : quelles complémentarités entre la Langue des Signes Française (LSF) et le Langage Parlé Complété (LPC) ? Type de document : document multimédia Auteurs : Florence Ferran, Auteur Editeur : Université Bretagne-Loire Année de publication : 2018 Importance : 344 p. Format : pdf Note générale : Thèse Sciences de l’Education Langues : Français (fre) Catégories : LPC LSF L’accès à l’écrit de l’enfant sourd : quelles complémentarités entre la Langue des Signes Française (LSF) et le Langage Parlé Complété (LPC) ? [document multimédia] / Florence Ferran, Auteur . - Université Bretagne-Loire, 2018 . - 344 p. ; pdf. Thèse Sciences de l’Education Langues : Français (fre) Catégories : LPC LSF

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L’accès à l’écrit de l’enfant sourd : quelles complémentarités entre la Langue des Signes Française (LSF) et le Langage Parlé Complété (LPC) ? URL

Mémoire à court terme/Mémoire de travail chez l’enfant sourd profond muni d’un implant cochléaire : contribution à la compréhension des difficultés cognitives des enfants sourds / Stéphanie Pouyat-Houée 

Public ISBD Titre : Mémoire à court terme/Mémoire de travail chez l’enfant sourd profond muni d’un implant cochléaire : contribution à la compréhension des difficultés cognitives des enfants sourds Type de document : document électronique Auteurs : Stéphanie Pouyat-Houée, Auteur Editeur : Université Bretagne-Loire Année de publication : 2017 Importance : 444 p. Format : pdf Note générale : Thèse de doctorat en psychologie développementale et cognitive Langues : Français (fre) Catégories : Appareillage Psychologie Surdité Mots-clés : Implants  Cochléaire,  Surdité  ,  mémoire Mémoire à court terme/Mémoire de travail chez l’enfant sourd profond muni d’un implant cochléaire : contribution à la compréhension des difficultés cognitives des enfants sourds [document électronique] / Stéphanie Pouyat-Houée, Auteur . - Université Bretagne-Loire, 2017 . - 444 p. ; pdf. Thèse de doctorat en psychologie développementale et cognitive Langues : Français (fre) Catégories : Appareillage Psychologie Surdité Mots-clés : Implants  Cochléaire,  Surdité  ,  mémoire

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Mémoire à court terme/Mémoire de travail chez l’enfant sourd profond muni d’un implant cochléaire : contribution à la compréhension des difficultés cognitives des enfants sourds URL

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