Auteur Jean Marc Gaspard Itard (1774-1838)
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Faire une suggestion Affiner la rechercheAdministration, Méthodes et Examens / Désiré Ordinaire ; Volquin, Hector ; Valade-Gabel, André ; Joseph-Marie Gérando, de ; Victor Collignon ; Ernest Javal ; Oscar-Antoine-François Claveau ; (Albert François Léon) Ernest Dusuzeau ; Philippe Auguste Tessières (de) ; Alexandre Capelle ; Joséphine Brouland ; Benjamin Dubois ; Luc-Pierre Ducrey ; Clément Armand Fallières ; Théophile Denis ; Bonnefous ; Charles Champmas ; J. D. Orsoni ; Victor Coldefy ; Théobald, Joseph-Nicolas ; Philippe Auguste Tessières (de) ; Auguste Dubranle ; Charles Barbier ; Morel, Edouard ; Jean Marc Gaspard Itard
Accompagne Un nouveau manuel d'articulation / Thollon, Benoit in Revue générale de l'enseignement des sourds-muets (1899-1966), 12 - 1910-1911 (Mai 1910 - avril 1911)
Titre : Administration, Méthodes et Examens Type de document : texte manuscrit Auteurs : Désiré Ordinaire (1773-1847), Auteur ; Volquin, Hector, Autre ; Valade-Gabel, André (1832-1908), Autre ; Joseph-Marie Gérando, de (1772-1842), Auteur ; Victor Collignon (1857-1943), Auteur ; Ernest Javal (1843-1897), Auteur ; Oscar-Antoine-François Claveau (1826-1904), Auteur ; (Albert François Léon) Ernest Dusuzeau (1846-1917), Autre ; Philippe Auguste Tessières (de) (1826-1901), Autre ; Alexandre Capelle, Autre ; Joséphine Brouland, Autre ; Benjamin Dubois (?-1903), Autre ; Luc-Pierre Ducrey (1826-1893), Autre ; Clément Armand Fallières (1841-1931), Autre ; Théophile Denis (1829-1908), Autre ; Bonnefous, Autre ; Charles Champmas (1822-1896), Autre ; J. D. Orsoni, Autre ; Victor Coldefy (1841-1917), Autre ; Théobald, Joseph-Nicolas (1839-1893), Autre ; Philippe Auguste Tessières (de) (1826-1901), Autre ; Auguste Dubranle (1851-1927), Autre ; Charles Barbier, Autre ; Morel, Edouard (1805-1882), Autre ; Jean Marc Gaspard Itard (1774-1838), Autre ; Auguste Michelot (1792-1854), Autre ; Vaïsse, Léon (1807-1884), Auteur ; Joseph Piroux (1800-1884), Auteur ; Jean Alard (1831-1905), Auteur ; Martin Etcheverry (1814-1895), Auteur ; Serafino Balestra (1831-1886) , Autre ; Volney Col (de) (1802-1872), Auteur ; Lucien Dautresme, Auteur ; Mme Royer, Auteur ; Louis Lacombe, Auteur ; A. G. Taupier, Auteur ; J.-F. Pascal, Auteur ; A. Lavaud, Auteur ; Lise Reynaud Ducreuf, Auteur ; M. C. de Lasteyrie, Auteur ; Mlle. Salmon, Auteur ; Léon Lambert (1865-?)
Langues : Français (fre) Catégories : Education
Langue des Signes
Parole
PédagogieMots-clés : Articulation Ateliers Réformes Livres Ecriture Correspondance Programme Enseignements Répétiteurs Enseignants Surveillants Elèves Conseil d'administration Commission consultative de perfectionnement l'enseignement professionnel Classe enfantine Beaux-Arts Deyrolles Justice Législation Ouïe Certificat d'études primaires Examens Enseignement Répartition Lecture Emploi du temps Ménage Reliure Résumé : Boîte « Administration, Méthodes et Examens »
Nom de la liasse
Dates
Nombre de pièces
Description succincte
« Enseignants et Personnel. Renvois 1812-1848 ».
1858
1
Feuille d’appel – Absence des Elèves : en fonction des Classes (6eannée, 8e année, 1ères année).
« Programme général de l’enseignement des sourds-muets. Observations du Directeur, 1837 ».
1836 - 1837
4
Ensemble de 4 pièces retraçant l’écriture du programme d’enseignement à l’Institution de Paris, de la 1ère à la 6e année, pour l’année 1836-1837 (brouillons et version finale adoptée).
« Cours d’Articulation et de lecture sur les lèvres, de Bordeaux ».
n.
2
Cahiers : directives des professeurs sur la façon d’enseigner lors des leçons d’articulation ; contenu des leçons.
Lettre manuscrite d’Hector Volquin, adressée au Directeur de l’Institut.
16 mai 1893
1
Proposition de réformer le cours d’articulation et son organisation (contexte de discussion et critiques émise au sein de l’Académie de Médecine à l’encontre de l’Institut).
« Rapport sur une classe particulière de sourds-muets. Sur les sourds-muets apparents atteints d’une surdité incomplète ».
1820
18
Catégorisation des différents niveaux de surdités par Degérando.
« Organisation de l’Enseignement ».
1834 - 1956
52
Documents relatifs à l’organisation des classes (élèves et personnels), distribution des Prix, des correspondances internes (professeurs et Directeur) et externe (Directeur et Ministère de l’Intérieur) portant sur des questions de méthodes d’instruction, de comptabilité et de gestion, et sur les programmes (enseignement, ateliers, examens au professorat), les emplois du temps (élèves et personnels).
Méthode d’écriture et tableau pour communiquer.
n.d.
5
Pochette regroupant des exemplaires du « tableau de typographie privé, de poche et d’ambulance, moyen facile à la portée de toutes les intelligences, pour figurer la parole, exécuter sans préparation plusieurs copies à la fois, et les multiplier à volonté, lors même que l’on ignore nos procédés d’écriture et d’impression. » et un « tableau d’écriture manuelle d’expéditive française à l’usage des sourds-muets » par Charles Barbier.
Articulation et apprentissage de la parole.
1845 - 1874
8
Documents relatifs à l’enseignement de l’articulation et à l’apprentissage de la parole (lettres adressées au Directeur, au Ministère de l’Intérieur), ainsi qu’un cahier de Mlle. Salmon concernant l’enseignement religieux.
Enseignement du calcul et de l’écriture.
1829 - 1837
23
Documents relatifs à l’enseignement calcul et de l’écriture, par différentes méthodes (livrets, des brevets d’inventions de méthode d’écriture/ de prononciation).
Révisions du programme d’enseignement.
1827 - 1884
5
Pochette regroupant des procès-verbaux relatifs aux programmes d’enseignement, des correspondances entre le Directeur et le Ministère/ Conseil de perfectionnements, afin d’établir ces programmes.
Plans de répartition des classes.
1971 - 1972
3
Plans de la répartition physique des classes, avec les noms des enseignants.
Enseignement ménage
1948 - 1949
7
Documents de gestion relatifs à la classe « enseignement ménage » (des factures et bons de commandes de matériel).
Création d’une classe enfantine à l’Institut St-Jacques.
1898 - 1903
15
Documents relatifs à l’ouverture d’une « classe enfantine » (annonce aux préfets), et un rapport sur le programme de la langue française.
Examens des ateliers professionnels.
1914 - 1958
24
Correspondances du « Comité de perfectionnement de l’enseignement professionnel » portant sur la composition du Comité et à la tenue des examens des différents ateliers, notamment la création de l’atelier de reliure.
Certificats d’Etudes.
1891 - 1903
63
Correspondances entre la Mairie du 5e arrondissement de Paris et le Directeur de l’Institution, concernant l’organisation des examens pour l’obtention du Certificat d’Etudes (listes de candidats, horaires d’examens, réception des certificats), et copies des épreuves de 5 élèves de l’institut ayant été reçus (épreuve de dessin, d’arithmétique, de langue française et d’orthographe).
Enseignement du Dessin.
1884 - 1915
34
Documents relatifs à l’enseignement du Dessin : correspondance entre le Directeur de l’Institution, le Ministère de l’Intérieur, le Directeur des Beaux-Arts, ainsi que des listes de modèles prêtés par les Beaux-Arts, la désignation de professeurs de dessin, des rapports et propositions de réformes concernant l’enseignement du Dessin.
Rapport sur l’enseignement en atelier au sein de l’Institut St-Jacques.
1943
1
« Rapport sur l’enseignement profession » suite à la demande de reclassement faite auprès du Ministère des finances en faveur des chefs et sous-chefs d’atelier.
« Enseignement intellectuel et Articulation »
1808 - 1975
Entre 100 et 150
Documents relatifs à « l’Enseignement intellectuel, Articulation » : affiche pour le stage en « Analyse et Synthèse de la Parole », correspondances au sujet des répétiteurs et méthodes d’instruction, de la Commission pour la révision des règlements et programmes des examens et concours, de la création d’une classe enfantine, l’essai de l’enseignement par l’ouïe, l’instruction religieuse, les nouveaux programmes (brouillons et version finale), l’application de la méthode orale pure, des tableaux montrant la répartition des classes par professeurs/ surveillants/ élèves, comptabilité, objets prêté par le Musée scolaire Deyrolles, rapport de Claveau sur l’enseignement de la parole, cours d’articulation de Balestra, les examens au professorat, l’apprentissage chez les patrons, demande d’états des élèves (emploi du temps) et des membres du personnel, révision de l’enseignement intellectuel/ professionnel et moral, rapports concernant des plaintes sur la gestion de l’Institut, lettre relative à une succession, modèles de géométrie, propositions de révisions concernant la législation portant sur l’enseignement des sourds-muets, le sourd-muet face au juge et au législateur.
Administration, Méthodes et Examens [texte manuscrit] / Désiré Ordinaire (1773-1847), Auteur ; Volquin, Hector, Autre ; Valade-Gabel, André (1832-1908), Autre ; Joseph-Marie Gérando, de (1772-1842), Auteur ; Victor Collignon (1857-1943), Auteur ; Ernest Javal (1843-1897), Auteur ; Oscar-Antoine-François Claveau (1826-1904), Auteur ; (Albert François Léon) Ernest Dusuzeau (1846-1917), Autre ; Philippe Auguste Tessières (de) (1826-1901), Autre ; Alexandre Capelle, Autre ; Joséphine Brouland, Autre ; Benjamin Dubois (?-1903), Autre ; Luc-Pierre Ducrey (1826-1893), Autre ; Clément Armand Fallières (1841-1931), Autre ; Théophile Denis (1829-1908), Autre ; Bonnefous, Autre ; Charles Champmas (1822-1896), Autre ; J. D. Orsoni, Autre ; Victor Coldefy (1841-1917), Autre ; Théobald, Joseph-Nicolas (1839-1893), Autre ; Philippe Auguste Tessières (de) (1826-1901), Autre ; Auguste Dubranle (1851-1927), Autre ; Charles Barbier, Autre ; Morel, Edouard (1805-1882), Autre ; Jean Marc Gaspard Itard (1774-1838), Autre ; Auguste Michelot (1792-1854), Autre ; Vaïsse, Léon (1807-1884), Auteur ; Joseph Piroux (1800-1884), Auteur ; Jean Alard (1831-1905), Auteur ; Martin Etcheverry (1814-1895), Auteur ; Serafino Balestra (1831-1886)
Accompagne Un nouveau manuel d'articulation / Thollon, Benoit in Revue générale de l'enseignement des sourds-muets (1899-1966), 12 - 1910-1911 (Mai 1910 - avril 1911)
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
Langue des Signes
Parole
PédagogieMots-clés : Articulation Ateliers Réformes Livres Ecriture Correspondance Programme Enseignements Répétiteurs Enseignants Surveillants Elèves Conseil d'administration Commission consultative de perfectionnement l'enseignement professionnel Classe enfantine Beaux-Arts Deyrolles Justice Législation Ouïe Certificat d'études primaires Examens Enseignement Répartition Lecture Emploi du temps Ménage Reliure Résumé : Boîte « Administration, Méthodes et Examens »
Nom de la liasse
Dates
Nombre de pièces
Description succincte
« Enseignants et Personnel. Renvois 1812-1848 ».
1858
1
Feuille d’appel – Absence des Elèves : en fonction des Classes (6eannée, 8e année, 1ères année).
« Programme général de l’enseignement des sourds-muets. Observations du Directeur, 1837 ».
1836 - 1837
4
Ensemble de 4 pièces retraçant l’écriture du programme d’enseignement à l’Institution de Paris, de la 1ère à la 6e année, pour l’année 1836-1837 (brouillons et version finale adoptée).
« Cours d’Articulation et de lecture sur les lèvres, de Bordeaux ».
n.
2
Cahiers : directives des professeurs sur la façon d’enseigner lors des leçons d’articulation ; contenu des leçons.
Lettre manuscrite d’Hector Volquin, adressée au Directeur de l’Institut.
16 mai 1893
1
Proposition de réformer le cours d’articulation et son organisation (contexte de discussion et critiques émise au sein de l’Académie de Médecine à l’encontre de l’Institut).
« Rapport sur une classe particulière de sourds-muets. Sur les sourds-muets apparents atteints d’une surdité incomplète ».
1820
18
Catégorisation des différents niveaux de surdités par Degérando.
« Organisation de l’Enseignement ».
1834 - 1956
52
Documents relatifs à l’organisation des classes (élèves et personnels), distribution des Prix, des correspondances internes (professeurs et Directeur) et externe (Directeur et Ministère de l’Intérieur) portant sur des questions de méthodes d’instruction, de comptabilité et de gestion, et sur les programmes (enseignement, ateliers, examens au professorat), les emplois du temps (élèves et personnels).
Méthode d’écriture et tableau pour communiquer.
n.d.
5
Pochette regroupant des exemplaires du « tableau de typographie privé, de poche et d’ambulance, moyen facile à la portée de toutes les intelligences, pour figurer la parole, exécuter sans préparation plusieurs copies à la fois, et les multiplier à volonté, lors même que l’on ignore nos procédés d’écriture et d’impression. » et un « tableau d’écriture manuelle d’expéditive française à l’usage des sourds-muets » par Charles Barbier.
Articulation et apprentissage de la parole.
1845 - 1874
8
Documents relatifs à l’enseignement de l’articulation et à l’apprentissage de la parole (lettres adressées au Directeur, au Ministère de l’Intérieur), ainsi qu’un cahier de Mlle. Salmon concernant l’enseignement religieux.
Enseignement du calcul et de l’écriture.
1829 - 1837
23
Documents relatifs à l’enseignement calcul et de l’écriture, par différentes méthodes (livrets, des brevets d’inventions de méthode d’écriture/ de prononciation).
Révisions du programme d’enseignement.
1827 - 1884
5
Pochette regroupant des procès-verbaux relatifs aux programmes d’enseignement, des correspondances entre le Directeur et le Ministère/ Conseil de perfectionnements, afin d’établir ces programmes.
Plans de répartition des classes.
1971 - 1972
3
Plans de la répartition physique des classes, avec les noms des enseignants.
Enseignement ménage
1948 - 1949
7
Documents de gestion relatifs à la classe « enseignement ménage » (des factures et bons de commandes de matériel).
Création d’une classe enfantine à l’Institut St-Jacques.
1898 - 1903
15
Documents relatifs à l’ouverture d’une « classe enfantine » (annonce aux préfets), et un rapport sur le programme de la langue française.
Examens des ateliers professionnels.
1914 - 1958
24
Correspondances du « Comité de perfectionnement de l’enseignement professionnel » portant sur la composition du Comité et à la tenue des examens des différents ateliers, notamment la création de l’atelier de reliure.
Certificats d’Etudes.
1891 - 1903
63
Correspondances entre la Mairie du 5e arrondissement de Paris et le Directeur de l’Institution, concernant l’organisation des examens pour l’obtention du Certificat d’Etudes (listes de candidats, horaires d’examens, réception des certificats), et copies des épreuves de 5 élèves de l’institut ayant été reçus (épreuve de dessin, d’arithmétique, de langue française et d’orthographe).
Enseignement du Dessin.
1884 - 1915
34
Documents relatifs à l’enseignement du Dessin : correspondance entre le Directeur de l’Institution, le Ministère de l’Intérieur, le Directeur des Beaux-Arts, ainsi que des listes de modèles prêtés par les Beaux-Arts, la désignation de professeurs de dessin, des rapports et propositions de réformes concernant l’enseignement du Dessin.
Rapport sur l’enseignement en atelier au sein de l’Institut St-Jacques.
1943
1
« Rapport sur l’enseignement profession » suite à la demande de reclassement faite auprès du Ministère des finances en faveur des chefs et sous-chefs d’atelier.
« Enseignement intellectuel et Articulation »
1808 - 1975
Entre 100 et 150
Documents relatifs à « l’Enseignement intellectuel, Articulation » : affiche pour le stage en « Analyse et Synthèse de la Parole », correspondances au sujet des répétiteurs et méthodes d’instruction, de la Commission pour la révision des règlements et programmes des examens et concours, de la création d’une classe enfantine, l’essai de l’enseignement par l’ouïe, l’instruction religieuse, les nouveaux programmes (brouillons et version finale), l’application de la méthode orale pure, des tableaux montrant la répartition des classes par professeurs/ surveillants/ élèves, comptabilité, objets prêté par le Musée scolaire Deyrolles, rapport de Claveau sur l’enseignement de la parole, cours d’articulation de Balestra, les examens au professorat, l’apprentissage chez les patrons, demande d’états des élèves (emploi du temps) et des membres du personnel, révision de l’enseignement intellectuel/ professionnel et moral, rapports concernant des plaintes sur la gestion de l’Institut, lettre relative à une succession, modèles de géométrie, propositions de révisions concernant la législation portant sur l’enseignement des sourds-muets, le sourd-muet face au juge et au législateur.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 18000 ARC-BOI-007 Manuscrit Réserve patrimoniale Salle 1 Exclu du prêt Documents numériques
complément_-_«_Administration,_Méthodes_et_Examens_»Adobe Acrobat PDFUn bienfaiteur de l'Institution nationale de Paris / Bélanger, Adolphe in Revue générale de l'enseignement des sourds-muets (1899-1966), 6 - 1904-1905 (Mai 1904 - Avril 1905)
Titre : Un bienfaiteur de l'Institution nationale de Paris : Le docteur Itard Type de document : texte imprimé Auteurs : Bélanger, Adolphe (1857-1939), Auteur ; Jean Marc Gaspard Itard (1774-1838), Personne honorée Année de publication : 1905 Article en page(s) : 1-8 Langues : Français (fre) Catégories : Biographie
in Revue générale de l'enseignement des sourds-muets (1899-1966) > 6 - 1904-1905 (Mai 1904 - Avril 1905) . - 1-8[article] Un bienfaiteur de l'Institution nationale de Paris : Le docteur Itard [texte imprimé] / Bélanger, Adolphe (1857-1939), Auteur ; Jean Marc Gaspard Itard (1774-1838), Personne honorée . - 1905 . - 1-8.
Langues : Français (fre)
in Revue générale de l'enseignement des sourds-muets (1899-1966) > 6 - 1904-1905 (Mai 1904 - Avril 1905) . - 1-8
Catégories : Biographie
Titre : Boîte - Legs Type de document : texte manuscrit Auteurs : Jules-François-René Ladreit de La Charrière (1833-1903), Auteur ; Gillet, Auteur ; Mlle Sybertz, Auteur ; M. Chantraine, Auteur ; Mlle Bury, Auteur ; Duc de Doudeauville, Auteur ; M. Devaine, Auteur ; Mme Vignette, Auteur ; Pierre Budin (1846-1907) Année de publication : 1820 - 1988 Langues : Français (fre) Résumé : Boîte - Legs
Nom de la liasse
Dates extrêmes
Nombre de pièces
Description succincte
Legs et donations
1832 - 1899
Envrion 40
M. Gillet : rentes ; Mlle. Sybertz : divers legs particuliers ; M. Chantraine : obligations ; Lettre anonyme d’un homme demandant des renseignements sur l’établissement et des conseils sur le placement de legs – Réponse du directeur ; Donations de Mlle Bury : terres et servitudes, « Mlle Bury a exprimé et manifesté par la voix et par signes (…) » (sourde) ; Donation temporaire de Mr. le Duc de Doudeauville : rentes ; Remise en donation d’un terrain retranché et destiné à la voie publique : le Directeur devra remettre au domaine la parcelle de terrain destinée à la voie publique.
« Rapport de l’architecte M. Peyre - Contrat d’acquisition et autorisation royale - Pétition du Sieur Dronard locataire – Réclamation de la Commission d’assurance mutuelle contre l’incendie – Dégrèvement du contribuable accordé. »
1827 - 1828
Entre 30 et 40
Acquisition de la Maison de Mr Devaine pour l’agrandissement et travaux d’isolement de l’Institut.
Tableau imprimé répertoriant les legs et donations (auteurs, objets, bénéficiaires)
/
Environ 40
Impressions : Tableau répertoriant dons et legs nominatifs, datés, et biens/ sommes versés, réalisés pour l’Institut et classés par ordre alphabétique.
Legs et donations (auteurs, objets, bénéficiaires)
1897-1935
Entre 30 - 50
Tableaux : prix d’honneur pour l’année scolaire 1934-1935 (nominatifs) ; bénéficiaires des legs Vignette, Budin, Morot, Itard, Gombault – Darnaud ; Affiche : « Bienfaiteurs des élèves de l’Institution nationale des Sourds-Muets de Paris - Extraits des testaments des personnes ayant fondé des prix d’honneur ».
Legs et donations, et rapports du directeur sur leur emploi
1896 - 1988
Entre 80 - 130
Rentes et et création de prix pour les élèves jugés les plus « dignes par (leur) savoir et (leur) bonne-conduite » et donations : Mauclerc, Fouquet, Mongrolle, Itard, Martin, Blanchet, Budin, Morot, Beloeil ; Loi sur la tutelle administrative en matière de dons et legs ; Rapports du Président du Conseil concernant les legs réalisés pour le compte d’un établissement publique ; Rapport du Directeur concernant l’emploi des legs ; Legs/ donations et ses bénéficiaires (non nominatif) : Mongrolle, Budin, Itard, Mauclerc, Ajalbert, Gombaud-Darnaud, Beloeil ; Publication au J.O d’une loi portant sur l’exercice des legs au profit d’un acteur publique ; CA (créant une commission d’utilisation des legs composée de Mme Bidault-de-l’Isle, Mme Morel, Mme Wajcberg, M. Da Silva) des legs de Roche-Deschamps (élèves horticulteurs, fondation créée en souvenir de son frère ancien élève de l’Institut), Lespinasse (sans conditions), Poitou (améliorer le sort des handicapés), Ebstein (utilisation d’un prix d’honneur, en souvenir de son frère statuaire prix de Rome), Cazaux (récompense meilleur élève cordonnerie), Chassetat (sans conditions), Charoy-Frebillot (sans conditions), Teissiere (vacances des élèves démunis), Delanglade (achat de prothèses), Garsin (en cours) ; Bourboutaa (INJS est fait légataire à concurrence avec l’hospice des 15/20, et ses enfants) ; Thibault (appartement à Annecy) ; Marchand (parcelle de pré) ; Destray (appartement) ; Dupuis-Delahache (« bois à vendre ? »)
Legs et « sur le don du Roi »
1829 - 1922
Entre 50 et 120
Legs (rentes) : Sybertz ; Mennier ; Lepecq Fouquet ; de St-Martin ; Beloeil ; Gilbert ; Bontrey ; Rousseau ; Laudat ; Hervault ; Chantrame ; Vanchez ; Darmand ; Ajalbert ; Sehroeder ; Goupil ; Harmond ; Azgut (et obligations) ; Mlle Ponicet (obligations) ; Ladreit de Lacharrière ; Lavy ; Roth (Charles); Vignette ; Vaudin (et lits) ; Morot ; St-Martin ; Itard ; Sybertz ; 18 billets de sommes données « sur le don du Roi » (signés par des membres du personnel de l’Institut : Mechard?, Berthier, Rivière, Lenoir, Morel, Valade G., Vaïsse, Desougnis, Forestier, Guybonneuil, Huré (surveillant), Sellier, Salmon, Serment, Barbier, Morel, Huré (aspirante maitresse d’écriture), Parjon, Wiser) ; « Quittance par l’administration de l’Institution des sourds-muets à Mme Morisseau et enfans Soulin du Seutre » ; « Décharge par Mr Mau Beaupré, à Mr Vignon ».
Legs DAVID + Partage des rentes entre les institutions de Paris et Bordeaux + Promesses de dons ou de legs
1895 - 1914
13
Legs David à l’INJS de Bordeaux ; correspondances sur le partage des legs Budin, Itard, Mauclerc, Mongrolle, Fouquet, Vignette ; correspondance interne (fin XIXe s.)
Legs Ladreit Lacharrière + « Révélation Lescuyer – Mr. Millot, chef du Bureau Central, Direction du Contentieux au Ministère des finances »
1824 - 1919
Entre 30 et 40
Rentes « pour 5 prix de 100 f. chacun, un livre de caisse d’épargne à remettre à la distribution des prix à 5 élèves qui, au cours de l’année scolaire l’auront mérité par leur conduite et leur travail, en classe et à l’atelier » ; Concernant des biens (immeubles) celés ayant appartenus à d’anciennes corporations religieuses : l’ancienne Abbaye de Saint-Germain des Près par M. Blondel par M. le Prince de Condé, contre M. Lescuyer au profit de l’Institution des Jeunes Aveugles de Paris à décisions de justices, pièces du dossier et correspondances
Legs divers
1820 - 1945
Entre 200 et 300
Legs : Meunier (« trousseaux à des sourds-muets pauvres ») ; Mauclerc (« pour l’achat de livres de religion et d’instruction qui seront distribués aux élèves garçons et filles à titre de récompense et d’encouragement à condition que sur cette somme soit prélevé chaque année la somme nécessaire pour la célébration de 24 messes (à l’Institut en présence d’élèves) ; Morot (« Bourse à perpétuité en faveur d’un jeune sourd-muet indigent (trousseau compris). (…) mais toujours dans l’intérêt d’enfants indigents (filles ou garçons) ») ; Pleumartin ; Rouzeau-Monteau ; Laussat-Jennings (« don à l’Asile des Sourds-Muets ») ; Savy (« livret de caisse d’Epargne à attribuer à chaque succès à un élève méritant et de famille nécessiteuse ») ; Seignouret ; Simon ; Sybertez ; Triossi (prix « destinés à récompenser chaque années les meilleurs élèves ») ; Benoist (leg refusé par les Hospices 15/20 et par l’Institut) ; Cochefer (« rente (…) destinée à récompenser, chaque année, un élève qui se sera distinguée pour l’exercice de la science du dessin décoratif ») ; Douard de Bousset ; Fouquet (« pour payer chaque année un élève qui sera désigné par l’administration pour son travail et sa bonne conduite » et distribution de prix) ; Gaudefroy ; Goupil (« à charge de faire célébrer, à perpétuité le 9 septembre de chaque année, un service religieux dans la chapelle de cet établissement pour le repos de l’âme du testateur ») ; Gombault-Darnaud (« nécessiteux de famille catholique, né et domicilié de préférence sur le 17e arrondissement de Paris ou, à défaut, pour le surplus de la Ville » à « fondation d’une fraction de bourse ») ; Ajalbert (« attribution d’une fraction de bourse », la mention de « fondation de lits » est assimilée à la définition de « bourse » par l’Institut) ; Argut (l’INJS n’est pas immédiatement autorisé à accepter ce leg à cause de ses légataires, Mlle et Veuve Muller-Ferrenbach ; transactions réalisés avec l’Académie française).
Boîte - Legs [texte manuscrit] / Jules-François-René Ladreit de La Charrière (1833-1903), Auteur ; Gillet, Auteur ; Mlle Sybertz, Auteur ; M. Chantraine, Auteur ; Mlle Bury, Auteur ; Duc de Doudeauville, Auteur ; M. Devaine, Auteur ; Mme Vignette, Auteur ; Pierre Budin (1846-1907)
Langues : Français (fre)
Résumé : Boîte - Legs
Nom de la liasse
Dates extrêmes
Nombre de pièces
Description succincte
Legs et donations
1832 - 1899
Envrion 40
M. Gillet : rentes ; Mlle. Sybertz : divers legs particuliers ; M. Chantraine : obligations ; Lettre anonyme d’un homme demandant des renseignements sur l’établissement et des conseils sur le placement de legs – Réponse du directeur ; Donations de Mlle Bury : terres et servitudes, « Mlle Bury a exprimé et manifesté par la voix et par signes (…) » (sourde) ; Donation temporaire de Mr. le Duc de Doudeauville : rentes ; Remise en donation d’un terrain retranché et destiné à la voie publique : le Directeur devra remettre au domaine la parcelle de terrain destinée à la voie publique.
« Rapport de l’architecte M. Peyre - Contrat d’acquisition et autorisation royale - Pétition du Sieur Dronard locataire – Réclamation de la Commission d’assurance mutuelle contre l’incendie – Dégrèvement du contribuable accordé. »
1827 - 1828
Entre 30 et 40
Acquisition de la Maison de Mr Devaine pour l’agrandissement et travaux d’isolement de l’Institut.
Tableau imprimé répertoriant les legs et donations (auteurs, objets, bénéficiaires)
/
Environ 40
Impressions : Tableau répertoriant dons et legs nominatifs, datés, et biens/ sommes versés, réalisés pour l’Institut et classés par ordre alphabétique.
Legs et donations (auteurs, objets, bénéficiaires)
1897-1935
Entre 30 - 50
Tableaux : prix d’honneur pour l’année scolaire 1934-1935 (nominatifs) ; bénéficiaires des legs Vignette, Budin, Morot, Itard, Gombault – Darnaud ; Affiche : « Bienfaiteurs des élèves de l’Institution nationale des Sourds-Muets de Paris - Extraits des testaments des personnes ayant fondé des prix d’honneur ».
Legs et donations, et rapports du directeur sur leur emploi
1896 - 1988
Entre 80 - 130
Rentes et et création de prix pour les élèves jugés les plus « dignes par (leur) savoir et (leur) bonne-conduite » et donations : Mauclerc, Fouquet, Mongrolle, Itard, Martin, Blanchet, Budin, Morot, Beloeil ; Loi sur la tutelle administrative en matière de dons et legs ; Rapports du Président du Conseil concernant les legs réalisés pour le compte d’un établissement publique ; Rapport du Directeur concernant l’emploi des legs ; Legs/ donations et ses bénéficiaires (non nominatif) : Mongrolle, Budin, Itard, Mauclerc, Ajalbert, Gombaud-Darnaud, Beloeil ; Publication au J.O d’une loi portant sur l’exercice des legs au profit d’un acteur publique ; CA (créant une commission d’utilisation des legs composée de Mme Bidault-de-l’Isle, Mme Morel, Mme Wajcberg, M. Da Silva) des legs de Roche-Deschamps (élèves horticulteurs, fondation créée en souvenir de son frère ancien élève de l’Institut), Lespinasse (sans conditions), Poitou (améliorer le sort des handicapés), Ebstein (utilisation d’un prix d’honneur, en souvenir de son frère statuaire prix de Rome), Cazaux (récompense meilleur élève cordonnerie), Chassetat (sans conditions), Charoy-Frebillot (sans conditions), Teissiere (vacances des élèves démunis), Delanglade (achat de prothèses), Garsin (en cours) ; Bourboutaa (INJS est fait légataire à concurrence avec l’hospice des 15/20, et ses enfants) ; Thibault (appartement à Annecy) ; Marchand (parcelle de pré) ; Destray (appartement) ; Dupuis-Delahache (« bois à vendre ? »)
Legs et « sur le don du Roi »
1829 - 1922
Entre 50 et 120
Legs (rentes) : Sybertz ; Mennier ; Lepecq Fouquet ; de St-Martin ; Beloeil ; Gilbert ; Bontrey ; Rousseau ; Laudat ; Hervault ; Chantrame ; Vanchez ; Darmand ; Ajalbert ; Sehroeder ; Goupil ; Harmond ; Azgut (et obligations) ; Mlle Ponicet (obligations) ; Ladreit de Lacharrière ; Lavy ; Roth (Charles); Vignette ; Vaudin (et lits) ; Morot ; St-Martin ; Itard ; Sybertz ; 18 billets de sommes données « sur le don du Roi » (signés par des membres du personnel de l’Institut : Mechard?, Berthier, Rivière, Lenoir, Morel, Valade G., Vaïsse, Desougnis, Forestier, Guybonneuil, Huré (surveillant), Sellier, Salmon, Serment, Barbier, Morel, Huré (aspirante maitresse d’écriture), Parjon, Wiser) ; « Quittance par l’administration de l’Institution des sourds-muets à Mme Morisseau et enfans Soulin du Seutre » ; « Décharge par Mr Mau Beaupré, à Mr Vignon ».
Legs DAVID + Partage des rentes entre les institutions de Paris et Bordeaux + Promesses de dons ou de legs
1895 - 1914
13
Legs David à l’INJS de Bordeaux ; correspondances sur le partage des legs Budin, Itard, Mauclerc, Mongrolle, Fouquet, Vignette ; correspondance interne (fin XIXe s.)
Legs Ladreit Lacharrière + « Révélation Lescuyer – Mr. Millot, chef du Bureau Central, Direction du Contentieux au Ministère des finances »
1824 - 1919
Entre 30 et 40
Rentes « pour 5 prix de 100 f. chacun, un livre de caisse d’épargne à remettre à la distribution des prix à 5 élèves qui, au cours de l’année scolaire l’auront mérité par leur conduite et leur travail, en classe et à l’atelier » ; Concernant des biens (immeubles) celés ayant appartenus à d’anciennes corporations religieuses : l’ancienne Abbaye de Saint-Germain des Près par M. Blondel par M. le Prince de Condé, contre M. Lescuyer au profit de l’Institution des Jeunes Aveugles de Paris à décisions de justices, pièces du dossier et correspondances
Legs divers
1820 - 1945
Entre 200 et 300
Legs : Meunier (« trousseaux à des sourds-muets pauvres ») ; Mauclerc (« pour l’achat de livres de religion et d’instruction qui seront distribués aux élèves garçons et filles à titre de récompense et d’encouragement à condition que sur cette somme soit prélevé chaque année la somme nécessaire pour la célébration de 24 messes (à l’Institut en présence d’élèves) ; Morot (« Bourse à perpétuité en faveur d’un jeune sourd-muet indigent (trousseau compris). (…) mais toujours dans l’intérêt d’enfants indigents (filles ou garçons) ») ; Pleumartin ; Rouzeau-Monteau ; Laussat-Jennings (« don à l’Asile des Sourds-Muets ») ; Savy (« livret de caisse d’Epargne à attribuer à chaque succès à un élève méritant et de famille nécessiteuse ») ; Seignouret ; Simon ; Sybertez ; Triossi (prix « destinés à récompenser chaque années les meilleurs élèves ») ; Benoist (leg refusé par les Hospices 15/20 et par l’Institut) ; Cochefer (« rente (…) destinée à récompenser, chaque année, un élève qui se sera distinguée pour l’exercice de la science du dessin décoratif ») ; Douard de Bousset ; Fouquet (« pour payer chaque année un élève qui sera désigné par l’administration pour son travail et sa bonne conduite » et distribution de prix) ; Gaudefroy ; Goupil (« à charge de faire célébrer, à perpétuité le 9 septembre de chaque année, un service religieux dans la chapelle de cet établissement pour le repos de l’âme du testateur ») ; Gombault-Darnaud (« nécessiteux de famille catholique, né et domicilié de préférence sur le 17e arrondissement de Paris ou, à défaut, pour le surplus de la Ville » à « fondation d’une fraction de bourse ») ; Ajalbert (« attribution d’une fraction de bourse », la mention de « fondation de lits » est assimilée à la définition de « bourse » par l’Institut) ; Argut (l’INJS n’est pas immédiatement autorisé à accepter ce leg à cause de ses légataires, Mlle et Veuve Muller-Ferrenbach ; transactions réalisés avec l’Académie française).
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 18097 LAD Manuscrit Réserve patrimoniale Salle 1 Exclu du prêt
Titre : Le centenaire de Maria Montessori Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Montessori (1870-1952.), Personne honorée ; Jean Marc Gaspard Itard (1774-1838), Personne honorée ; Édouard-O. Séguin (1812-1880), Personne honorée Année de publication : 1971 Article en page(s) : 95-108 Note générale : Extrait de la Revue L'Ecole et la famille du 1er septembre, 1er octobre et 1er novembre 1970. Langues : Français (fre) Catégories : Biographie
EducationMots-clés : pédagogie Note de contenu : Esquisse biographique
En guise d'introduction : "Les médecins éducateurs"
A - Itard
B - Edouard Seguin
C - De l'observation à la transformation
1. Observer pour observer ou observer pour transformer
2. Les conditions d'une observation véritable, c'est-à-dire pouvant déboucher sur une transformation
in Société Alfred Binet et Théodore Simon (1962-1982) > N° 520 (III - 1971) . - 95-108[article] Le centenaire de Maria Montessori [texte imprimé] / Maria Montessori (1870-1952.), Personne honorée ; Jean Marc Gaspard Itard (1774-1838), Personne honorée ; Édouard-O. Séguin (1812-1880), Personne honorée . - 1971 . - 95-108.
Extrait de la Revue L'Ecole et la famille du 1er septembre, 1er octobre et 1er novembre 1970.
Langues : Français (fre)
in Société Alfred Binet et Théodore Simon (1962-1982) > N° 520 (III - 1971) . - 95-108
Catégories : Biographie
EducationMots-clés : pédagogie Note de contenu : Esquisse biographique
En guise d'introduction : "Les médecins éducateurs"
A - Itard
B - Edouard Seguin
C - De l'observation à la transformation
1. Observer pour observer ou observer pour transformer
2. Les conditions d'une observation véritable, c'est-à-dire pouvant déboucher sur une transformationDe l'éducation d'un homme sauvage, ou des premiers développemens physiques et moraux du jeune sauvage de l'Aveyron. / Jean Marc Gaspard Itard
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