Dépouillements

Editorial - Bas bruits, bas mots, bas-fonds... mais continuons ! / Poizat, Denis in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 7-8 Titre : Editorial - Bas bruits, bas mots, bas-fonds... mais continuons ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Poizat, Denis, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 7-8 Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-7.htm?contenu=resume [article] Editorial - Bas bruits, bas mots, bas-fonds... mais continuons ! [texte imprimé] / Poizat, Denis, Auteur . - 2005 . - 7-8. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 7-8 En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-7.htm?contenu=resume

Nos sociétés font appel à des réponses magiques / Poizat, Denis in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 9-12 Titre : Nos sociétés font appel à des réponses magiques : Entretien avec Albert Memmi Type de document : texte imprimé Auteurs : Poizat, Denis, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 9-12 Note générale : Albert Memmi, né le 15 décembre 1920 à Tunis et mort le 22 mai 2020 à Paris, est un écrivain et essayiste tunisien ayant obtenu la nationalité française en 1973. Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-9.htm [article] Nos sociétés font appel à des réponses magiques : Entretien avec Albert Memmi [texte imprimé] / Poizat, Denis, Auteur . - 2005 . - 9-12. Albert Memmi, né le 15 décembre 1920 à Tunis et mort le 22 mai 2020 à Paris, est un écrivain et essayiste tunisien ayant obtenu la nationalité française en 1973. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 9-12 En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-9.htm

Regards sur la résilience et la singularité des situations de handicap / Marie Anaut in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 13-15 Titre : Regards sur la résilience et la singularité des situations de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Anaut, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 13-15 Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-13.htm [article] Regards sur la résilience et la singularité des situations de handicap [texte imprimé] / Marie Anaut, Auteur . - 2005 . - 13-15. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 13-15 En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-13.htm

France, Etats-Unis : le handicap au milieu du gué / Poizat, Denis in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 16-25 Titre : France, Etats-Unis : le handicap au milieu du gué Type de document : texte imprimé Auteurs : Poizat, Denis, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 16-25 Langues : Français (fre) Note de contenu : Soupçons Schisme Disability Avancées Ornières Flottements Ambivalence Au milieu du gué En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-16.htm [article] France, Etats-Unis : le handicap au milieu du gué [texte imprimé] / Poizat, Denis, Auteur . - 2005 . - 16-25. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 16-25 Note de contenu : Soupçons Schisme Disability Avancées Ornières Flottements Ambivalence Au milieu du gué En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-16.htm

Introduction du dossier / Marie-Françoise Crouzier in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 28-30 Titre : Introduction du dossier : Ecole : comment passer de l'intégration à l'inclusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Crouzier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 28-30 Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-27.htm [article] Introduction du dossier : Ecole : comment passer de l'intégration à l'inclusion ? [texte imprimé] / Marie-Françoise Crouzier, Auteur . - 2005 . - 28-30. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 28-30 En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-27.htm

La France vers un système inclusif ? / Bernard Gossot in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 31-33 Titre : La France vers un système inclusif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Gossot, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 31-33 Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-31.htm [article] La France vers un système inclusif ? [texte imprimé] / Bernard Gossot, Auteur . - 2005 . - 31-33. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 31-33 En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-31.htm

A contre-courant / Nicole Lacroix in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 34-35 Titre : A contre-courant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Lacroix, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 34-35 Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-34.htm [article] A contre-courant [texte imprimé] / Nicole Lacroix, Auteur . - 2005 . - 34-35. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 34-35 En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-34.htm

L'école inclusive peut-elle réussir là où l'intégration échoue ? / Michèle Lapeyre in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 36-42 Titre : L'école inclusive peut-elle réussir là où l'intégration échoue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Lapeyre, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 36-42 Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-36.htm [article] L'école inclusive peut-elle réussir là où l'intégration échoue ? [texte imprimé] / Michèle Lapeyre, Auteur . - 2005 . - 36-42. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 36-42 En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-36.htm

L'inclusion : du modèle médical au modèle managérial ? / Serge Ebersold in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 43-50 Titre : L'inclusion : du modèle médical au modèle managérial ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Ebersold, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 43-50 Langues : Français (fre) Note de contenu : De l’inégalité sociale à l’inaccessibilité sociale La « managérialisation » du handicap De l’occultation des processus de production du handicap En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-43.htm [article] L'inclusion : du modèle médical au modèle managérial ? [texte imprimé] / Serge Ebersold, Auteur . - 2005 . - 43-50. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 43-50 Note de contenu : De l’inégalité sociale à l’inaccessibilité sociale La « managérialisation » du handicap De l’occultation des processus de production du handicap En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-43.htm

Un itinéraire : Jean-Manuel Hergas / Marie-Françoise Crouzier in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 51-53 Titre : Un itinéraire : Jean-Manuel Hergas : Interview Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Crouzier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 51-53 Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-51.htm [article] Un itinéraire : Jean-Manuel Hergas : Interview [texte imprimé] / Marie-Françoise Crouzier, Auteur . - 2005 . - 51-53. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 51-53 En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-51.htm

Intégration et handicaps : la situation européenne / Christa Prets in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 54-60 Titre : Intégration et handicaps : la situation européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Christa Prets, Auteur ; Henri Weber, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 54-60 Langues : Français (fre) Note de contenu : Les besoins éducatifs particuliers : diversité, nouvelles tendances et progrès Tour d’horizon de l’actualité européenne 2003, Année européenne des personnes handicapées Des organisations actives, un Parlement européen relais Le Parlement européen des Personnes handicapées L’Intergroupe parlementaire En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-54.htm [article] Intégration et handicaps : la situation européenne [texte imprimé] / Christa Prets, Auteur ; Henri Weber, Auteur . - 2005 . - 54-60. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 54-60 Note de contenu : Les besoins éducatifs particuliers : diversité, nouvelles tendances et progrès Tour d’horizon de l’actualité européenne 2003, Année européenne des personnes handicapées Des organisations actives, un Parlement européen relais Le Parlement européen des Personnes handicapées L’Intergroupe parlementaire En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-54.htm

Elèves et étudiants en situation de handicap / José Puig in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 61-66 Titre : Elèves et étudiants en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : José Puig, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 61-66 Langues : Français (fre) Note de contenu : Ce qu’il convient de faire Ce que l’on sait faire Ce que l’on veut vraiment faire En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-61.htm [article] Elèves et étudiants en situation de handicap [texte imprimé] / José Puig, Auteur . - 2005 . - 61-66. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 61-66 Note de contenu : Ce qu’il convient de faire Ce que l’on sait faire Ce que l’on veut vraiment faire En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-61.htm

En Europe et ailleurs, les enseignements débutants face aux besoins éducatifs particuliers de leurs élèves / Claudie Rault in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 67-74 Titre : En Europe et ailleurs, les enseignements débutants face aux besoins éducatifs particuliers de leurs élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudie Rault, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 67-74 Langues : Français (fre) Note de contenu : Quelles réponses apportent les enseignants ? Quels besoins expriment les enseignants ? En conclusion, quelques préconisations Réaffirmer les valeurs et les principes qui fondent la mission de l’école Approcher le métier d’enseignant dans sa complexité Déstabiliser un univers normatif fortement installé Passer de la culture de la vocation à la culture de la profession Construire une « personnalité professionnelle », la faire évoluer, la développer Inscrire la démarche de formation dans un double principe de pluralité et de continuité En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-67.htm [article] En Europe et ailleurs, les enseignements débutants face aux besoins éducatifs particuliers de leurs élèves [texte imprimé] / Claudie Rault, Auteur . - 2005 . - 67-74. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 67-74 Note de contenu : Quelles réponses apportent les enseignants ? Quels besoins expriment les enseignants ? En conclusion, quelques préconisations Réaffirmer les valeurs et les principes qui fondent la mission de l’école Approcher le métier d’enseignant dans sa complexité Déstabiliser un univers normatif fortement installé Passer de la culture de la vocation à la culture de la profession Construire une « personnalité professionnelle », la faire évoluer, la développer Inscrire la démarche de formation dans un double principe de pluralité et de continuité En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-67.htm

Vers l'inclusion des enfants en situation de handicap / Siri Wormnæs in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 75-83 Titre : Vers l'inclusion des enfants en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Siri Wormnæs, Auteur ; Marie-Françoise Crouzier, Traducteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 75-83 Langues : Français (fre) Note de contenu : Normalisation et désinstitutionnalisation Un tournant Des approches inclusives à adapter au contexte Quelques aperçus de notre expérience norvégienne Un engagement global En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-75.htm [article] Vers l'inclusion des enfants en situation de handicap [texte imprimé] / Siri Wormnæs, Auteur ; Marie-Françoise Crouzier, Traducteur . - 2005 . - 75-83. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 75-83 Note de contenu : Normalisation et désinstitutionnalisation Un tournant Des approches inclusives à adapter au contexte Quelques aperçus de notre expérience norvégienne Un engagement global En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-75.htm

L'inclusion questionnée par l'enseignement de l'éducation physique et sportive / Jean-Pierre Garel in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 84-93 Titre : L'inclusion questionnée par l'enseignement de l'éducation physique et sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Garel, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 84-93 Langues : Français (fre) Note de contenu : L’adaptation de la situation à l’élève Des réussites tributaires du contexte L’adaptation didactique L’adaptation des contenus d’enseignement L’adaptation du mode de groupement des élèves L’attention à la diversité des élèves Des capacités et des besoins à identifier La dimension subjective des adaptations Une attention élargie aux élèves en difficulté La catégorisation médicale en question Une marginalisation paradoxale Conclusion En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-84.htm [article] L'inclusion questionnée par l'enseignement de l'éducation physique et sportive [texte imprimé] / Jean-Pierre Garel, Auteur . - 2005 . - 84-93. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 84-93 Note de contenu : L’adaptation de la situation à l’élève Des réussites tributaires du contexte L’adaptation didactique L’adaptation des contenus d’enseignement L’adaptation du mode de groupement des élèves L’attention à la diversité des élèves Des capacités et des besoins à identifier La dimension subjective des adaptations Une attention élargie aux élèves en difficulté La catégorisation médicale en question Une marginalisation paradoxale Conclusion En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-84.htm

Ressourçons-nous ! / Claude Baudouin in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 94-98 Titre : Ressourçons-nous ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Baudouin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 94-98 Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-94.htm [article] Ressourçons-nous ! [texte imprimé] / Claude Baudouin, Auteur . - 2005 . - 94-98. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 94-98 En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-94.htm

Repères / Marie-Françoise Crouzier in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 99-105 Titre : Repères Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Crouzier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 99-105 Note générale : Pour mieux connaître les disparités dans l'approche des Etats de l'Union quant aux types de services et aux modalités de formation de professeurs d'enfants et d'adolescents à besoins spécifiques, il est intéressant de se reporter au tableau (Source Weber / Prets, Union européenne) Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-99.htm [article] Repères [texte imprimé] / Marie-Françoise Crouzier, Auteur . - 2005 . - 99-105. Pour mieux connaître les disparités dans l'approche des Etats de l'Union quant aux types de services et aux modalités de formation de professeurs d'enfants et d'adolescents à besoins spécifiques, il est intéressant de se reporter au tableau (Source Weber / Prets, Union européenne) Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 99-105 En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-99.htm

Helen Adams Keller : de la fillette sourde et aveugle à l'écrivain et à la conférencière / Charles Gardou in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 106-114 Titre : Helen Adams Keller : de la fillette sourde et aveugle à l'écrivain et à la conférencière Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Gardou, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 106-114 Langues : Français (fre) Note de contenu : Le langage lui livre son mystère Ses doigts percent les secrets du monde Les portes de sa prison muette s’ouvrent Ses mains sont tout occupées à écouter En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-106.htm [article] Helen Adams Keller : de la fillette sourde et aveugle à l'écrivain et à la conférencière [texte imprimé] / Charles Gardou, Auteur . - 2005 . - 106-114. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 106-114 Note de contenu : Le langage lui livre son mystère Ses doigts percent les secrets du monde Les portes de sa prison muette s’ouvrent Ses mains sont tout occupées à écouter En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-106.htm

Janusz Korczak : éduquer, tisser l'enchantement et la raison / Jeanne, Yves in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) . - 115-122 Titre : Janusz Korczak : éduquer, tisser l'enchantement et la raison Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne, Yves, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : 115-122 Langues : Français (fre) Note de contenu : Approcher l'enfant et l'enfance avec patience, avec méthode, avec amour L?enfant n?est pas réductible à un adulte en devenir Éducateur dans un monde cruel aux pauvres Une approche pragmatique qui fonde une conception démocratique de l'organisation de la maison des enfants Éducateur : chercheur passionné du quotidien En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-115.htm [article] Janusz Korczak : éduquer, tisser l'enchantement et la raison [texte imprimé] / Jeanne, Yves, Auteur . - 2005 . - 115-122. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) . - 115-122 Note de contenu : Approcher l'enfant et l'enfance avec patience, avec méthode, avec amour L?enfant n?est pas réductible à un adulte en devenir Éducateur dans un monde cruel aux pauvres Une approche pragmatique qui fonde une conception démocratique de l'organisation de la maison des enfants Éducateur : chercheur passionné du quotidien En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-115.htm

Ils ont lu... / David Le Breton in Reliance, 16 (2005)  

Public ISBD [article]  inReliance > 16 (2005) Titre : Ils ont lu... : A propos de Fragments sur le handicap. Pour une révolution de ka pensée et de l'action de Charles Gardou Type de document : texte imprimé Auteurs : David Le Breton (1953-....), Auteur ; Serge Tisseron, Auteur Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-123.htm [article] Ils ont lu... : A propos de Fragments sur le handicap. Pour une révolution de ka pensée et de l'action de Charles Gardou [texte imprimé] / David Le Breton (1953-....), Auteur ; Serge Tisseron, Auteur . - 2005. Langues : Français (fre) in Reliance > 16 (2005) En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2-page-123.htm