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Utilisation du L.P.C. et de la langue des signes dans l'apprentissage de la lecture / Nicole Saliou

Public
ISBD

Titre :

Utilisation du L.P.C. et de la langue des signes dans l'apprentissage de la lecture : Mémoire pour l'obtention du CAPEJS. Unité de valeur n°9

Type de document :

texte imprimé

Auteurs :

Nicole Saliou, Auteur

Année de publication :

1996

Importance :

[2]-42 p.-[4]

Langues :

Français (fre)

Catégories :

Ecriture
Langues
Lecture
Pédagogie
Surdité

Mots-clés :

phonologie syntaxe théorie méthode logographie orthographie contexte comprendre compréhension

Note de contenu :

PLAN DÉTAILLE

Première partie
INTRODUCTION

1- IMPORTANCE DE L'ÉCRIT

2- LIRE
2-1 Les prérequis
2-2 Théories et méthodes

3- APPRENDRE À LIRE
3-1 Reconnaissance automatique des mots
3-2 Rôle du contexte
3-3 Lire et comprendre
3-4 lecture et lecture labiale

CONCLUSION

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
13789	MEM 1996 SAL	mémoire	Bibliothèque	Bibliothèque	Placard 14 - Boite Années 1990 (4)	Exclu du prêt

Exemplaires(1)

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