| Titre : |
Français Terminale Bac Pro |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michèle Sendre-Haïdar, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Foucher |
| Année de publication : |
2021 |
| Collection : |
Passerelles |
| Importance : |
144 p. |
| Présentation : |
ill. coul., couv. ill. coul |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-216-16189-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Français
|
| Résumé : |
Ce manuel de la collection Passerelles est attractif et innovant
- Des séquences qui mêlent la lecture de textes littéraires et l’expression écrite et orale
- Des parcours différenciés pour s’adapter à la pluralité des publics et étudier la langue dans le cadre des heures d’accompagnement personnalisé et de consolidation
- Des schémas méthodologiques pour apprendre à mieux rédiger
- Des projets développant la co-intervention entre les enseignants à travers les trois approches du programme : « Lire, Dire et Écrire le métier »
- Des escapes games pédagogiques pour associer jeu et apprentissage
Les + de ce manuel de Tle
- Des pages Méthode Bac pour se préparer à l’épreuve + 9 tutoriels vidéo
- 3 sujets d’examen, dont 2 sur le programme limitatif
- Des pages « accompagnement à l’orientation » pour se projeter dans l’après-bac : insertion professionnelle ou poursuite d’études
- Un exemple d’intervention en français pour réaliser le chef-d’œuvre
- Un atelier pour le plaisir de philosopher
- Des enrichissements numériques gratuits via foucherconnect : audios, vidéos, tutoriels Bac, dossier programme limitatif.
- Un dossier spécial programme limitatif « Le jeu : futilité, nécessité »avec :
- une séquence complète Parcours de lecture consacrée à l’œuvre Le joueur d’échecs de S. Zweig
- un sujet Bac dédiéDossier actualisé tous les 2 ans
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Français Terminale Bac Pro [texte imprimé] / Michèle Sendre-Haïdar, Auteur . - Paris : Foucher, 2021 . - 144 p. : ill. coul., couv. ill. coul. - ( Passerelles) . ISBN : 978-2-216-16189-8 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Français
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| Résumé : |
Ce manuel de la collection Passerelles est attractif et innovant
- Des séquences qui mêlent la lecture de textes littéraires et l’expression écrite et orale
- Des parcours différenciés pour s’adapter à la pluralité des publics et étudier la langue dans le cadre des heures d’accompagnement personnalisé et de consolidation
- Des schémas méthodologiques pour apprendre à mieux rédiger
- Des projets développant la co-intervention entre les enseignants à travers les trois approches du programme : « Lire, Dire et Écrire le métier »
- Des escapes games pédagogiques pour associer jeu et apprentissage
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- 3 sujets d’examen, dont 2 sur le programme limitatif
- Des pages « accompagnement à l’orientation » pour se projeter dans l’après-bac : insertion professionnelle ou poursuite d’études
- Un exemple d’intervention en français pour réaliser le chef-d’œuvre
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- une séquence complète Parcours de lecture consacrée à l’œuvre Le joueur d’échecs de S. Zweig
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