Pour l’enseignant :

• un découpage réaliste et adapté à l’horaire d’enseignement ;


• un parcours pédagogique qui laisse le choix au sein de chaque thème ;


• une richesse des activités numériques et des aides à la différenciation.

Pour l’élève :

• de grands documents soigneusement sélectionnés qui donnent des repères et permettent d’aller à l’essentiel : images emblématiques et patrimoniales en histoire, documents actuels et grandes cartes en géographie ;


• une mise en activité facilitée, qu’elle soit individuelle, en groupe ou en classe entière ;


• de nombreux outils pour aider à l’apprentissage : compréhension des consignes, schémas à compléter, vérification des acquis, grilles d’autoévaluation;


• en EMC, une démarche de projet et organisation de débats contribuent à la construction de la citoyenneté.

Pour l’enseignant :

• un découpage réaliste et adapté à l’horaire d’enseignement ;


• un parcours pédagogique qui laisse le choix au sein de chaque thème ;


• une richesse des activités numériques et des aides à la différenciation.

Pour l’élève :

• de grands documents soigneusement sélectionnés qui donnent des repères et permettent d’aller à l’essentiel : images emblématiques et patrimoniales en histoire, documents actuels et grandes cartes en géographie ;


• une mise en activité facilitée, qu’elle soit individuelle, en groupe ou en classe entière ;


• de nombreux outils pour aider à l’apprentissage : compréhension des consignes, schémas à compléter, vérification des acquis, grilles d’autoévaluation;


• en EMC, une démarche de projet et organisation de débats contribuent à la construction de la citoyenneté.