Questionnaires institutionnels et constitution de l'identité des enfants en difficultés dans la scolarité du premier degré / Jacques Treignier in Cahiers de linguistique sociale, N° 23 (1993)

Public ISBD [article]  inCahiers de linguistique sociale > N° 23 (1993) . - 85-95 Titre : Questionnaires institutionnels et constitution de l'identité des enfants en difficultés dans la scolarité du premier degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Treignier, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : 85-95 Langues : Français (fre) Note de contenu : Introduction Méthodologie d'analyse Les architectures textuelles des documents Analyse Les choix de mises en mots des discours préconstruits et leurs effets sur la parole de "l'autre" Effets sur l'énonciateur second Effets au niveau de l'énonciateur absent Les effets des choix de mises en mots sur la constitution du "sujet en difficultés" La norme langagière La norme sociale La norme médicale Conclusion Bibliographie [article] Questionnaires institutionnels et constitution de l'identité des enfants en difficultés dans la scolarité du premier degré [texte imprimé] / Jacques Treignier, Auteur . - 1993 . - 85-95. Langues : Français (fre) in Cahiers de linguistique sociale > N° 23 (1993) . - 85-95 Note de contenu : Introduction Méthodologie d'analyse Les architectures textuelles des documents Analyse Les choix de mises en mots des discours préconstruits et leurs effets sur la parole de "l'autre" Effets sur l'énonciateur second Effets au niveau de l'énonciateur absent Les effets des choix de mises en mots sur la constitution du "sujet en difficultés" La norme langagière La norme sociale La norme médicale Conclusion Bibliographie

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