Titre :	Les jeunes sourds et malentendants face à la télévision. Equipements, pratiques et sociabilités : Mémoire de maitrise de sociologie politique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Diane Bedoin, Auteur ; François Vatin, Directeur de la recherche
Année de publication :	2005
Importance :	148 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Education Sociologie Surdité Techniques
Mots-clés :	télévision  enquête  média  multiéquipement  suréquipement  interprétation  localisation  enjeu
Note de contenu :	SOMMAIRE INTRODUCTION I- Justification du sujet par rapport à la production sociologique sur les sourds et les malentendants dans les médias I-l - Problèmes déjà abordés en sociologie concernant les sourds et malentendants 1-2 — Existence d'un sujet transversal : la télévision I-3- Restriction du champ d'analyse des rapports à la télévision à un sous-groupe : les jeunes sourds et malentendants II- Justification du sujet par rapport â mon propre intérêt : auto-analyse II-1— Choix d'un champ sociologique II-2 — Positionnement personnel par rapport aux sourds et malentendants II-3 — Formulation de la problématique METHODOLOGIE I - Difficultés d'enquête et choix du terrain II - Méthodes d'enquête II-1 — Entretiens II-2 — Questionnaires RESULTATS DE RECHERCHE Partie I — Etat des lieux du rapport des jeunes à la télévision I-1 — La jeunesse n'est-elle « qu'un mot » concernant la télévision ? I-2 — L'oubli d'une catégorie de jeunes téléspectateurs les sourds et malentendants I-3 — Un fait objectif : le multiéquipement télévisuel et le suréquipement audio-visuel des familles dont l'un des membres, au moins, est sourd ou malentendant Conclusion de la première partie Partie II — Comment les jeunes sourds et malentendants regardent-ils la télévision ? II-1 les implications de la surdité sur la télévision et ses usages II-2 Détermination quantitative et qualitative des usages télévisuels des adolescents sourds et malentendants Conclusion de la deuxième partie Partie III - Pourquoi les jeunes sourds et malentendants regardent-ils la télévision ? III-1 - Le contexte relationnel autour de l'activité télévisuelle III-2 - De la conversation à la relation : rôle de la télévision dans la construction des rapports familiaux et amicaux Partie IV — La télévision comme enjeu pour les jeunes sourds et malentendants IV-1 — Place occupée par la jeune génération dans le mouvement sourd IV-2 — Quand la jeune génération prend ses distances avec ses aînés Conclusion de la quatrième partie CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE REMERCIEMENTS ANNEXES

Les jeunes sourds et malentendants face à la télévision. Equipements, pratiques et sociabilités : Mémoire de maitrise de sociologie politique [texte imprimé] / Diane Bedoin, Auteur ; François Vatin, Directeur de la recherche . - 2005 . - 148 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Education Sociologie Surdité Techniques
Mots-clés :	télévision  enquête  média  multiéquipement  suréquipement  interprétation  localisation  enjeu
Note de contenu :	SOMMAIRE INTRODUCTION I- Justification du sujet par rapport à la production sociologique sur les sourds et les malentendants dans les médias I-l - Problèmes déjà abordés en sociologie concernant les sourds et malentendants 1-2 — Existence d'un sujet transversal : la télévision I-3- Restriction du champ d'analyse des rapports à la télévision à un sous-groupe : les jeunes sourds et malentendants II- Justification du sujet par rapport â mon propre intérêt : auto-analyse II-1— Choix d'un champ sociologique II-2 — Positionnement personnel par rapport aux sourds et malentendants II-3 — Formulation de la problématique METHODOLOGIE I - Difficultés d'enquête et choix du terrain II - Méthodes d'enquête II-1 — Entretiens II-2 — Questionnaires RESULTATS DE RECHERCHE Partie I — Etat des lieux du rapport des jeunes à la télévision I-1 — La jeunesse n'est-elle « qu'un mot » concernant la télévision ? I-2 — L'oubli d'une catégorie de jeunes téléspectateurs les sourds et malentendants I-3 — Un fait objectif : le multiéquipement télévisuel et le suréquipement audio-visuel des familles dont l'un des membres, au moins, est sourd ou malentendant Conclusion de la première partie Partie II — Comment les jeunes sourds et malentendants regardent-ils la télévision ? II-1 les implications de la surdité sur la télévision et ses usages II-2 Détermination quantitative et qualitative des usages télévisuels des adolescents sourds et malentendants Conclusion de la deuxième partie Partie III - Pourquoi les jeunes sourds et malentendants regardent-ils la télévision ? III-1 - Le contexte relationnel autour de l'activité télévisuelle III-2 - De la conversation à la relation : rôle de la télévision dans la construction des rapports familiaux et amicaux Partie IV — La télévision comme enjeu pour les jeunes sourds et malentendants IV-1 — Place occupée par la jeune génération dans le mouvement sourd IV-2 — Quand la jeune génération prend ses distances avec ses aînés Conclusion de la quatrième partie CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE REMERCIEMENTS ANNEXES