Contribution à l'étude du niveau de développement de l'enfant sourd / Louise Pascale Latourès in Rééducation orthophonique, N°27 (Mai 1967)

Public ISBD [article]  inRééducation orthophonique > N°27 (Mai 1967) . - 153-178 Titre : Contribution à l'étude du niveau de développement de l'enfant sourd : L'échelle de développement mental Merrill-Palmer appliquée aux enfants sourds Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Pascale Latourès, Auteur Année de publication : 1967 Article en page(s) : 153-178 Note générale : Mémoire d'orthophonie présenté en Juin 1966 devant la faculté de médecine et de pharmacie de Lyon par Louis Pascale Latourès Langues : Français (fre) Mots-clés : moyen  intellectuel  égocentrisme  intelligence  évolution  enfant  parent  examen  planche  de  Seguin  Healy  puzzle  pyramide  tour  rose  mannequin  loto  Decroly  boutonnage  dessin Note de contenu : I. Introduction II. L'intelligence et sa mesure 1. A propos de la mesure 2. La mesure de l'intelligence : les tests III. Le Merill-Palmer 1. Caractéristiques du test 2. Utilisation du test dans notre échantillon d'enfants sourds IV. Les résultats 1. Groupe d'enfants de 36 mois à 41 mois 2. Groupe d'enfants de 42 mois à 47 mois 3. Groupe d'enfants de 48 mois à 53 mois 4. Groupe d'enfants de 54 mois à 59 mois 5. Traits de personnalité Présentation des tableaux V. Conclusion Bibliographie [article] Contribution à l'étude du niveau de développement de l'enfant sourd : L'échelle de développement mental Merrill-Palmer appliquée aux enfants sourds [texte imprimé] / Louise Pascale Latourès, Auteur . - 1967 . - 153-178. Mémoire d'orthophonie présenté en Juin 1966 devant la faculté de médecine et de pharmacie de Lyon par Louis Pascale Latourès Langues : Français (fre) in Rééducation orthophonique > N°27 (Mai 1967) . - 153-178 Mots-clés : moyen  intellectuel  égocentrisme  intelligence  évolution  enfant  parent  examen  planche  de  Seguin  Healy  puzzle  pyramide  tour  rose  mannequin  loto  Decroly  boutonnage  dessin Note de contenu : I. Introduction II. L'intelligence et sa mesure 1. A propos de la mesure 2. La mesure de l'intelligence : les tests III. Le Merill-Palmer 1. Caractéristiques du test 2. Utilisation du test dans notre échantillon d'enfants sourds IV. Les résultats 1. Groupe d'enfants de 36 mois à 41 mois 2. Groupe d'enfants de 42 mois à 47 mois 3. Groupe d'enfants de 48 mois à 53 mois 4. Groupe d'enfants de 54 mois à 59 mois 5. Traits de personnalité Présentation des tableaux V. Conclusion Bibliographie

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