Titre : |
Grands textes du Moyen Âge et de la Renaissance |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Christine Vinson, Auteur |
Editeur : |
Paris : Magnard |
Année de publication : |
2006 |
Importance : |
160p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-210-42527-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Littérature Pédagogie
|
Index. décimale : |
800 Littérature (Belles lettres) |
Résumé : |
Contient : Le chevalier au lion, le roman de renart, la farce du cuvier, le journal de bord de C. Colomb, et Enfances du géant Gargantua.
Ce recueil offre à la lecture du jeune public un choix particulièrement représentatif du Moyen Âge et de la Renaissance.
Ces œuvres de référence, données dans leur version moderne, peuvent faire l'objet d'une première lecture libre et personnelle. Elles sont accompagnées, en fin de volume, d'un dossier pédagogique riche et stimulant qui aide vraiment les jeunes lecteurs à questionner et à apprécier les textes. Ce parcours à travers le Moyen Âge et la Renaissance participe à la formation d'une culture tout en réservant bien des découvertes... |
Grands textes du Moyen Âge et de la Renaissance [texte imprimé] / Marie-Christine Vinson, Auteur . - Paris : Magnard, 2006 . - 160p. ISBN : 978-2-210-42527-9 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Littérature Pédagogie
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Index. décimale : |
800 Littérature (Belles lettres) |
Résumé : |
Contient : Le chevalier au lion, le roman de renart, la farce du cuvier, le journal de bord de C. Colomb, et Enfances du géant Gargantua.
Ce recueil offre à la lecture du jeune public un choix particulièrement représentatif du Moyen Âge et de la Renaissance.
Ces œuvres de référence, données dans leur version moderne, peuvent faire l'objet d'une première lecture libre et personnelle. Elles sont accompagnées, en fin de volume, d'un dossier pédagogique riche et stimulant qui aide vraiment les jeunes lecteurs à questionner et à apprécier les textes. Ce parcours à travers le Moyen Âge et la Renaissance participe à la formation d'une culture tout en réservant bien des découvertes... |
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