Enseigner les mathématiques au collège à des élèves présentant des troubles moteurs / Besnard, Jean-Yves in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°43 (Octobre 2008)  

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°43 (Octobre 2008) . - 177-179 Titre : Enseigner les mathématiques au collège à des élèves présentant des troubles moteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Besnard, Jean-Yves Année de publication : 2008 Article en page(s) : 177-179 Langues : Français (fre) Catégories : Education Handicap Résumé : Dans cet article sont proposées quelques brèves notations sur les adaptations d’ordre technique, nécessaires à l’enseignement de la géométrie mais aussi de l’algèbre, à des élèves présentant des troubles moteurs. This article offers a few brief observations on adaptations of a technical nature that are necessary for the teaching of geometry as well as algebra to pupils with motor injuries. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=NRAS_043_0177 [article] Enseigner les mathématiques au collège à des élèves présentant des troubles moteurs [texte imprimé] / Besnard, Jean-Yves . - 2008 . - 177-179. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°43 (Octobre 2008) . - 177-179 Catégories : Education Handicap Résumé : Dans cet article sont proposées quelques brèves notations sur les adaptations d’ordre technique, nécessaires à l’enseignement de la géométrie mais aussi de l’algèbre, à des élèves présentant des troubles moteurs. This article offers a few brief observations on adaptations of a technical nature that are necessary for the teaching of geometry as well as algebra to pupils with motor injuries. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=NRAS_043_0177

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