n°56 - novembre/décembre 2016 (Bulletin de Connaissances surdités)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : n°56 - novembre/décembre 2016 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 35 p. Prix : 15 € Langues : Français (fre) Catégories : Ecriture Français Pédagogie Psychologie Mots-clés : génétique  culture  anglais  langage Note de contenu : Psychologie et génétique Parcours de vie Culture Pédagogie en cours d'anglais Sciences du langage Pédagogie du français écrit [n° ou bulletin] n°56 - novembre/décembre 2016 [texte imprimé] . - 2016 . - 35 p. 15 € Langues : Français (fre) Catégories : Ecriture Français Pédagogie Psychologie Mots-clés : génétique  culture  anglais  langage Note de contenu : Psychologie et génétique Parcours de vie Culture Pédagogie en cours d'anglais Sciences du langage Pédagogie du français écrit

Contient

• Actualités médecine in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• La consultation de génétique des surdités: la place du psychologue / Sibylle de Bergh in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• Une approche éthique de la génétique: "prendre soin" de celui que j'accompagne, "prendre soin" de moi-même / Anne-Sophie Lapointe in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• Un infirmier sourd proche des patients sourds: David Rousseff / David Rousseff in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• Titi & Lulu: soeurs et sourdes in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• culture et handicap in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• Enseignement de l'anglais auprès d'élèves sourds en situation d'inclusion scolaire: quelles problèmatiques? / Michel François in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• La pensée et la (les) langue(s). Une logopédie en questionnement, influencée par les travaux de Denise Sadek / Elisabeth Manteau-Sepulchre in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• La lecture et l'écriture de l'enfant sourd. La place des parents dans ces apprentissages. in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• Editorial / Françoise Denoyelle in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• Formations ACFOS 2017 in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)
• Littérature jeunesse in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
000558	616 CON	Périodique	CDI Bordeaux	Sciences médicales, troubles et handicaps	L CON 56	Disponible
12399	L CON 56	Revue	Réserve biblio	Réserve Biblio	L CON 56	Exclu du prêt

N°54 - mars-avril 2016 (Bulletin de Connaissances surdités)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : N°54 - mars-avril 2016 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 35 p. Prix : 15 € Langues : Français (fre) Catégories : Education Médecine Pédagogie Psychologie Mots-clés : Burkina  génétique  langage  culture Note de contenu : Pédagogie : l'atelier des Sens, Grammaire à l'école Médecine : consultation de génétique et surdité International : prise en charge de la surdité et éducation des jeunes sourds au Burkina Faso Psychologie : Groupes de paroles de parents d'adolescents sourds Sciences du langage : la langue, une question qui divise Art et littérature : culture sourde à l'affiche [n° ou bulletin] N°54 - mars-avril 2016 [texte imprimé] . - 2016 . - 35 p. 15 € Langues : Français (fre) Catégories : Education Médecine Pédagogie Psychologie Mots-clés : Burkina  génétique  langage  culture Note de contenu : Pédagogie : l'atelier des Sens, Grammaire à l'école Médecine : consultation de génétique et surdité International : prise en charge de la surdité et éducation des jeunes sourds au Burkina Faso Psychologie : Groupes de paroles de parents d'adolescents sourds Sciences du langage : la langue, une question qui divise Art et littérature : culture sourde à l'affiche

Contient

• L'atelier des sens ou comment sensibiliser les jeunes sourds à la surdicécité / Sabine Blanchard in Connaissances surdités, N°54 (mars-avril 2016)
• Grammaire à l'école : qui ? que fait ? comment ? où ..... cela nous mène-t-il ? / Salomé Bellemare in Connaissances surdités, N°54 (mars-avril 2016)
• Consultation de génétique et surdité ; entretien avec Souad Gerbi, conseillère en génétique / Ginette Marlin in Connaissances surdités, N°54 (mars-avril 2016)
• Prise en charge de la surdité et éducation des jeunes sourds au Burkina Faso / Elisabeth Manteau-Sepulchre in Connaissances surdités, N°54 (mars-avril 2016)
• Groupe de paroles de parents d'adolescents sourds... un passage pour l'enfant comme pour le parent / Florence Seignobos in Connaissances surdités, N°54 (mars-avril 2016)
• La langue une question qui divise / Nicole Farges in Connaissances surdités, N°54 (mars-avril 2016)
• Editorial / Françoise Denoyelle in Connaissances surdités, N°54 (mars-avril 2016)
• Agenda/Actualités in Connaissances surdités, N°54 (mars-avril 2016)
• Une question qui divise ou qui enrichit / Monique Pouyat in Connaissances surdités, N°54 (mars-avril 2016)
• Culture in Connaissances surdités, N°54 (mars-avril 2016)

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
000559	616 CON	Revue	CDI Bordeaux	Sciences médicales, troubles et handicaps	L CON 54	Disponible
12176	L CON 54	Revue	Réserve biblio	Réserve Biblio	L CON 54	Exclu du prêt

103 - avril 2021 (Bulletin de Cliniques méditerrannéennes) / Collectif

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cliniques méditerrannéennes Titre : 103 - avril 2021 Titre original : Culture, soin, démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Importance : 296 p. Présentation : couv. ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6987-0 Prix : 26.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Résumé : Dans notre monde de l’excellence, de la performance, de la vitesse, des technosciences, du numérique et des algorithmes, les « premiers de corvée » ne suscitaient qu’indifférence avant le Covid-19. Le cycle « Culture, soin et démocratie » initié au théâtre Toursky à Marseille fin 2019 a été percuté par la pandémie. Tout ce qui nous était « essentiel » avant le Covid-19 a été brusquement mis à l’arrêt et est devenu « inessentiel ». Les contributeurs proposent ici de retrouver l’essentiel dans nos existences, qui ne peuvent se réduire à la « vie nue », biologique. La littérature et sa puissance créatrice, la psychiatrie et son histoire, la culture au sens large ouvrent des perspectives où le soin et la démocratie peuvent s’émanciper de l’épreuve du totalitarisme sanitaire et des logiques d’un monde financiarisé. L’ensemble des textes ici réunis portent ce projet, avec toujours la psychanalyse et la psychopathologie clinique comme chevilles ouvrières. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cliniques méditerrannéennes 103 - avril 2021 = Culture, soin, démocratie [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 296 p. : couv. ill. coul. ISBN : 978-2-7492-6987-0 : 26.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Résumé : Dans notre monde de l’excellence, de la performance, de la vitesse, des technosciences, du numérique et des algorithmes, les « premiers de corvée » ne suscitaient qu’indifférence avant le Covid-19. Le cycle « Culture, soin et démocratie » initié au théâtre Toursky à Marseille fin 2019 a été percuté par la pandémie. Tout ce qui nous était « essentiel » avant le Covid-19 a été brusquement mis à l’arrêt et est devenu « inessentiel ». Les contributeurs proposent ici de retrouver l’essentiel dans nos existences, qui ne peuvent se réduire à la « vie nue », biologique. La littérature et sa puissance créatrice, la psychiatrie et son histoire, la culture au sens large ouvrent des perspectives où le soin et la démocratie peuvent s’émanciper de l’épreuve du totalitarisme sanitaire et des logiques d’un monde financiarisé. L’ensemble des textes ici réunis portent ce projet, avec toujours la psychanalyse et la psychopathologie clinique comme chevilles ouvrières.

2002 - 6/11 - Janvier 2002 (Bulletin de Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS))

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS) / Sylviane Brun Titre : 2002 - 6/11 - Janvier 2002 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Importance : 68 p. Prix : 25 francs Langues : Français (fre) Catégories : Ecriture Education Ethique Histoire Lecture Linguistique Pédagogie Psychologie Mots-clés : apprentissage  enseignement [n° ou bulletin]  est un bulletin de Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS) / Sylviane Brun 2002 - 6/11 - Janvier 2002 [texte imprimé] . - 2002 . - 68 p. 25 francs Langues : Français (fre) Catégories : Ecriture Education Ethique Histoire Lecture Linguistique Pédagogie Psychologie Mots-clés : apprentissage  enseignement

Contient

• Liaisons bibliographiques : Ecriture- lecture- apprentissage / Geneste, Philippe in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2002 - 6/11 (Janvier 2002)
• Liaisons bibliographiques : linguistique et langage / Geneste, Philippe in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2002 - 6/11 (Janvier 2002)
• Liaisons bibliographiques : pédagogie / Geneste, Philippe in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2002 - 6/11 (Janvier 2002)
• Liaisons bibliographiques : pour une pédagogie de l'imaginaire / Geneste, Philippe in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2002 - 6/11 (Janvier 2002)
• Liaisons bibliographiques : psychologie et apprentissage / Geneste, Philippe in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2002 - 6/11 (Janvier 2002)
• Liaisons bibliographiques : éthique- métiers- système(s) éducatif(s)- histoire de l'éducation / Geneste, Philippe in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2002 - 6/11 (Janvier 2002)
• Liaisons bibliographiques : Vécu / Geneste, Philippe in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2002 - 6/11 (Janvier 2002)

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
419	L LIA 2002 - 6/11	Revue	Bibliothèque	Bibliothèque	371.9 LIA	Exclu du prêt
002213	371.9 LIA	Périodique	CDI Bordeaux	Education spécialisée	371.9 LIA	Disponible

2009 - 18 - Décembre 2009 (Bulletin de Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS))

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS) / Sylviane Brun Titre : 2009 - 18 - Décembre 2009 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Importance : 52 p. Langues : Français (fre) Catégories : Langues Législation Pédagogie Psychologie Mots-clés : oral  ssefis  scolarisation  vocabulaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS) / Sylviane Brun 2009 - 18 - Décembre 2009 [texte imprimé] . - 2009 . - 52 p. Langues : Français (fre) Catégories : Langues Législation Pédagogie Psychologie Mots-clés : oral  ssefis  scolarisation  vocabulaire

Contient

• Dossier : Les bourgeons de la langue orale. Essai printanier sur le saisissement linguistique / Chaillet-Damalix, Chantal in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009 - 18 (Décembre 2009)
• Dossier : Mystique et mythes du langage à l'aube de la pédagogie silencieuse : Les doctrines d'approche de la parole aux XVème et XVIémé siècles; / Yves Bernard in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009 - 18 (Décembre 2009)
• Paroles de profs : Comment peut-on être sourd? / Antoine Tarabbo in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009 - 18 (Décembre 2009)
• Psychologie : Accompagnement psychologique des personnes déficientes visuelles : clinique, travail collectif, éthique ou l'encadrement législatif ne risque-t-il pas d'étouffer le sujet? / Agnès Guibora in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009 - 18 (Décembre 2009)
• les pages du prof spécialisé. Le SSEFIS auprès des jeunes sourds : et si on en parlait? / Jean-Marc Elie in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009 - 18 (Décembre 2009)
• Les pages du prof spécialisé. Scolarisation d'élèves relevant de l'école maternelle dans les établissements médico-sociaux / Sylviane Brun in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009 - 18 (Décembre 2009)
• Touche d'humours. Echolalies - Paroles en l'air / Chaillet-Damalix, Chantal in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009 - 18 (Décembre 2009)
• Que dit la loi? Au secours les enfants / Michel Tessier in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009 - 18 (Décembre 2009)
• Que dit la loi? Aide à la scolarisation des enfants en situation de handicap in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009 - 18 (Décembre 2009)
• Que dit la loi? En route pour les examens! in Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009 - 18 (Décembre 2009)

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
2416	L LIA 2009 - 18	Revue	Bibliothèque	Bibliothèque	2416	Exclu du prêt

1. Études de psychologie médicale / André Ombredane

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1. Recherche autour d'un dialogue de sourds / Bernard, Alix

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2. Recherche autour d'un dialogue de sourds / Bernard, Alix

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L'abolition du passé et le tabou du féminin.Une lecture de "sa majesté des mouches" de William Golding / Julie Cohen-Salmon in Cliniques méditerrannéennes, 92 ([12/11/2015])

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Abrégé de psychologie / Jean Delay

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Les abus sexuels à l'égard des enfants / Danielle Barichasse

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L'académie des sciences pédagogiques en Russie

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L'accent, une langue qui résiste / Céline Masson in Cliniques méditerrannéennes, 90 ([12/11/2015])

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Accompagnement de l'enfant avec autisme, ses parents, sa fraterie / A. Wintgens in ANAE, 144 (novembre 2016)

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Accompagnement psychologique des mères, des pères en groupe de parole autour du thème : les moments de l'annonce de la surdité / Florence Seignobos in Connaissances surdités, N°52 (septembre 2015)

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