L'Education nationale et la loi de 2005 / Christian Willhelm in Reliance, 22 (décembre 2006)  

Public ISBD [article]  inReliance > 22 (décembre 2006) . - pp. 22-25 Titre : L'Education nationale et la loi de 2005 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Willhelm, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 22-25 Langues : Français (fre) Catégories : Handicap Intégration Note de contenu : L’inscription dans une école de référence pour tous Une réponse adéquate à l’enfant tel qu’il est L’accès au droit à l’éducation impose évaluation, projet personnalisé, suivi de la scolarisation et mise en place d’aides spécifiques Un interlocuteur privilégié des familles : le référent En matière de scolarisation, l’évaluation des besoins ne sera pas faite exclusivement par l’Éducation nationale La famille reste libre de ses choix Pour résumer Nouvelle loi, nouveau métier La prise en charge des élèves en situation de handicap rélève d’une action collective et concertée au sein de l’école En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2006-4-page-22.htm [article] L'Education nationale et la loi de 2005 [texte imprimé] / Christian Willhelm, Auteur . - 2006 . - pp. 22-25. Langues : Français (fre) in Reliance > 22 (décembre 2006) . - pp. 22-25 Catégories : Handicap Intégration Note de contenu : L’inscription dans une école de référence pour tous Une réponse adéquate à l’enfant tel qu’il est L’accès au droit à l’éducation impose évaluation, projet personnalisé, suivi de la scolarisation et mise en place d’aides spécifiques Un interlocuteur privilégié des familles : le référent En matière de scolarisation, l’évaluation des besoins ne sera pas faite exclusivement par l’Éducation nationale La famille reste libre de ses choix Pour résumer Nouvelle loi, nouveau métier La prise en charge des élèves en situation de handicap rélève d’une action collective et concertée au sein de l’école En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2006-4-page-22.htm

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