Un modèle d'intervention cognitivo-fonctionnelle (Cog-Fun) en ergothérapie, auprès des enfants présentant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) / Pauline Dantin in ANAE, 172 (Juin 2021)

Public ISBD [article]  inANAE > 172 (Juin 2021) . - 310-318 Titre : Un modèle d'intervention cognitivo-fonctionnelle (Cog-Fun) en ergothérapie, auprès des enfants présentant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Dantin, Auteur ; C. Mallet, Auteur ; Anne-Laurence Morel, Auteur ; Charlotte Ramajo, Auteur ; A. Maier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 310-318 Langues : Français (fre) [article] Un modèle d'intervention cognitivo-fonctionnelle (Cog-Fun) en ergothérapie, auprès des enfants présentant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) [texte imprimé] / Pauline Dantin, Auteur ; C. Mallet, Auteur ; Anne-Laurence Morel, Auteur ; Charlotte Ramajo, Auteur ; A. Maier, Auteur . - 2021 . - 310-318. Langues : Français (fre) in ANAE > 172 (Juin 2021) . - 310-318

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