[article] La tablette tactile en ULIS: un instrument au service d'une école inclusive? [texte imprimé] /
Claude-Alexandre Magot, Auteur ;
Stéphanie Lista, Auteur . - 2019 . - 31-44.
Langues : Français (
fre)
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation >
N°87 (Novembre 2019) . - 31-44
| Catégories : |
Education
Handicap
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| Résumé : |
En s’appuyant sur la genèse instrumentale et la théorie anthropologique du didactique, cet article présente les résultats d’une recherche-action conduite à l’occasion de l’introduction de tablettes numériques dans une Unité localisée pour l’inclusion scolaire bénéficiant à des élèves autistes. Il s’attache à interroger l’effet de cet instrument sur les praxéologies de l’enseignant au-delà des discours premiers. Il met en évidence un mécanisme d’induction instrumentale dynamisant potentiellement l’ensemble du milieu et les interactions des acteurs avec les divers artefacts |
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