Ce doit être une priorité de la nation / Yvan Lachaud in Reliance, 23 (deuxième trimestre 2007)  

Public ISBD [article]  inReliance > 23 (deuxième trimestre 2007) . - pp. 61-71 Titre : Ce doit être une priorité de la nation Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvan Lachaud, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 61-71 Langues : Français (fre) Catégories : Handicap Législation Sociologie Résumé : Vivre ensemble n’est pas chose facile et la différence fait souvent peur. Perçu par certains comme une douleur trop grande pour pouvoir être accompagnée, le handicap est pour d’autres une source perpétuelle de compassion. Pourtant, ni l’une ni l’autre de ces attitudes ne répondent à la demande de ceux qui souffrent et, en particulier, à celle des enfants. Note de contenu : Les enfants handicapés ont toute leur place à l’école Les jeunes handicapés ont toute leur place dans le monde du travail Il reste encore beaucoup à faire En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2007-1-page-61.htm [article] Ce doit être une priorité de la nation [texte imprimé] / Yvan Lachaud, Auteur . - 2007 . - pp. 61-71. Langues : Français (fre) in Reliance > 23 (deuxième trimestre 2007) . - pp. 61-71 Catégories : Handicap Législation Sociologie Résumé : Vivre ensemble n’est pas chose facile et la différence fait souvent peur. Perçu par certains comme une douleur trop grande pour pouvoir être accompagnée, le handicap est pour d’autres une source perpétuelle de compassion. Pourtant, ni l’une ni l’autre de ces attitudes ne répondent à la demande de ceux qui souffrent et, en particulier, à celle des enfants. Note de contenu : Les enfants handicapés ont toute leur place à l’école Les jeunes handicapés ont toute leur place dans le monde du travail Il reste encore beaucoup à faire En ligne : https://www.cairn.info/revue-reliance-2007-1-page-61.htm

Intégration des enfants handicapés en milieu scolaire / Yvan Lachaud

Public ISBD Titre : Intégration des enfants handicapés en milieu scolaire : Rapport Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvan Lachaud, Auteur Année de publication : 2003 Importance : 123 p. Note générale : Publié en octobre 2003 Langues : Français (fre) Catégories : Education Histoire Insertion Mots-clés : intégration  communication  politique  formation  orientation  structure  coordination  famille Note de contenu : La scolarisation des jeunes handicapés : un droit, des actes Les propositions d'Yvan Lachaud : synthèse 1. Concernant les groupes Handiscol et les conseils départementaux consultatifs des personnes handicapés (CDCPH) 2. Concernant les "Commissions d'éducation spéciales" 3. Concernant les classes d'intégration scolaire (CLIS) et les unités pédagogiques d'intégration (UPI) 4. Concernant la continuité des parcours scolaires 5. Concernant les SESSAD 7. Concernant la formation des personnels 8. Concernant les rectorats 9. Concernant les inspections académiques 10. Concernant la responsabilité politique Introduction L'intégration scolaire : repère chronologiques La scolarisation des jeunes handicapés : données statistiques Regard sur les données de la cellule Handiscol État des lieux Visite du Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) Rencontre avec les associations concernées par l'intégration scolaire Rencontre avec Patrick Gohet, délégué interministériel aux personnes handicapée Recontre avec Jean-Paul de Gaudemar, directeur de l'enseignement scolaire Académie de Paris - Rencontre avec le recteur d'académie ; Rencontre avec les chefs d'établissements ; Rencontre avec les personnels de l'éducation nationale concernés par l'intégration scolaire ; Rencontre avec les représentants d'associations de parents et les porteurs de projets innovants ; Visite du collège G. Braque XIIIe ; Visite du collège Rodin XIIIe Académie de Lille - Rencontre avec le recteur d'académie ; Réunion avec les responsables de l'intégration ; Réunion avec des responsables et membres des commissions, de l'orientation ; Réunion avec des représentants d'associations ; Réunion autour d'une CLIS Autisme ; Rencontre des personnels de l'IME "Le Recueil" ; Rencontre avec les responsables de l'éducation nationale et des affaires sociales Académie de la Martinique - Rencontre avec les responsables d'actions d'intégration ; Rencontre avec les représentants des commissions de l'éducation spéciale et des personnes ressources en intégration ; Dernière rencontre ; Visite d'un UPI au collège Edouard Glissant (Commune du Lamentin) Académie de Clermont-Ferrand - Rencontre avec le recteur ; Rencontre des responsables des actions d'intégration ; Rencontre des représentants des commissions spécialisées ; Rencontre avec les associations ; Clics pour jeunes déficients auditifs. Ecole Michelet ; Visite de l'UPI du collège Pierre-Mendès-France à Riom Académie de Lyon - Rencontre avec le recteur d'académie ; Rencontre avec les personnels de direction et d'inspection ; Rencontre avec les acteurs institutionnels de l'intégration scolaire ; Rencontre avec les associations ; Visite de la CLIS de l'école Pierre Cot de Bron ; Collège Henri Longchambon. Visite d'une UPI et repas Académie d'Aix-Marseille. Département du Vaucluse - Rencontre avec l'inspectrice de l'éducation nationale chargée de l'adaptation et de l'intégration scolaire ; Rencontre avec les responsables de l'intégration ; Rencontre avec les responsables des commissions d'éducation spéciale ; Visite de l'UPI du collège Raspail. Carpentras ; Visite d'une CLIS. Ecole des Grands Cyprès. Avignon ; Rencontre des associations ; Rencontre avec la direction de la Direction des affaires sanitaires et sociales du Vaucluse Académie de Montpellier - Audience du recteur d'académie ; Rencontre avec les responsables d'actions d'intégration ; Rencontres avec les secrétaires de commissions spécialisées et les personnels ressources ; Rencontre avec les associations ; Visite de l'UPI du collège Rimbaud ; Visite d'une CLIS 4 (handicap moteur) ; Rencontre avec les responsables de l'éducation nationale et des affaires sociales ; Propositions Les instances de réflexion et de décisions Les structures de scolarisation de l'éducation nationale Les aides à la scolarisation des jeunes handicapés La formation des personnels La responsabilité institutionnelle de mise en oeuvre La responsabilité politique Glossaire Sommaire Intégration des enfants handicapés en milieu scolaire : Rapport [texte imprimé] / Yvan Lachaud, Auteur . - 2003 . - 123 p. Publié en octobre 2003 Langues : Français (fre) Catégories : Education Histoire Insertion Mots-clés : intégration  communication  politique  formation  orientation  structure  coordination  famille Note de contenu : La scolarisation des jeunes handicapés : un droit, des actes Les propositions d'Yvan Lachaud : synthèse 1. Concernant les groupes Handiscol et les conseils départementaux consultatifs des personnes handicapés (CDCPH) 2. Concernant les "Commissions d'éducation spéciales" 3. Concernant les classes d'intégration scolaire (CLIS) et les unités pédagogiques d'intégration (UPI) 4. Concernant la continuité des parcours scolaires 5. Concernant les SESSAD 7. Concernant la formation des personnels 8. Concernant les rectorats 9. Concernant les inspections académiques 10. Concernant la responsabilité politique Introduction L'intégration scolaire : repère chronologiques La scolarisation des jeunes handicapés : données statistiques Regard sur les données de la cellule Handiscol État des lieux Visite du Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) Rencontre avec les associations concernées par l'intégration scolaire Rencontre avec Patrick Gohet, délégué interministériel aux personnes handicapée Recontre avec Jean-Paul de Gaudemar, directeur de l'enseignement scolaire Académie de Paris - Rencontre avec le recteur d'académie ; Rencontre avec les chefs d'établissements ; Rencontre avec les personnels de l'éducation nationale concernés par l'intégration scolaire ; Rencontre avec les représentants d'associations de parents et les porteurs de projets innovants ; Visite du collège G. Braque XIIIe ; Visite du collège Rodin XIIIe Académie de Lille - Rencontre avec le recteur d'académie ; Réunion avec les responsables de l'intégration ; Réunion avec des responsables et membres des commissions, de l'orientation ; Réunion avec des représentants d'associations ; Réunion autour d'une CLIS Autisme ; Rencontre des personnels de l'IME "Le Recueil" ; Rencontre avec les responsables de l'éducation nationale et des affaires sociales Académie de la Martinique - Rencontre avec les responsables d'actions d'intégration ; Rencontre avec les représentants des commissions de l'éducation spéciale et des personnes ressources en intégration ; Dernière rencontre ; Visite d'un UPI au collège Edouard Glissant (Commune du Lamentin) Académie de Clermont-Ferrand - Rencontre avec le recteur ; Rencontre des responsables des actions d'intégration ; Rencontre des représentants des commissions spécialisées ; Rencontre avec les associations ; Clics pour jeunes déficients auditifs. Ecole Michelet ; Visite de l'UPI du collège Pierre-Mendès-France à Riom Académie de Lyon - Rencontre avec le recteur d'académie ; Rencontre avec les personnels de direction et d'inspection ; Rencontre avec les acteurs institutionnels de l'intégration scolaire ; Rencontre avec les associations ; Visite de la CLIS de l'école Pierre Cot de Bron ; Collège Henri Longchambon. Visite d'une UPI et repas Académie d'Aix-Marseille. Département du Vaucluse - Rencontre avec l'inspectrice de l'éducation nationale chargée de l'adaptation et de l'intégration scolaire ; Rencontre avec les responsables de l'intégration ; Rencontre avec les responsables des commissions d'éducation spéciale ; Visite de l'UPI du collège Raspail. Carpentras ; Visite d'une CLIS. Ecole des Grands Cyprès. Avignon ; Rencontre des associations ; Rencontre avec la direction de la Direction des affaires sanitaires et sociales du Vaucluse Académie de Montpellier - Audience du recteur d'académie ; Rencontre avec les responsables d'actions d'intégration ; Rencontres avec les secrétaires de commissions spécialisées et les personnels ressources ; Rencontre avec les associations ; Visite de l'UPI du collège Rimbaud ; Visite d'une CLIS 4 (handicap moteur) ; Rencontre avec les responsables de l'éducation nationale et des affaires sociales ; Propositions Les instances de réflexion et de décisions Les structures de scolarisation de l'éducation nationale Les aides à la scolarisation des jeunes handicapés La formation des personnels La responsabilité institutionnelle de mise en oeuvre La responsabilité politique Glossaire Sommaire

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