Les étudiants en situation de handicap dans le réseau de l'Université du Québec / Cédrick Pautel in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N°77 (Avril 2017)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°77 (Avril 2017) . - pp 11-37 Titre : Les étudiants en situation de handicap dans le réseau de l'Université du Québec : un état de la situation Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédrick Pautel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp 11-37 Langues : Français (fre) Catégories : Education Handicap Résumé : Le nombre d’Étudiants en situation de handicap (ÉSH) est en constante augmentation dans les universités québécoises. Cette augmentation est due principalement aux Étudiants en situation de handicap dit émergent(ÉSHÉ), c’est-à-dire ceux souffrant de troubles reliés à la santé mentale. Face à cette situation, le réseau de l’Université du Québec, qui regroupe 10 des 18 établissements universitaires québécois, a mis sur pied un groupe de travail portant sur la problématique des ÉSHÉ, le GT-ÉSHÉ. C’est en juin 2014 que le GT-ÉSHÉ remettait son rapport aux dirigeants du réseau. Cet article reprend une partie du rapport et offre une mise à jour de ses données. Sa première partie trace un portrait de l’évolution de la population étudiante souffrant de handicap ; tandis que sa deuxième partie traite des services qui leur sont offerts. Il offre ainsi un portrait de la situation des ÉSH dans l’ensemble du système universitaire québécois, mais plus particulièrement dans le réseau de l’université du Québec. [article] Les étudiants en situation de handicap dans le réseau de l'Université du Québec : un état de la situation [texte imprimé] / Cédrick Pautel, Auteur . - 2017 . - pp 11-37. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > N°77 (Avril 2017) . - pp 11-37 Catégories : Education Handicap Résumé : Le nombre d’Étudiants en situation de handicap (ÉSH) est en constante augmentation dans les universités québécoises. Cette augmentation est due principalement aux Étudiants en situation de handicap dit émergent(ÉSHÉ), c’est-à-dire ceux souffrant de troubles reliés à la santé mentale. Face à cette situation, le réseau de l’Université du Québec, qui regroupe 10 des 18 établissements universitaires québécois, a mis sur pied un groupe de travail portant sur la problématique des ÉSHÉ, le GT-ÉSHÉ. C’est en juin 2014 que le GT-ÉSHÉ remettait son rapport aux dirigeants du réseau. Cet article reprend une partie du rapport et offre une mise à jour de ses données. Sa première partie trace un portrait de l’évolution de la population étudiante souffrant de handicap ; tandis que sa deuxième partie traite des services qui leur sont offerts. Il offre ainsi un portrait de la situation des ÉSH dans l’ensemble du système universitaire québécois, mais plus particulièrement dans le réseau de l’université du Québec.

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