Dépouillements

Irsa-en-Montjoie / René Cerise in Publirsa, 16 (1988)

Public ISBD [article]  inPublirsa > 16 (1988) Titre : Irsa-en-Montjoie Type de document : texte imprimé Auteurs : René Cerise Editeur : Feyens Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : Surdité Mots-clés : intégration  scolaire Résumé : "IRSA-en-Montjoie" évoque une communauté scolaire, l'IRSA, incluse dans une autre, Montjoie. Incluse et non intégrée de manière à distinguer d'emblée une présence physique dans "l'école de tous" du processus par lequel un enfant ou un enseignant du spécial participe à la vie d'une école ordinaire. Ce pavillon aujourd'hui préside à la réalisation de projets d'éducation. [article] Irsa-en-Montjoie [texte imprimé] / René Cerise . - Feyens, 2005. Langues : Français (fre) in Publirsa > 16 (1988) Catégories : Surdité Mots-clés : intégration  scolaire Résumé : "IRSA-en-Montjoie" évoque une communauté scolaire, l'IRSA, incluse dans une autre, Montjoie. Incluse et non intégrée de manière à distinguer d'emblée une présence physique dans "l'école de tous" du processus par lequel un enfant ou un enseignant du spécial participe à la vie d'une école ordinaire. Ce pavillon aujourd'hui préside à la réalisation de projets d'éducation.

L'étude du développement des mécanismes de la langue des signes / Ferreyra (P.), Counet (A.F.) Loncke (F.) in Publirsa, 16 (1988)

Public ISBD [article]  inPublirsa > 16 (1988) Titre : L'étude du développement des mécanismes de la langue des signes Type de document : texte imprimé Auteurs : Ferreyra (P.), Counet (A.F.) Loncke (F.) ; S Quertinmont Editeur : Feyens Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : Langue des Signes Surdité Résumé : L'équipe de l'IRSA s'est attachée à l'étude des circonstances spécifiques de l'acquisition des signes. On désire découvrir comment les enfants sourds réussissent à comprendre les règles syntaxiques propres à la langue des signes. [article] L'étude du développement des mécanismes de la langue des signes [texte imprimé] / Ferreyra (P.), Counet (A.F.) Loncke (F.) ; S Quertinmont . - Feyens, 2005. Langues : Français (fre) in Publirsa > 16 (1988) Catégories : Langue des Signes Surdité Résumé : L'équipe de l'IRSA s'est attachée à l'étude des circonstances spécifiques de l'acquisition des signes. On désire découvrir comment les enfants sourds réussissent à comprendre les règles syntaxiques propres à la langue des signes.