L'orientation des jeunes en situation de handicap sensoriel : la place du conseiller d'orientation-psychologue / Brigitte Auffredou-Eveno

Public ISBD Titre : L'orientation des jeunes en situation de handicap sensoriel : la place du conseiller d'orientation-psychologue : Mémoire du D.E.C.O.P. Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Auffredou-Eveno, Auteur ; Ginette Francequin, Directeur de la recherche Année de publication : 2004 Importance : [1]-131 p. Note générale : Mémoire du DECOP (diplôme d'état de conseiller d'orientation et psychologue)- INETOP Langues : Français (fre) Catégories : Education Handicap Histoire Insertion Intégration Psychologie Surdité Mots-clés : scolarisation  orientation  inclusion  accompagnement Note de contenu : Sommaire Introduction Première partie : Approche théorique I.- Le handicap sensoriel et ses répercussions 1. Le handicap : une notion complexe en construction 2. Les déficiences visuelles et auditives 3. Eléments d'histoire à propos de l'éducation des déficients sensoriels 4. Les répercussions psychologiques du handicap sur le jeune et sa famille II — La question de la scolarisation des jeunes en situation de handicap sensoriel 1. L'évolution des politiques de scolarisation des jeunes handicapés 2. Etat des lieux sur la scolarisation des jeunes en situation de handicap sensoriel 3. Réflexions autour de l'intégration III - La construction des projets professionnels des jeunes déficients sensoriels Deuxième partie : Le travail de recherche I - La problématique de recherche II - Méthodologie 1. Choix des méthodes de recueil de données 2. Les populations de recherche 3. Procédure et matériels de recherche III- Résultats de la recherche 1. Le rapport des jeunes à leur orientation 2. L'accompagnement des COP Troisième partie : Discussion I - Interprétation des résultats de cette recherche 1. Place du COP dans l'adaptation du jeune à sa scolarité en milieu ordinaire 2. Place du COP dans l'accompagnement à la construction des projets professionnels II - Les limites de notre étude Conclusion Bibliographie Annexes Annexe 1 : imprimé de projet individuel d'intégration Annexes 2 à 5 : entretiens auprès des jeunes Annexes 6 à 14 : enquête auprès des COP de secteur Annexe 15 : Guide d'entretien auprès des COP spécialisés L'orientation des jeunes en situation de handicap sensoriel : la place du conseiller d'orientation-psychologue : Mémoire du D.E.C.O.P. [texte imprimé] / Brigitte Auffredou-Eveno, Auteur ; Ginette Francequin, Directeur de la recherche . - 2004 . - [1]-131 p. Mémoire du DECOP (diplôme d'état de conseiller d'orientation et psychologue)- INETOP Langues : Français (fre) Catégories : Education Handicap Histoire Insertion Intégration Psychologie Surdité Mots-clés : scolarisation  orientation  inclusion  accompagnement Note de contenu : Sommaire Introduction Première partie : Approche théorique I.- Le handicap sensoriel et ses répercussions 1. Le handicap : une notion complexe en construction 2. Les déficiences visuelles et auditives 3. Eléments d'histoire à propos de l'éducation des déficients sensoriels 4. Les répercussions psychologiques du handicap sur le jeune et sa famille II — La question de la scolarisation des jeunes en situation de handicap sensoriel 1. L'évolution des politiques de scolarisation des jeunes handicapés 2. Etat des lieux sur la scolarisation des jeunes en situation de handicap sensoriel 3. Réflexions autour de l'intégration III - La construction des projets professionnels des jeunes déficients sensoriels Deuxième partie : Le travail de recherche I - La problématique de recherche II - Méthodologie 1. Choix des méthodes de recueil de données 2. Les populations de recherche 3. Procédure et matériels de recherche III- Résultats de la recherche 1. Le rapport des jeunes à leur orientation 2. L'accompagnement des COP Troisième partie : Discussion I - Interprétation des résultats de cette recherche 1. Place du COP dans l'adaptation du jeune à sa scolarité en milieu ordinaire 2. Place du COP dans l'accompagnement à la construction des projets professionnels II - Les limites de notre étude Conclusion Bibliographie Annexes Annexe 1 : imprimé de projet individuel d'intégration Annexes 2 à 5 : entretiens auprès des jeunes Annexes 6 à 14 : enquête auprès des COP de secteur Annexe 15 : Guide d'entretien auprès des COP spécialisés

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
2119	MEM 2004 AUF	mémoire	Bibliothèque	Bibliothèque	Placard 14 - Boite Années 2000 (1)	Exclu du prêt

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