Auteur Agnès Florin
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Titre : Parler ensemble en maternelle : la maîtrise de l'oral, l'initiation à l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1995 Collection : Formation des personnels de l'Éducation nationale, ISSN 1264-4781 Importance : 189 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7298-9595-7 Prix : 90 F Note générale : Bibliogr. p. 181-186 Langues : Français (fre) Catégories : Langues Index. décimale : 37 Résumé : L'auteur réunit une lecture critique des textes officiels sur le langage à l'école maternelle, une présentation des recherches sur le développement (notamment langagier) des jeunes enfants, et en dégage des propositions concernant le développement de l'oral et l'initiation à l'écrit : il s'agit de pistes de travail expérimentées dans des classes de maternelle, y compris dans des zones dites difficiles. Parler ensemble en maternelle : la maîtrise de l'oral, l'initiation à l'écrit [texte imprimé] / Agnès Florin, Auteur . - Paris : Ellipses, 1995 . - 189 p. ; 19 cm. - (Formation des personnels de l'Éducation nationale, ISSN 1264-4781) .
ISBN : 2-7298-9595-7 : 90 F
Bibliogr. p. 181-186
Langues : Français (fre)
Catégories : Langues Index. décimale : 37 Résumé : L'auteur réunit une lecture critique des textes officiels sur le langage à l'école maternelle, une présentation des recherches sur le développement (notamment langagier) des jeunes enfants, et en dégage des propositions concernant le développement de l'oral et l'initiation à l'écrit : il s'agit de pistes de travail expérimentées dans des classes de maternelle, y compris dans des zones dites difficiles. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 009722 401 FLO Livre CDI Bordeaux Langage, surdité-langage 009722 Disponible
Titre : Pratiques du langage à l'école maternelle et prédiction de la réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin, Auteur Editeur : Paris : PUF - Presses universitaires de France Année de publication : 2016 Collection : Croissance de l'enfant genèse de l'homme ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043420-7 Catégories : Linguistique Index. décimale : 410 Linguistique générale Résumé : Le langage, centre de l’étude en école maternelle, associé à l'étude des comportements et la réussite scolaire.
En ligne : https://acces.bibliotheque-diderot.fr/login?url=http://www.cairn.info/pratiques- [...] Pratiques du langage à l'école maternelle et prédiction de la réussite scolaire [texte imprimé] / Agnès Florin, Auteur . - Paris : PUF - Presses universitaires de France, 2016. - (Croissance de l'enfant genèse de l'homme) .
ISBN : 978-2-13-043420-7
Catégories : Linguistique Index. décimale : 410 Linguistique générale Résumé : Le langage, centre de l’étude en école maternelle, associé à l'étude des comportements et la réussite scolaire.
En ligne : https://acces.bibliotheque-diderot.fr/login?url=http://www.cairn.info/pratiques- [...] Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 002056 410 FLO Livre CDI Bordeaux Langage, surdité-langage 002056 Disponible Validation préliminaire en contexte français de la tâche Head-Toes-Knees-Shoulders évaluant le contrôle inhibiteur chez des enfants de la grande section de maternelle / Blandine Hubert in ANAE, 165 (Mai 2020)
Titre : Validation préliminaire en contexte français de la tâche Head-Toes-Knees-Shoulders évaluant le contrôle inhibiteur chez des enfants de la grande section de maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Hubert, Auteur ; Philippe Guimard, Auteur ; Agnès Florin, Auteur ; Sarah Bouderbela, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 219-229 Langues : Français (fre)
in ANAE > 165 (Mai 2020) . - 219-229[article] Validation préliminaire en contexte français de la tâche Head-Toes-Knees-Shoulders évaluant le contrôle inhibiteur chez des enfants de la grande section de maternelle [texte imprimé] / Blandine Hubert, Auteur ; Philippe Guimard, Auteur ; Agnès Florin, Auteur ; Sarah Bouderbela, Auteur . - 2020 . - 219-229.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 165 (Mai 2020) . - 219-229
