Dépouillements

Les effets du bilinguisme sur le développement et le fonctionnement cognitif tout au long de la vie / Senja Stirn in ANAE, N°136-137 (Octobre 2015)

Public ISBD [article]  inANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Titre : Les effets du bilinguisme sur le développement et le fonctionnement cognitif tout au long de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Senja Stirn, Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] Les effets du bilinguisme sur le développement et le fonctionnement cognitif tout au long de la vie [texte imprimé] / Senja Stirn, Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in ANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Catégories : Psychologie

Les bénéfices de l'apprentissage d'une L2 sur le développement des habiletés métamorphologiques et de lecture chez les élèves de 3è et 5è année vivant au Brésil / A.S. Besse in ANAE, N°136-137 (Octobre 2015)

Public ISBD [article]  inANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Titre : Les bénéfices de l'apprentissage d'une L2 sur le développement des habiletés métamorphologiques et de lecture chez les élèves de 3è et 5è année vivant au Brésil : Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l'enfant bilingue Type de document : texte imprimé Auteurs : A.S. Besse, Auteur ; C. Moreira, Auteur ; F. Vidigal de Paula, Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] Les bénéfices de l'apprentissage d'une L2 sur le développement des habiletés métamorphologiques et de lecture chez les élèves de 3è et 5è année vivant au Brésil : Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l'enfant bilingue [texte imprimé] / A.S. Besse, Auteur ; C. Moreira, Auteur ; F. Vidigal de Paula, Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in ANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Catégories : Psychologie

Impact de dispositifs pédagogiques bilingues en contextes diglossiques et francophones sur le langage oral et écrit des enfants en français et en langues locales / I. Nocus-Bansept in ANAE, N°136-137 (Octobre 2015)

Public ISBD [article]  inANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Titre : Impact de dispositifs pédagogiques bilingues en contextes diglossiques et francophones sur le langage oral et écrit des enfants en français et en langues locales : Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l'enfant bilingue Type de document : texte imprimé Auteurs : I. Nocus-Bansept, Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] Impact de dispositifs pédagogiques bilingues en contextes diglossiques et francophones sur le langage oral et écrit des enfants en français et en langues locales : Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l'enfant bilingue [texte imprimé] / I. Nocus-Bansept, Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in ANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Catégories : Psychologie

Les troubles du langage dans les situations de bilinguisme : troubles spécifiques ou vulnérabilité psychique ? / E. Eme in ANAE, N°136-137 (Octobre 2015)

Public ISBD [article]  inANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Titre : Les troubles du langage dans les situations de bilinguisme : troubles spécifiques ou vulnérabilité psychique ? : Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l'enfant bilingue Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Eme, Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] Les troubles du langage dans les situations de bilinguisme : troubles spécifiques ou vulnérabilité psychique ? : Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l'enfant bilingue [texte imprimé] / E. Eme, Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in ANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Catégories : Psychologie

Immersion bilingue scolaire précoce, apprentissage du langage écrit développement cognitif / A.C. Nicolay in ANAE, N°136-137 (Octobre 2015)

Public ISBD [article]  inANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Titre : Immersion bilingue scolaire précoce, apprentissage du langage écrit développement cognitif : Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l'enfant bilingue Type de document : texte imprimé Auteurs : A.C. Nicolay, Auteur ; M. Poncelet, Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] Immersion bilingue scolaire précoce, apprentissage du langage écrit développement cognitif : Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l'enfant bilingue [texte imprimé] / A.C. Nicolay, Auteur ; M. Poncelet, Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in ANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Catégories : Psychologie

La tâche de discrimination auditive comme technique de remédiation cognitive des troubles dyslexiques chez les sujets arabophones / Ahami in ANAE, N°136-137 (Octobre 2015)

Public ISBD [article]  inANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Titre : La tâche de discrimination auditive comme technique de remédiation cognitive des troubles dyslexiques chez les sujets arabophones : Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l'enfant bilingue Type de document : texte imprimé Auteurs : Ahami, Auteur ; J. El Azmy, Auteur ; B. Badda, Auteur ; Y. Aboussaleh, Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] La tâche de discrimination auditive comme technique de remédiation cognitive des troubles dyslexiques chez les sujets arabophones : Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l'enfant bilingue [texte imprimé] / Ahami, Auteur ; J. El Azmy, Auteur ; B. Badda, Auteur ; Y. Aboussaleh, Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in ANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Catégories : Psychologie

Existe-t-il un cerveau bilingue ? / E. Garcia-Krafes in ANAE, N°136-137 (Octobre 2015)

Public ISBD [article]  inANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Titre : Existe-t-il un cerveau bilingue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Garcia-Krafes, Auteur ; F. Sellal, Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] Existe-t-il un cerveau bilingue ? [texte imprimé] / E. Garcia-Krafes, Auteur ; F. Sellal, Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in ANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Catégories : Psychologie

Evaluer le bilinguisme / A. Noël in ANAE, N°136-137 (Octobre 2015)

Public ISBD [article]  inANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Titre : Evaluer le bilinguisme Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Noël, Auteur ; Jean-Marc Lavaur, Auteur ; Senja Stirn, Auteur ; J. Oberlin, Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] Evaluer le bilinguisme [texte imprimé] / A. Noël, Auteur ; Jean-Marc Lavaur, Auteur ; Senja Stirn, Auteur ; J. Oberlin, Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in ANAE > N°136-137 (Octobre 2015) Catégories : Psychologie