Enseignement de l'anglais auprès d'élèves sourds en situation d'inclusion scolaire: quelles problèmatiques? / Michel François in Connaissances surdités, n°56 (novembre/décembre 2016)

Public ISBD [article]  inConnaissances surdités > n°56 (novembre/décembre 2016) . - 22-27 Titre : Enseignement de l'anglais auprès d'élèves sourds en situation d'inclusion scolaire: quelles problèmatiques? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel François, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 22-27 Langues : Français (fre) Catégories : Surdité [article] Enseignement de l'anglais auprès d'élèves sourds en situation d'inclusion scolaire: quelles problèmatiques? [texte imprimé] / Michel François, Auteur . - 2016 . - 22-27. Langues : Français (fre) in Connaissances surdités > n°56 (novembre/décembre 2016) . - 22-27 Catégories : Surdité

Enseignement de l'anglais auprès d'élèves sourds en situation d'inclusion scolaire : quelles problématiques ? / Michel François in Connaissances surdités, N°55 (Septembre 2016)

Public ISBD [article]  inConnaissances surdités > N°55 (Septembre 2016) . - 14-21 Titre : Enseignement de l'anglais auprès d'élèves sourds en situation d'inclusion scolaire : quelles problématiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel François, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 14-21 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Mots-clés : Anglais [article] Enseignement de l'anglais auprès d'élèves sourds en situation d'inclusion scolaire : quelles problématiques ? [texte imprimé] / Michel François, Auteur . - 2016 . - 14-21. Langues : Français (fre) in Connaissances surdités > N°55 (Septembre 2016) . - 14-21 Catégories : Pédagogie Mots-clés : Anglais

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