Les remédiations cognitives comme soutien aux élèves TDA / P.-P. Gagné in ANAE, N°140 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inANAE > N°140 (Mars 2016) . - p. 93 Titre : Les remédiations cognitives comme soutien aux élèves TDA Type de document : texte imprimé Auteurs : P.-P. Gagné, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 93 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] Les remédiations cognitives comme soutien aux élèves TDA [texte imprimé] / P.-P. Gagné, Auteur . - 2016 . - p. 93. Langues : Français (fre) in ANAE > N°140 (Mars 2016) . - p. 93 Catégories : Psychologie

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